教育微思考
几分管理，几分教学，这要看教育对象的实际情况。我认为，恰好相反，三分管理，七分教学才是课堂的最佳境界！
从教师的职能来看，主要是传道授业解惑，教书育人，为人师表。备课、上课、批改作业，完成教学任务是教师的主要工作。如果教师把主要工作放在管理上，恰是本末倒置。如果一堂课大部分时间都在维持秩序，讲纪律，批评违纪同学，大谈规章制度，那么怎么完成教学任务，保证教学质量呢？
从课堂的性质来看，课堂是以教师为主导，学生为主体的教学活动场所，良好的课堂教学秩序是教学得以实施、教学质量得以提升的有效保证。教师管理好课堂是必须的，这需要在平时做好学生的思想工作，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成良好班风。学生见到老师肃然起敬，上起课来兴趣盎然，还需要老师花大力气来管理课堂吗？
从管理的效果来看，教学需要管理，但要注重管理的效果。学生在成长的过程中，有这样那样的毛病，犯这样那样的错误都是很正常的。教师在管理学生的过程中，要注意主次关系、点面结合，抓住主要问题，解决主要矛盾；注意个别动向，也要发挥集体的感召、示范作用，让管理工作真正服务于教学。
其实，教学和管理常常是结合在一起的 ，对于低年级或刚进校的孩子，投入在管理上的时间多一些，主要在于养成良好的行为习惯。当教学步入正轨，主要精力就要放在教学上了。学生有问题，可以利用班会和课外活动时间解决。教书育人，管理也可育人，我们不应该将二者对立起来，但主次还是要思考的。
教育问道
我赞成这种观点。分两个方面说：
教学上。良好的课堂纪律是教学能平稳进行的前提保证。试想，一个闹哄哄的课堂，你如何进行教学？一个真实案例：我校一位物理教师，博学多才，能歌善舞。平时他与学生互动时，能指出学生英语语法错误，令人惊讶他的跨学科才能。他在某K歌平台上，唱了不少高分歌曲，令人赞叹。然而他的课堂，可以用一团糟来形容。他站在教室左边，右边的学生说笑打闹；站在右边，左边的学生说笑打闹。总而言之，他的课堂异常“活跃”。你说他如何进行教学？又如何保证教学质量？以他的才能，绝不至于说教学水平差！也许有人会反驳，那是因为他的教学不合学生口味，学生听着没趣。我就想问你了，哪个教师敢排着胸脯说，我的课堂堂堂有趣，学生很自觉地学习？
生活上。学生的身心健康是摆在教育的第一位的。高学问高文化的叛徒汉奸卖国贼晓得有多少！他的老师对他在知识上的教育应该是成功的，但在“人”的管理上是极度失败的。
“三分”也好，“七分”也好，只是一个概数。但我认为，管理应当大于教学！
多学客栈
001:如果是小学的话，我认为应该是七分管理，三分教学。因为小学知识点相对比较小一些，而小学的能动性更强一些，大多数小孩约束不了自己的行为。只有通过管理。没有时间保障，哪来学生的学习成绩？
002:如果是初中的话。我认为应该五五分。这个时间的学生稍微长大，有了一定的自主性。这个时候应该约束加管理。同时进行合理的引导，学生能够养成好的行为和习惯。
003:如果是高中的话。我认为应该是三分管理，七分教学。相对于初中高中的知识点相对要难一些。需要的专业能力更强一些。所以一个老师的专业技术水平对学生的成绩影响很大。但是如果没有管理，学生很容易松动。这就是为什么一到大学，很多学生就完全放松了。
高中数学教育问答
我赞同这种观点！我就是一个小学教师，课堂上，我绝对不允许一个人说话，一个人开小差，我的
观点就是：再聪明的孩子，没有认真听，都要靠自己重新学才能理解，如果不去学，这个知识点就不会懂。何况还有一些对知识认知能力差的人，一些懒惰的人，就更不会学懂了。而上课的时间有限，一个知识点不可能重复的讲，没有良好的课堂纪律，就会导致一部分人没掌握到。孩子不听，老师讲的再多 ，都没有意义了。
生命一旅程9942
我是小学，并且带了一学期了，对这个问题深有感触，学生成绩好，不是老师教的有多好，而是老师的管理有多好。因为我是半途接班，六年级了，学生也不怕我，一天维持秩序就很费劲，好想😭哭。
今天天气真冷
应该是三分管理七分教学。管理的再好，教师没有一定的教学水平，学生不能获取相应的知识，其不是误人子弟。管理只是教学环节的一小部分。给学生勾通，引导，谈心，陪同家长共同搞好教育教学。
培优班
说得有道理，教师不仅仅是教给学生知识，授人以鱼不如授人以渔，更要了解学生的心理发展，展现自己的人格魅力，为人师表，让学生乐学，志学，学海无涯，终身学习！只有教师管理好了，对班级对学生产生深刻的影响，学生将受益终生！由此凸现出班主任的重要性！
宝宝加油520
现在的教师有管理权吗？
快乐的男人189
是的！我经常对孩子们说先成人再成才！
作为一名教师，小学生的引路人，不仅仅是教教材，传授知识，更重要的是教给孩子做人。
校园里，做到尊敬师长，团结同学；课堂上积极向上，思考创新；家庭中，孝敬父母， 兄妹和睦。
孩子只有从小树立正确的学习观，家庭观，才能在人生的道路上越走越远，少走弯路。
燕儿fly
怎么看都没有意义，上级让咋干就咋干，有自己的思想就会很痛苦。难得糊涂
