如何提高初中语文成绩？

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看到这个题目的描述后，我想说的是如果试卷是一百分的话，你家孩子考85分，已经是很厉害的成绩了，但是你说作文每次都是40分以上，又让我怀疑你的试卷满分到底是多少了。

一般情况下，初中语文试卷100分的试卷作文是30分或是35分，120分的试卷作文分是40或是45分，150分的试卷作文分是55分，卷面分一般是5分。

初中语文和小学语文是不一样的，如果是一百分的试卷，孩子能考到85分就属于优秀行列了，上九十分的很难出现的，当然也会有例外，只能是极个别现象。一般情况下，大多数学生语文分数在75分以上就很不错了。

很多家长不理解，总是喜欢拿小学成绩与中学成绩做比较，结果就感觉初中老师把自己的孩子教差了，你再怎么解释，有些家长还是喜欢拿语文分数与英语数学相比较。

那么如何提高语文成绩呢？

首先就是背诵，整个初中至少要背个一百多首古诗，几十篇文言文，还有语文书每一课的课下注释，包括作者作品，各种文体知识，还有一些老师补充的资料。

其次是上课一定要注意听讲，注意老师在课堂上讲的答题技巧分析方法，每一篇课内文章都是我们做阅读的范文，一定要重视。

第三就是大量的阅读，进入初中后阅读时间减少了，但还是要见缝插针地进行一些阅读，不在于多而要精，可以找语文老师挑一些文章，因为老师了解你家孩子的短板。如果实在没有书，就把书本上的文章反复看透。

第四加强训练，有些家长喜欢给孩子买一些阅读资料，但是语文和数学还是不一样的，语文的答案一般是参考答案，孩子看了答案，有可能也不知道那答案是怎么得来的，所以最好是跟着老师的节奏来，对于资料不必贪多，有时一学期有一本就足够了。

第四重视写作。作文分占了语文分数的三分之一，所以一定要多加练习。

语文成绩不是一朝一夕就能提高的，它需要长时间的积累，需要观察需要感悟，最重要的一点一定是课上认真听讲，课下及时巩固，不会就去问老师。

个人观点，不喜勿喷。欢迎同行与家长关注交流教育问题。

源小米

作为一个有20年教龄的中学语文教师，我想这个问题我最有发言权。

中学语文考试考试，一共分三部分:基础知识、阅读理解、作文。孩子语文差要具体问题具体分析。基础知识掌握的怎么样？阅读理解的方法有没有掌握？作文是否声情并茂？

一、基础知识，要求学生上课认真听讲，注重积累词语、成语、文学常识等，加强古诗的背诵，家长可以自己检查。 二、掌握 阅读理解的技巧，初中语文考试一共可以分为四大文体，小说、散文、说明文、议论文。每一种文体都有它的答题方法和模式。这个你就需要老师的指导。譬如，同样是第一段的作用，在小说和说明文中就不同。小说中第一段的作用，总领全文，为下面情节的出现做铺垫（埋下伏笔），与下文xxx形成鲜明对比，引起读者的阅读兴趣。说明文中第一段的，这样就比较简单。引用xx，吸引读者的阅读兴趣，引出说明对象。每一个阅读理解的类型，老师都会认真的讲解。上课一定要认真听讲。

三、关于作文，40分，只是一个正常的分数。不是说你的作文有多优秀。首先，家长一定要让孩子多读书，可以订一些杂志给孩子看，如《读者》、《译林》、《青年文摘》等。也可买一些满分作文让孩子仿写。其次，字很关键，一定要下功夫练字。给阅卷老师留个好印象，有利于作文分提高。

学语文慢功夫，并不是一下子的努力，就能提高分数，需要日积月累。坚信自己，一定能够滴水穿石，水到渠成。

如果对你有帮助，希望能够关注一下。

鱼之泪

初中语文考试难度不大，对于识记部分考查的比较多，只要熟读课本基本上可以拿到不错的分数。那初中语文具体该怎么学习呢？

第一、对课本的生词和篇章内容要铭记于心。特别是生词，这是考试的重点，要知道重点词的拼音和意思，以及用在句子中所充当的成分。每篇课文要熟读，学会分析文章的结构，知道如何找中心句和分段，对于一些比较难的长句重点复习。

第二、写作能力的提高离不开平时的练习。除了老师布置的作文外，自己每天要坚持写日记，每周写总结周记，一个星期最少还要自己尝试写一篇考试作文。通过不断练笔，找出自己作文的薄弱环节，多花时间去改善，这样到了考试时就能妙笔生花皆文章了。

第三、除了课本知识外，课外多读一些古今名人的经典作品，提高自己文学鉴赏力。语文成绩好的同学很多都是博览群书，他们对于文章的阅读理解往往比较强。这种能力是要靠积累才能学到，就是多读书，多做笔记，知识的海洋是无边无际的，只有一个渴望学习的人才能到达成功的彼岸。

第四、考试前给自己定目标以及具体复习计划。语文考试目标不宜定太高，但也不能太低，要按照实际情况定。有了目标再加上好的方法，相信你下次语文考试一定能考出好成绩。

雪鹰展翅

如何提高初中语文成绩？针对这个问题我首先要说的是：初中语文成绩在85分左右，并且作文能在40分以上，这个成绩已经算得上是中等偏上了，诚然，如果能再在语文阅读上下点功夫，我想语文成绩到105分以上

希望我的回答能帮到您，谢谢！

聪聪教育驿站

我来回答你提出的这个问题。从你的描述看，作文每次都能考40分以上，说明你的孩子在语言组织能力和逻辑思维上是比较不错的。语文中的阅读理解部分往往是学生的老大难。可从以下几点着手：

一、课上积极回答老师的问题。这点是非常关键的，也是最重要的。我的儿子在初一上学期时，期中考试语文成绩属于中下等。也是阅读理解部分很差，作文也不行，我也非常苦恼。经过深思熟虑，我开始鼓励他：不管自己会不会，在课上积极举手要求回答老师问题。我比较庆幸的是孩子挺听话。刚开始一两周，他总是举手，老师一次也没叫他回答，（老师都爱让学习好的同学答题）。他有点灰心，我没有放弃，继续鼓励让他坚持。可能语文老师被他的“行为”所感动吧，开始关注他，从那以后，用他自己的话来说，自己在语文课上必须精神高度集中。不定什么时候老师就叫他回答问题，也不管他举不举手。当然，回答问题的过程，也是他对文章的理解能力逐步提高的过程。也正是经过课上积极回答老师的问题，他的逻辑思维、语言组织能力得到了质的提高。经过初中三年的不懈坚持，他的语文成绩在中考的时候可以说是相当棒的。受此影响，其他各科成绩也都不错。

二、朗读课文。学习语文，朗读课文非常重要。教师也非常注重语文的朗读。古语：“读书百遍，其义自见”，其意简单明了、通俗易懂，这也是提高阅读理解能力的常用手段。你让自己的孩子每天晚上抽出一点时间，给你朗读他所学的课文。在朗读中，有时会发现他自己一直深信，自认为正确的字或词的读音是错误的！查字典改正然后标记，反复认真朗读，长此以往，不但把课文中的基础知识掌握牢固了，而且你的孩子在朗读的时候，语气语境会发生微妙变化，这就是对文章意境的深入了解的体现，如果哪天声情并茂，抑扬顿挫的给你朗读一篇课文，那么我恭喜你，你的孩子已深深爱上了朗读，对课文的理解能力也达到了极致，那么他（她）的阅读理解能力有可能不好吗？刚开始有的孩子是不乐意朗读课文，做父母的必须对他讲明朗读的重要性，多多鼓励他。当前大多数学生已没有朗读的习惯了吧！？

三、熟背诗词文言文，做好笔记。诗词古文在中学阶段也是非常重要的，考试中占的比例也相当大。熟背诗词古文，背诵是在熟读的基础上进行的，背诵就是最好的朗读，只要上过学的人都清楚，如果对文章没有深透的理解，那是背不过来的。即使当时能死记硬背，用不长时间也会忘记，更不用说背熟。所以上课一定要认真听讲，在课本上认真标记（这样的好处就是结合课本，能加深记忆，记得快）每一个你不懂或不熟的字的注释。这样当你翻开书时很快就会读懂读通文言文、诗词的句意。也能很快理解整个诗句或文章意境。背诵也是理解能力的一个提升。

四、写字要清楚工整。字迹工整与否，可能影响到你的成绩。老师在判卷的时候，对字迹工整的答卷，会酌情的给予高分。尤其是作文。相反，字迹潦草的答卷，会酌情扣分的，这点做老师的最清楚。

以上所述，希望能给你提供帮助。也希望有不同建议的朋友在留言区留言，谢谢！！

舞剑

您的问题实际上是如何提高孩子的阅读理解能力。这先得从学会分析试卷开始。

初一的阅读题，一般是记叙文、散文，要让孩子学会对照标准答案，看看是阅读技巧与积累还是理性思维与人文情感方面的问题。

阅读技巧：包括文体知识、阅读文体的基本方法、某一类题的答题技巧等。如修辞，孩子得学会判断与举例、知道特点与作用；再如概括段意，得学会提取中心句、关键词，学会归纳与概括。可以指导孩子进行分类整理，易错点进行重点标记。

积累：包括读、背获得的文本积累与实践获得的生活积累。如联系生活实际，谈谈对某一句子的理解，孩子得有相关的经历来说明。可以指导孩子通过做阅读笔记、写日记等来丰厚积累。

理性思维与人文情感：思维是内化的，孩子得有分析、概括、归纳与总结的能力；而情感是细腻且个性化的，孩子得正确分辨不同背景下人物的所思所想，如微笑在不同语境下的意味并不相同，满足、赞赏、自豪甚至无奈。以上可以通过做阅读理解练习、多与孩子沟通，让孩子一点点成长与成熟起来。

提高阅读理解能力，没有速成法，只有找准问题，持之以恒，打牢基础，才能水到渠成。

读思录

答阅读理解题是需要掌握套路的。现在初中考试也就三十多种方法，需要家长帮助孩子，你先从修辞的作用入手，答阅读需要把修辞找出来，还要把作用写出来。

如：比喻修辞的作用，答：把什么比作什么，是生动形象的写出了……

拟人的作用是把什么什么人格化，生动形象的写出了……

这些方法一定要掌握，答题也要写上去。

无论答阅读题还是写作文，修辞都至关重要。一定要帮孩子秾明白修辞。

还有开头好和结尾的作用也要背会。

还有，答阅读题是需要掌握答题套路的。比如答概括题，一定找到准谁！这个谁即主人公，ta干了什么，结果怎么样！

学习语文需要掌握方法，家长一定帮助孩子。

巴林国石堂

初-中语文都是记忆性的知识和理解性的知识，现在如果考到85分，说明不是很差，一般水平，考到这个分值的学生大多是因为各个题都减点分，除了作文没有自己高分的部分，比如擅长阅读理解，基础知识虽然错的比较多，但是要是阅读分高了，没准会上到90分。

当然，要是基础的词汇，课本背诵，诗词理解到位，前面的基础部分不拉分，甚至可以给总成绩提分，那也可以到90分。

学生要每次考试完之后要进行成绩分析，看哪一部分丢分了，是什么原因，是自己真的不会呢，还是因为马虎吗？当然如果自己找不出原因，可以去找任课老师，一起分析。这样找到原因后，在自己的薄弱环节，下功夫，这样才能有所提高。

我作为一名教师，感觉还是平时的时候要多阅读文学作品，多做阅读理解题，积累知识储备，这样可以在别人没有准备的情况下，赢在他的起跑线上。同时多做题也可以提高自己的文学修养，对自己的认知方面也提高。

衡水资深教师宝妈

我叫亮叔，是一位语文老师。我来回答如何提高初中语文成绩？

从三个方面入手:

1、语文基础知识:生字词、古诗、课内文言文、病句、成语。

2、阅读:议论文、小说和说明文。多练多总结。

3、作文:初中注重情感类文章和成长类文章。

从三个方面注重练习，初中语文成绩就会有一个质的提高。 当然，三个方面练习的最大意义，不仅能提高语文成绩，还可以提高孩子的语文素养。

亮叔讲语文

语文学科现在是越来越重要了，所谓得语文者，得天下。学好语文对于初中生来说也是举足轻重的。怎样提高语文成绩呢？

首先就是阅读。先泛读，多读，包括四大名著。（中考题有五分。）语感就会在阅读中慢慢培养。然后开始精读。（这对做现代文阅读提有很大帮助，还能再提高作文水平）。

其次就是方法。第一：背诵。古诗文，文言文必须都一字不差的背下来基础知识部分要做到不丢分。第二：答现代文阅读题也有答题模式。答每道题时认真思考，从多个方面考虑，换位思考，这样在现代文阅读这里得高分，甚至不丢分。

最后就是书写。我们不一定写的漂亮，但一定要工整。

關鍵字: 语文 一百分 试卷