XAL有你一生真幸福
你好，我是一名北大在讀博士生，當過7年高中生家教。
在高中的時候，每個人身邊有很多這樣的學生，學習很努力，每天都是早早到教室，刷了很多題，上課很認真，但是考試的成績並不理想。
我根據我教過上千名的高中生，通過觀察他們在學習及考試中經常犯的錯誤，整理了一套高效學習法，主要針對很努力卻成績提升很慢，或者想在已有分數基礎上有所突破的學生。
想要免費領取這些方法的學生及家長，可以私信，直接回復：方法。我會免費送給你。
出現這種情況的原因在於以下幾點：
第一，只是在假努力。學習的時候根本沒有思考自己要學什麼，做過的題也從來思考題目的意義。不會的題仍不會，錯題仍是在錯。刷了很多題，根本沒有思考出題人的意圖，這道題究竟要考查的是哪一塊的知識點。
第二，學習沒有合理的規劃。規劃真的很重要，各位同學。舉個例子，如果你一天記5個新單詞，一個月就是150個，那麼高中三年就是5400個詞彙。高中的詞彙是3500，,5400個詞彙都能達到大學四級水平。一天5個單詞，花費不了多少的時間， 關鍵在於你時間的合理規劃，你是否能夠堅持。
第三，千萬不要再拿自己沒有任何效率的學習來激勵自己。高中學習很苦，每一秒都很珍貴。沒有人願意看到自己的努力沒有付出，你的努力被周圍的學生、老師跟家長看在眼裡，但最後的成績卻不會陪你說謊。如果你有這種情況，一定要及時改變學習策略。否則，不僅浪費時間還浪費自己的精力，得不償失。
第四，做錯的題從來不總結。每次考試的錯題，過去了就過去了，壓根不會看第二遍，但卻一直在刷新題。這種做法完全是本末倒置。錯題不會做，你只是做新題，成績怎麼會有提升呢？
高中是最重要的幾年，如果抓不住，那麼高考不會對你寬容。但如果你找準了正確的學習方法，成績會提升很快，學習起來也會事半功倍。
我教過的一個學生，高考數學從40分提升到130分，這之間只用了2個月的時間。不在於他多聰明，他多努力，而是他找到了自己的學習方法。
希望每一個高中生都能夠找到適合自己的學習方法，提高效率，而不是每天毫無意義的努力與學習。
我很樂意幫助每一個高中生及高中生家長，如果有學習上的幫助，我有一些學習資料可以免費送給大家。私信：方法，可以免費獲得。
北大博士教數學
高中女生認真聽課，成績並不好是為什麼？其實成績不好的只佔少數，很多女生成績優異，下面我來分析一下原因。
第一，學習方法不對。有些女生認真聽課，但是不會具體的學習方法，高中和初中不同，初中老師反覆講，而高中要理解和思考。很多抽象的問題，一些學生搞不懂，高中邏輯性更強。一些女生還停留在寫或背上，弄不明白道理，成績肯定不行。
第二，要有新的學習方法，每個學生學習的適應性不同，自己一定要掌握適合自己學習的方法，要及時問老師，也可以問同學。家長可以找老師一對一輔導一下孩子。不要拖太久，不然後期可能聽不懂老師在講啥。
第三，其實無論做什麼都要找對方法，沒有正確的學習方法，努力也是不見成效！希望先重視方法，然後再去努力！
第四，高中進度快，學習點多，不適應的學生也不少！一定要先預習，找出理解不了的問題。提前找補習班老師溝通，這樣再去正式上課就容易多了！
農民號致富筆記
明明看著很努力，但成績就是一般搬。
這樣的女生一般比較聽話，比較乖，遵守紀律和規則，性格略為內斂。
她們可能在努力學習的過程中，讓自己進入了一種因為努力所以努力的狀態。什麼意思呢？就是，我做了很多事情，比如整理筆記，認真聽課，但是，我做這些事情的時候，很有可能沒！有！走！心！注意，這才是問題關鍵。沒有走心，也可以說是沒有真正用心。
用心，是要用心去理解課本，用心去分析習題，用心去整理筆記。以做筆記為例，我做筆記不是為了筆記充實、美觀、好看，而是讓知識點過腦子。
當然，我也認為，學習方法、學習習慣和個人智力，同樣也是影響學習成績的重要因素。並且，學習方法、學習習慣與個人智力之間，也存在相互影響的關係。如果這個學生，智力不夠拔尖，很有可能她/他找不到高效的學習方法，反過來，如果在學習之初，這位同學沒有掌握良好的學習習慣或學習方法，她/他的個人智力發展多少也會收到一些影響。
做任何事都要用心，不要急於求成，而是一步一個腳印，紮實才能踏實。
Done29
其實這個情況，不僅高中生可能出現，對於每一個人來說都有可能出現，學習認真是成績好的必要條件，但不是充分條件。學習成績好勢必源自於學習認真，但學習認真不見得就一定會產生學習成績好這個結果。首先，認真的標準是不明確的，也會因人而異。有人靠勤奮，有人靠思考，認真的界定不一樣。其次，認真並不只是花時間多少這一個維度，學習講究高效方法。如果只是形式上一天到晚坐在那裡死磕書，機械的看書、刷題，但是並沒有花時間去總結學習過的知識、總結自己的錯題、及時複習當天學習的知識、及時複習錯題、整理筆記，那這個認真算不上真正的認真。當然如果缺失這些重要環節的投入，成績要好起來難度確實會非常大。所以，關於學習認真這件事，我們不能表面看形式上的行為，要看成效。逆推回來，成績不夠好，一定說明前面幾個環節落實得不到位，反思總結，哪個環節自己落實得還不夠好，那就改善。沒有絕對適合每個人的學習方法，但這幾個必要的環節一定是好成績必不可少的源頭。
吳老師數學學堂
主要原因:
雖然學生學習刻苦認真，但思維不活躍，有時學習方法不對，導致學習成績不理想。
建設:
一是；家長要及時溝通班主任老師，讓老師給予明確指導。
二是；家長要鼓勵學生，樹立信心，借鑑優秀學生的學習方法，使其達到事半功倍。
江山276911631
這是沒有掌握正確的學習和建立好的學習習慣。
每天都在做題，但是總沒有掌握過一道題。
尤其是缺乏學習目標，如果不在開始努力的時候設定一個學習目標，你的努力很容易陷入我這麼努力有什麼用。
陳晟老師
我見過呀，老師板書，她一字不漏的抄，老師講課了，她還在抄，根本不聽講課，最後一節課就是抄了一節課板書，造成認真的假想
九零觀社會
這個牽扯到理解力的問題，高中課程不像初中小學，認真就能得高分。
鋒點1
高中課程，特別是理科邏輯思維性強，而女生大多數天生擅長學習語言性知識，所以很多女同學學習很費勁
龍鳳經典奧數
學習認真不等於學習成績必定好。
