枳木紅了
12月5日，浙江省召開新聞發佈會，宣佈高考英語“加權賦分”事件的調查處理結果。總的來看，此次調查尊重事實，順應民意，堅持有什麼錯糾什麼錯的原則，並對有關責任人員進行嚴肅問責。
一、事件定性：省政府調查組對此事件的定性是：此次高考英語科目“加權賦分”是一起因決策嚴重錯誤造成的重大責任事故。調查組認為，“加權賦分”，不僅是“錯誤”的，而且是“嚴重錯誤”的，並且造成了“重大責任”事故。既如此，就必須有人為此承擔責任：責令辭職的責令辭職、立案審查的立案審查、誡勉的誡勉，等等。
二、省教育考試院究竟有沒有說謊？
1、“加權賦分”是何時制定的？浙江省調查通報寫的很清楚“......評分細則應在正式評卷前制定。本次加權賦分是在正式評卷完成後進行的......”。也就是說，省政府調查組認定“加權賦分”是在正式評卷後進行的。但是，省教育考試院《關於英語科目考試成績的說明》“.....\t根據答卷試評情況，發現部分試題與去年同期相比難度較大.......在制訂評分細則
時，......實施加權賦分......”省教育考試院回應“加權賦分”是在“試評”、制定評分細則時制定的。一個是“後”，一個是“時”，兩者的差別就在此。 2、“加權賦分”是誰制定的？調查通報說“......省教育考試院有關負責同志在院長辦公會議多數人持不同意見的情況下，不堅持原則，違規通過和執行了加權賦分的錯誤決定.......”。省教育考試院《關於英語科目考試成績的說明》“......浙江省招委組織專家研究論證......實施加權賦分”。究竟有沒有組織專家研究論證。調查通報認為“省教育考試院又沒有進行充分的技術論證，僅作模擬推演......”
三、但是，面對洶湧澎湃的聲音，我們依然要對對浙江處置“加權賦分”輿情事件點個贊
1、贊他迅速處置。事件發生後，面對質疑，省委、省政府領導高度重視，多次召開專題會議研究，12月1日馬上成立省政府調查組進行調查。
省長為調查組組長
2、贊他強力處置。面對輿情發酵，省教育廳和省教育考試院已不能牽頭組織調查，他們也已經是被調查的對象。成立的這個調查組不一般，這個調查組是由省長任組長的，屬於高規格“配備”，可見省委省政府非常重視這個事件。
3、贊他實事求是。“加權賦分”決策嚴重錯誤，撤銷；（英語）閱卷評分嚴格公正，考生原始得分合法有效。對的就堅持，錯的就撤銷，實現了“有錯必究、有什麼錯就糾什麼錯”的原則，能夠經得起歷史的檢驗。
4、贊他嚴肅問責。經過調查，認定這是一起重大責任事故，那麼就要嚴肅問責，教育幹部，警醒他人。民主集中制的原則是不能違反的。
三個“任何”
在這裡，需要注意的是，否定省教育考試院的“加權賦分”，但要防止以偏概全，依然要肯定其在普通高校招生、研究生招生考試等多類考試中組織的也是非常好、非常嚴密，為國家選拔了大量的人才。這個，不容否定，也否定不了。
指出問題與肯定成績並不矛盾。我們不能因為“加權賦分”事件而不加區分的否定其所有成績。那樣的話，既不符合實事求是的精神，也經不起歷史的檢驗，更無法服人。
我們相信教育廳和教育考試院能夠"......嚴肅開展批評和自我批評\
註冊消防考試那些事
謝謝郭廳長為了平衡應屆生和復讀生的利益而同意加權賦分！我代表26萬應屆生99%的家長感謝你！你這次被免去我們感到很難過！你為上任領導的錯誤政策而背黑鍋真不公平！都是那些腦袋進水的家的瞎鬧讓你受處分真是不公平！
平平淡淡是人生5
誰能做到將試卷難度出的一樣？所以成績帶入下一屆很可笑。政策應該允許復讀，但必須參加考試。另外英語有那麼多的等級考試，為什麼不直接拿來用？學理棄物理真的好嗎？新政策讓學生輕鬆了嗎？
用戶2119451755746
高考是國家選拔性考試具有權威性，體現標準統一公平公正，招生政策和規則是考前公佈，決不可能考後更改。新高考改革初衷是給學生給多自主公平選擇權，但從這幾年試點推廣來看制定的規則比較複雜，而且賦分加權人為操作因素較多，浙江此次行為這就會導致為了公平形成系統性新的不公平，多次考學生負擔加重，教學管理實施難度加大，尚需要修正和完善！
DS教育以人為本闊步前進
一門英語查了有問題，其他課目查了嗎？裡面漏洞實在太多了，真的要好好審視一下這個新高考改革！問題已經嚴重到不是讀高中，是玩轉高中！誰玩的好誰有本事理想大學！玩不好還不如讀職高！
kaikai酷boy
這樣的賦分制，不是鼓勵學生和優秀的學生相比，而是鼓勵和比自己差的人相比。不鼓勵學生鑽研艱難的學科，而是鼓勵學生學容易學科。
雲淡風輕
現在不管怎麼做，教育部門已經嚴重失信了！
逸人
考試的目的是選擇優秀的學生上好的大學。只有原始分數能夠反映出學生的真實水平。在原始分數上動腦筋的都是違背考試公平精神的行為。
易一笑嘻嘻
高考是坑 有時候連自己人都坑
報警查針
亂賊亂國，相關責任人必須移交法辦
