上海師範大學(Shanghai Normal University)

上海師範大學(Shanghai Normal University)

上海師範大學(Shanghai Normal University)

上海師範大學(Shanghai Normal University),簡稱上海師大,由中華人民共和國教育部和上海市人民政府共建,上海市屬重點大學,入選“國家建設高水平大學公派研究生項目”、“卓越教師培養計劃”、“海外高層次人才引進計劃”,是中國政府獎學金來華留學生接收院校和上海市外國留學生預科基地,是一所以文科見長並具教師教育特色的文、理、工、藝學科協調發展的綜合性大學。

學校創建於1954年,時名上海師範專科學校。1956年擴建為本科院校上海第一師範學院和上海第二師範學院,1958年兩校合併成立上海師範學院。1972年至1978年與華東師範大學等五校合併成立上海師範大學。1978年恢復上海師範學院。1984年改名為上海師範大學。1994年10月,與上海技術師範學院合併成立新的上海師範大學。1997年9月至2003年8月,上海師範高等專科學校、南林師範學校黃陵衛生保健師範部、上海市行知藝術師範學校、上海師資培訓中心、上海旅遊高等專科學校等先後併入或劃歸學校管理。學校排名USNEWS 2018世界大學排行榜(中國內地高校)73位,排名QS 2018亞洲大學排行榜(中國內地高校)59位。

截至2017年11月,學校有徐匯和奉賢兩個校區,佔地面積153萬多平方米,校舍建築面積65萬多平方米;兩個中心圖書館藏書350餘萬冊,館藏古籍約18萬冊,是“全國古籍重點保護單位”;學校下設17個二級學院、130個研究機構;有全日制本科生20000多人,研究生7700多人,留學生2700多人,夜大生約12000人;有教職員工2925人。

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文化傳統

校名

說明:原系郭沫若同志1965年為上海師範學院題寫的校名。1984年改名為上海師範大學時,在郭體原校名中,去了個“院”字,加了個“大”字。多年來在使用過程中原字體不斷變化,日前使用的校名已與原體相距甚遠。值校慶五十週年之際,正本清源勢在必行。該校選用“中國科學技術大學”中的“大”、“學”兩字。

校徽

學校標誌以英文校名“SHANGHAI NORMAL UNIVERSITY ”中的首字母“SNU”為構圖元素,代表“上海師範大學”,寓意“師道永恆、止於至善”;

“SNU”通過藝術變形構成上海市花——白玉蘭,象徵本校的地域特徵;

“N”“U”兩字母相互穿插,象徵教學相長、育人為本和開放合作的國際化辦學理念;

標誌中心是一虛形“O”,代表學校發展新起點,即象徵虛懷若谷的治學態度,又象徵追求卓越的創新精神。

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校訓:厚德、博學、求是、篤行

釋義:“厚德”一詞,源出於《易經》。 《易坤》說“君子以厚德載物”。還說:“坤厚載物,德合無疆。”把“厚”和“德”聯繫在一起,謂“厚”“德”者可以“載”。白話文的意思就是,有道德的人,才能承載天下的重任,擔負起宏大的事業。 這裡的“厚”字,是使動詞,與“德”搭配,有“使道德充裕、厚實”的意思。 古人非常重視“德”,他們把“德”,看成是和天地乾坤一樣的大事情。我們今天提倡“文明修身”,“德”,就是其中的核心內涵。這裡的“德”,包含了許多內容,包括“誠”、“信”、一個人的思想境界、品格、志向、趣味等等。 大學承擔著培養全社會精英“芯片”的重要任務,所以,特別要強調一個“德”字。做人離不開“德”,身正為師,德高望重。無論是老師還是學生,“厚”與“德”都應該視為“修身”最重要的一環。

“博學”一詞,源出於孔子的《論語》。 《論語·雍也》篇說:“君子博學於文,約之以禮。”學生到大學是來學習的,老師講授知識,培養學生,中心也是圍繞一個“學”字。從小學、中學到大學,名份和實質都是一個“學”字。 “博”有“大”的意思,“廣”的意思,“通達”、“多聞”、“豐富”、“淵博”的意思。 無論是老師還是學生,使“學問”“淵博”,都是他們的立身之本。

“求是”是“實事求是”的速寫。 《漢書·河間獻王傳》說:“修學好古,實事求是。”顏師古註解說:“務得事實,每求真是也。” “求”,是“尋找”、“探索”、“探求”的意思。“是”,是“正確”、“真理”的意思。兩字合在一起,即從實際出發,探索真理,求得正確的結論。 “德”和“學”的總體要求及基本精神是“求是”。

“篤行”一詞,源出於《禮記·中庸》。 《禮記·中庸》說:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。”“篤”是“篤厚”、“真實”、“真誠”、“忠誠”的意思。“行”,就是去做,去身體力行。在“德”厚、“學”博,從實際求得真理和正解以後,更重要的一層,是去做。學生在學,絃歌一堂;畢業以後,要成為社會棟樑。不僅要學知識,學本領,還要把學到的知識和本領用出來;只學不做,不是學校的培養目標。因此,“行”是最重要的一方面。只有“行”,優秀的品德,學到的東西,才能顯現出來。“行”,是學校“學”的目的和歸宿點。

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師資隊伍

截至2017年11月,學校有教職員工2925人,具有副高及以上專業技術職務人員1094人,其中國家“千人計劃”入選者2人,教育部“長江學者獎勵計劃”入選者 3人,國家“萬人計劃”教學名師1人,國家“萬人計劃”青年拔尖人才1人,國家教學名師入選者3人,國家傑出青年科學基金獲得者4人,國家優秀青年基金獲得者6人,人社部“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人,教育部“新世紀優秀人才支持計劃”17人以及上海市“東方學者”入選者26人,上海領軍人才2人,上海市“千人計劃”入選者5人,青年“東方學者”5人,上海市優秀學科帶頭人計劃入選者9人,上海市“曙光計劃”人才入選者42人,上海市“浦江人才”計劃入選者56人,上海市青年拔尖人才2人,上海市青年科技啟明星計劃入選者30人,上海市青年科技英才“揚帆計劃”入選者13人,上海市“晨光計劃”入選者26人,上海市“陽光計劃”入選者21人等。此外,學校還組建了一支500餘人的兼職教師隊伍,其中包括5位院士級的特聘教授、100多位外籍教師。

院系專業

截至2017年12月,學校下設17個二級學院。開辦本科專業87個,覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農學、藝術學等11個學科門類。上海師資培訓中心和《高等學校文科學術文摘》編輯部等機構也設在上海師範大學。學校還建有一所老年大學。

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學科建設

截至2016年3月,學校擁有一級學科博士點6個、二級學科博士點46個、博士後流動站9個、共有一級學科碩士點29個、二級學科碩士點161個,另外還有13個專業學位碩士點。學校還擁有1個國家重點學科,3個上海市高峰學科,8個上海市高原學科;7個上海高校一流學科;14個上海市重點學科;16個上海市教委重點學科。

2013年上海市教委組織的高校國際先進方向的調研中,數學、化學、生物學、控制科學與工程的四個學科,涉及到該校有7個方向上處於國際先進地位。 [38] 在2015年的QS世界大學學科排名中,學校9個學科入選世界大學一流學科,進入上海高校前8名。

國家重點學科:比較文學與世界文學(二級學科)。

上海市高峰高原學科:教育學、中國語言文學、哲學、世界史、中國史、數學、化學、心理學、生物學、環境科學與工程、工商管理

上海高校一流學科:哲學、教育學、中國語言文學、世界史、工商管理學、數學、化學。

上海市重點學科:稀土功能材料、科學計算與仿真技術、計算數學、環境科學、發展與教育心理學、漢語言文字學、中國古代文學、中國近現代史、都市文化學、中國近現代社會史、域外漢文古文獻學、對外漢語、中國哲學、中國語言文學。

上海市教委重點學科:比較教育學、情感教育心理學、中國古代史、行政管理、馬克思主義中國化研究、中國近現代史、教育經濟與管理、應用語言學、學科教學論、教學論、古籍整理研究、物理化學、計算數學、天體粒子物理、植物學、地理學與城市環境。

博士後流動站:中國語言文學、中國史、世界史、 哲學、數學、教育學、心理學、環境科學與工程、馬克思主義理論博士後流動站。

一級學科博士點:中國史、世界史、數學、哲學、教育學、中國語言文學。

二級學科碩士點:應用經濟學、法學、政治學、社會學、馬克思主義理論、心理學、體育學、外國語言文學、新聞傳播學、物理學、化學、地理學、生物學、生態學、計算機科學與技術、化學工程與技術、軟件工程、工商管理、公共管理、藝術學理論、美術學、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、中國史、世界史、數學、哲學、教育學、中國語言文學。

專業學位碩士點:金融、應用統計、法律、社會工作、教育、體育、漢語國際教育、應用心理、翻譯、工程、公共管理、旅遊管理、藝術碩士。

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教學建設

上海師範大學是來華留學生中國政府獎學金院校以及上海市外國留學生預科基地。

截至2015年9月,學校有國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地1個,全國重點培養古典文獻人才基地1個,教育部高等學校特色專業建設點4個,教育部和上海市本科專業綜合改革試點專業1個,教育部卓越教師培養計劃改革項目2個,上海市卓越新聞傳播人才培養基地依託專業1個,共獲得4期18個上海市本科教育高地建設項目;有國家級精品課程1門,上海市精品課程38門;上海市實驗教學示範中心8個。

國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地:漢語言文學。

全國重點培養古典文獻人才基地:古典文獻學。

國家級精品課程:比較文學與外國文學史。

上海市精品課程:

地理科學導論、世界文化史、外國文學史、西方古典油畫技法、現代漢語、比較文學、電磁學、對外漢語教學語法、上海史、教學基礎理論、環境與發展、廣告創意基礎、文學概論、《資本論》選讀、小學語文課程與教學、20世紀外國文學經典研讀、跨文化語言交際 、有機化學及有機化學實驗、心理學與教育(師範教育類公共課)、法國文學史、英語語音、地貌學、現代漢語、外國史學史、美術教學論、無機化學、動物學、翻譯理論與實踐(系列課程)、手風琴演奏、法理學、教師教育學、數字信號處理及DSP技術基礎、經濟倫理學、中學綜合課程實驗理論與實踐、中國近代社會史、田徑健身運動、體育遊戲與健康、籃球。

上海市實驗教學示範中心:現代遠程教育示範中心、化學實驗教學示範中心、大學物理教學中心、生物實驗教學示範中心、文科綜合實驗教學中心、土木建築實驗教學示範中心、電工電子實驗教學示範中心、人力資源開發與管理實驗中心。

教育部高等學校特色專業建設點:小學教育、漢語言文學、廣告學、旅遊管理。

教育部和上海市本科專業綜合改革試點專業:學前教育。

教育部卓越教師培養計劃改革項目:漢語言文學(師範)和小學教育。

上海市卓越新聞傳播人才培養基地依託專業:廣告學。

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研究機構

截至2016年3月,學校擁有教育部人文社會科學重點研究基地1個、教育部國際教育研究培育基地1個、教育部區域與國別研究培育基地1個、教育部重點實驗室1個、上海市高校E-研究院4個。此外,學校還擁有5個上海市普通高校人文社會科學重點研究基地;2個上海市重點實驗室和2個上海高校重點實驗室;1個上海高校智庫;1個上海市協同創新中心。

教育部人文社會科學重點研究基地:都市文化研究中心。

教育部國際教育研究培育基地:國際教育研究中心。

教育部區域與國別研究培育基地:非洲研究中心。

教育部重點實驗室:資源化學實驗室。

上海市高校E-研究院:都市文化、計算科學、比較語言學、國際與比較教育。

上海市普通高校人文社會科學重點研究基地:中國近代社會研究中心、中國傳統思想研究所、應用語言學研究所、道德文明與宗教文化研究中心、上海市德育課程教學研究基地。

上海市重點實驗室:星系與宇宙學半解析研究、稀土功能材料。

上海高校重點實驗室:科學計算、分子影像探針與傳感器。

上海高校智庫:植物種質資源開發中心。

上海市協同創新中心:全國大中小學課程德育研究協同創新中心。


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