12月12日下午，吳林（化名）和家人住在泗湖山鎮一家賓館裡。 新京報記者 王昆鵬 攝
12月13日，湖南弒母案涉事男孩吳林（化名）已被帶離原生活環境，由監護人及相關多部門對其進行定點監護管理。家屬表示，吳林將在長沙某機構接受為期三年的教育。
當天，新京報記者看到一篇吳林寫的作文，作文中，他提到了母親上夜班後，父親接到朋友電話後執意外出打麻將的事，他請求父親“別出去了，就這一次”，但遭到拒絕，他在文末寫道“爸爸，您少打麻將吧，我失去的愛太少（記者注：此處意為‘多’）了。”
視頻丨湖南弒母男孩曾寫作文稱：爸爸少打麻將吧我失去的愛太多了。 新京報我們視頻出品
男孩獲釋後被帶離原生活環境
12月2日晚9時許，六年級男孩吳林因不滿母親管教太嚴、被母親打後心生怨恨，持刀將母親殺死。吳林因年紀太小，系不負刑事責任能力人，公安機關將其釋放。
12月13日，新京報記者從湖南省宣傳部門獲悉，益陽沅江市泗湖山鎮弒母案經公安機關依法偵查、查明事實後，沅江市委、市政府對吳林的後續教育管束等問題高度重視，派出了由分管副市長為組長的專門工作小組，與相關部門及其監護人共同研究制定並實施全面妥善的後續處理方案。
目前，吳林已被帶離原生活環境，因其未滿14週歲，未達到刑事責任年齡，暫時對吳林採取下列教育管束措施：由其監護人及公安、教育、鎮政府共同對其進行定點監護管理，並進行心理疏導、法制輔導、文化教育等。有關部門將根據吳林教育轉化情況和相關法律規定，採取進一步教育管束措施。
12月12日，吳林（化名）一家人住在鎮上一家賓館裡。 新京報記者 王昆鵬 攝
家屬稱男孩被送往長沙管束教育三年
13日中午，新京報記者獲悉，12日下午，吳林的爺爺和父親帶著他從泗湖山鎮前往沅江，當晚，爺爺獨自返回鎮上，由父親帶著吳林繼續前往長沙。今日上午，吳林的爺爺奶奶帶著2歲的小孫子返回村裡。奶奶說，吳林已被送往長沙一家機構接受管束教育，為期三年，父親將繼續外出打工賺錢養家。
爺爺告訴新京報記者，吳林被送走接受管束教育，費用也不用家裡承擔。但他也透露了自己的擔憂，“不知道孩子到了那裡，能不能像政府承諾那樣，可以繼續上學。”
吳林（化名）爺爺奶奶家中牆壁上還貼著吳林在幼兒園上學時拍攝的畫報照片。 新京報記者 王昆鵬 攝
男孩作文稱父親打麻將讓其獨自在家
吳林從小一直跟著爺爺奶奶生活，家裡還保留有屬於他的痕跡，牆上還貼著吳林上幼兒園時期獲得的獎狀以及拍攝的畫報，上學的書本也被仔細保管。
13日下午，新京報記者來到吳林爺爺家中，看到一本他上五年級時的作業本，其中一道作文題目為：XX，我想對你說，題目要求說出自己內心的願望和想法。吳林寫的作文題目為“爸爸，我想對您說”，文中，他講述了媽媽上夜班後，爸爸接到朋友電話後執意外出打麻將的事。
他描述稱，電話裡傳來別人約爸爸打麻將的聲音令他厭惡，“恨不得把電線剪斷，恨不得把電話砸碎”，他還哀求父親“爸爸，媽媽不在家，您就別出去了，就這一次”，爸爸回稱“小孩子懂什麼！”打完麻將回來後沒多久爸爸又出門了。在最後一段，吳林寫道，他想對爸爸說“您少打麻將吧！我失去的愛太少（記者注：此處意為‘多’）了”。
記者在吳林(化名)爺爺家中看到他讀五年級時寫的作文。 新京報記者 王昆鵬 攝
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吳林作文全文：爸爸，我想對您說
我一想起自己在家的哪一天，淚水就糊了雙眼，那一天我們吃過飯，媽媽上夜班了，走的時候特別交代您：“不要把（讓）孩子一人在家。”
媽媽上班以後，您就一幅無精打采的樣子。“鈴、鈴、鈴”，電話鈴響了，您三步並作兩步奔到（電話前），電話裡傳來令我厭惡的聲音：“哎，三缺一，就差你了。”
那時候我恨不得把電線剪短，恨不得把電話砸碎，可您的臉上卻滿是笑容，三兩口把飯吃完了，把碗筷一扔說：“我走了，你洗碗吧！”我對您說：“爸爸，媽媽不在家，您就別出去了，就這一次。”
您滿臉的笑容不見了，說：“小孩子懂什麼！”
等了一會兒，“吱”的一聲門開了，您終於回來了，您疲憊地躺在沙發上，這時電話又響了，您穿上大衣，又走了。
爸爸我想對您說：“您少打麻將吧！我失去的愛太少（多）了。”
追訪
專家建議為男孩補充家庭教育
“他變成這樣，不是他生下來就這樣。”犯罪心理學專家李玫瑾表示，當家庭教育出現缺陷時，應該有社會干預，以及相關政策要跟上，最好的就是補充家庭教育，而普通學校是做不到的，應該放在以品行教育為主的特殊學校，例如非常有成效的工讀學校。
李玫瑾說，近些年工讀學校有了萎縮的跡象，很大程度源於多數家長或社會上對這種學校有偏見。“所以我認為這個孩子，目前最適合送到特殊學校，對他做一個心理上的指導和矯正，同時要完善補充原有家庭教育缺陷的東西。”
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