高中张老师
如今的教师无法安心教书，笔者认为最根本的原因就是当今的教育已然不能像以前那样单纯，教学环境的改变，使得教师需要应对的事情增加，各方面的压力开始增大，无法将自己的全部精力完全放到教书育人上。
家校关系处理难度增加。不可否认，当前家校关系处理已然成为比较难的事情，以往家长们对教师的信任度是很高的，但如今教师对学生的管理权限受到很大限制，家长与教师之间的关系处理也开始变得难度升级，甚至出现了剑拔弩张的现象。在遭遇家校矛盾时，学校往往会为了化解矛盾，让教师出面承担责任，成为家校矛盾的“牺牲品”，在繁杂的家校关系处理与学校对于教师的合理权益的保护力度不够，导致教师们没有时间或者精力投入到教书育人的工作中。
非教学任务量的增加。在当前的教育实践中，教师们除了要做好正常的教学工作，还要承担大量的非教学任务，比如：创城、扶贫、检查评比等，这些非教学任务动辄化身为“政治任务”，使得教师们因担心完成不好，而不得不接受。在各项非教学任务分配到学校时，教师们就要做好教学工作与非教学任务平衡，有时甚至要牺牲自己的正常休息时间和教学工作时间，而去完成非教学任务，使得他们对于正常的教学任务无暇顾及。
教师的物质生活得不到提升。当前在教师队伍中存在较大的一个现实问题：教师的工资待遇普遍较低。俗话说：要想马儿跑，就得让马儿去吃草。如果不能教师的基本物质生活都得不到保障，又何谈安心教学呢？在如今的教学实践中，笔者认为教师工资待遇普遍较低成为影响教师工作积极性的主要原因。
朋友们，您认为是什么原因让教师不能安心教书呢？欢迎留下您的宝贵看法！东爱雨小公
我是一位从教二十八年的老教师，应该来说有点资格说说教育上的事。现在的教师为什么不能很好地安心地教书了呢？这既有社会上的原因又有教育自身的原因。
一,工资福利待遇不理想。社会上历来把教师称为"穷教师"，这个提法确实有根据的，首先教师工资并不高，两三千多元,四千多元的工资只能自己糊口，谈不上养家。看看当今的房价物价，教师的这几个工资钱能干什么。教师现在的福利待遇，我无语。任何福利待遇是没有的，不管是教师节还是春节，也不管是期末还是年终，休想一元一毛的福利。
二,对教师的人文关怀不够。基层教师工作了几十年，国家对教师的健康从来不闻不问，记得教师的体检还是十几年前的事。我亲眼见到几个中青年教师因病离开了人世。教师退休时，学校领导莫不关心，冷漠地叫人心寒。记得有位老教师离开学校时，清了清办公桌里的几本书，用手提袋装起来，一手提着手提袋，一手拿着空茶杯，是我们几个老教师一直把她送到学校门口的。
三，乡村教师工作的环境差。有些乡村学校，地处偏远，交通不便，学校工作及生活环境很差，年轻人的婚恋家庭成问题，有的甚至连人身安全都没保障。
四，教师没有职业成就自豪感。大部分教师从事了教师这个职业，就很难在这个职业上发展成就，就是弄个教师职称也是很艰难的。
五，学生难教家长对教师的负面看法。现在的孩子娇生惯养，个性十足，有的不知什么时候学了不少的不良的社会习气，教师管严了不行，管松了更不行。有的家长护孩子，对老师有相当的负面看法，不尊重教师，动不动找老师，找学校，向上告状，有的甚至殴打残害教师，教师绝对不能犯错，对学生不能有半点闪失，否则吃不了兜着走。
教师生活在以上这样的艰难的环境里，如坐针毯，如履薄冰，能安心地工作吗？
永恒的桃花源
我是一名小学校长，这些问题也常常和领导同事讨论，就我们这地方来说，大家都在推责；每个单位都发个文件下来.学校从开学到放假都在检查；安监局的每月下来查食品卫生、派出所每月下来检查消防安全、什么文明校园、家长学校、关工委、留守儿童、创模创卫.......有些一次检查要有前三年资料。反正教育教学没有人管，考得好不如资料做得好！教育局也不关心这些，教师哪能安心教书？特别是村小教师队伍少的，为了加班做资料把学生都放了，集体突击！应付检查！因为有太多资料不做不行，没有教学成绩没人过问你，没有资料检查是要问责的。哪怕做假的！不实际的！有时还要帮政府当背篼帮他们完成任务！现在的教育从上到下都偏离了教育的目的，哪个安心搞教育？乡里检查完资料，到县里下来检查，县里查完市里来抽查，放假了还要回学校等他们来查，涉及学校单位之多，频繁检查，推责让大家已力不从心！谁人安心教学？
手机用户228073857776
我现在虽是一中高教师，37年工龄了，但我已穷了大半辈子，也苦了大半辈子，至今还一身职业病。什么老师不安心教书了，是老师根本不得安心，上面什么与教学无关的任务比教学任务多得多：什么竞赛、评比、检查、活动、继续教育、普通话检测、扶贫、培训、演练等五法八门、毫无价值，甚至完全是形式，或做做样子。就是这些无用之事占了教师的大量的教学时间，也耗费了教师的大量精力，你叫老师怎能安下心来教好书？现在好多媒体大肆渲染传播教师和教育的负能量，加上教师的社会地位本来就低下，待遇和当地公务员相差一大截，我们这里连前几年加的工资都未兑现，你给老师提供了一个能安下心来教好书的环境了吗？！对比一下：常有教师转行到其他部门的，可有哪一个部门的人愿意转行到教育部门的？知道了吧！
老史171342191
一线教师。坐标郑州。高中老师。女，28岁。单身，无车房，老家非郑州。
我很想安心地教书，但是一大堆东西令我头疼，失望至极。
学校领导经常问卷调查，评教，不准让学生站到外面听课，不轻易把学生赶回家，不和学生起冲突，有问必答，学校会向学生问卷调查或者当面询问的方式，考察老师，评教是一大关。这一刻，我感觉老师真的是跪着教学。
工作总结，工作计划，下一步具体措施，一本踩线生名单，谁班级一本上线率高，谁的平均分高了0.5，谁班级少了两个一本生名额。不看过程，只看分数，学生考差了我们做老师的唯有安慰，如果一个班级的某科考差了，那你等着狗血喷头吧。这一刻，我感觉教学是奴性的。
领导变着法整你。新课改，翻转课堂，口袋课堂，五步三查，不分学科的小组讨论，公开课，谁听课听得多要统计，谁公开课被打分高要统计，领导还告诉你，他们领导班子推门听课，不给你打招呼，直接进班里听，美其名曰找回生态课堂。
课题，评职称，校本开发……你就等着吧
工资3000,郑州市房价16000左右。连尾数都不到。
很想回家，一直漂泊的心，我该怎么办？？？流落他乡的感觉，真他妈不爽。
已经三个月没去市区了。因为高中周六上课一天。只有周日一天休息，周日晚上五点返校。
传说中的教师公寓。
每月房租费120。四个老师同住，二十平米。
遥遥无期的未来，买不起房，没对象，理想弄丢了。
知心情感达人
这一周工作：星期一给学生放电影下午3点30分结束，下午4点开会，因为星期三教委组织教师水平测试工作组到我校对教师进行教师测试，前期准备了大概半个月的时间；星期二全校准备上午九点开始训练足球操半天，因为联挂帮活动本月底在我校召开，大课间展示；星期三教师水平测试所有教师一半天，学生自习，由保安和代课教师巡视全校，严禁出现安全事故；星期四上午进行消防演练活动，前期制定了方案，在星期三中午还召开全体教师会议，布置演练活动注意事项，全校师生参与，差三个位置没人，临时抽调三名幼儿园老师顶岗；星期五戏曲进校园，第一节课后所有班级到操场集合观看演出活动，一直到11点半。其中周二开班主任会，布置读书节相关工作：每个班准备一个与诵读经典有关的节目；一张2.4*1.3米的展板；一次征文活动；一次读书笔记展示活动。这些活动的负责人差不多都要加班三四天。
这是我校的上一周的工作，实事求是。欢迎大家围观评论！
教育旁观者清
现在的教师为什么不能安心教书呢？实话实说因为烦事多，因为工资少。
自从脱贫攻坚开始之后，学校的杂事就特别多。刚开学的时候就有几天全体教师不上课，进村入户，迎接县级检查，迎接省级检查。每个人都提心吊胆，害怕被通报，害怕自己哪一点又没做好？哪有心思教书？没过几天又迎接常规检查，也就是检查教师的备课学习笔记，学生的作业等等。所以说一系列的检查让老师根本不能安下心来，好好的教书。
其次工资少，学校有一位老师，一个月工资应该有3000块钱左右，家里上有老下有小他的媳妇没有上班专门去照顾孩子上学，父母都是农民，年纪大了也都不能种地了。所以说这位老师除了上班之外还种了很多地，记得去年他就种了十亩西瓜，50亩葡萄。但是最近几年收成也不是特别好，去年西瓜没有赚钱葡萄也被霜打了，所以说日子过得特别紧张。不过今年了50亩葡萄还差不多，能卖20万吧。但是又还了去年的欠账。所以说对于一个顶梁柱来说，那点工资怎么够生活？
因为这是我真实经历的一些事情，所以我就简单的从这两方面说一下，老师为什么不能安心教书，当然还有很多其他方面的原因，你还知道哪些呢？欢迎来讨论。
饕餮视听
与教学无关的事情太多。
时间本周五。
早晨9点接到通知，市教育局下周二开始进行督导检查。
立马打印通知汇报给校长。
9.:05接校长通知去通知四位副校长9:30开会。并把督导检查项目内容打印26份。
9:15分通知完四位校长并把督导项目内容发到他们手里。
9:30打印完余下的21份。
9:35找后勤主任领档案盒44份，今年检查项目较多44项。恰逢后勤主任在做党务考试，帮忙上网搜集答案，15分钟30道题满分40分，后勤主任15分钟做了10道题，得了9分，气的直骂。
遇到宿管科同事帮忙一起抱档案盒回办公室。
9:50开始做档案盒类目。
10:00校长们开完会，办公室主任来碰头开会讨论，布置办公室人员分担的项目，以及工作的具体实施每个人分担2-3项。
10:20我该下班了，但是不能走啊，工作没完成，虽然同事都让我回家休息，我还是在沙发依靠会儿算了。
10:30群里发消息，下午三点半学校中层开会。
10:40和儿子班主任沟通，请她帮忙找音乐课本的音频，这周给儿子补习音乐，儿子因为唱歌跑调，经常带跑整个班，他周围的同学不许他上音乐课开口，经常捂他嘴掐他大腿，每到有音乐课，就不想上学，怕他心里有阴影，提前教会他，给他树立一点自信，免得音乐课太尴尬。班主任说她找那几位同学谈谈，我拒绝了，小孩子很正常的行为，我认为不需要大惊小怪，把自家孩子理正好了了可以了，谁让俺跑调来。
12:00左右类目做完，叫的外卖也到了。
12:30大家吃完饭，靠在沙发或桌子上眯了一会，一位同事回了宿舍，我和另一位没有回去。她的宿舍已无她的容身之处了，她床上堆满了东西，两年没回去了。我的还是俩月前去休息的，铺盖还是夏季装备。
我们学校挺好的，每位老师都有免费宿舍，像我们不住宿是2-3人一间房，住宿是2人一间房，24小时供应热水，独立卫生间，空调啥的全免费使用。
2:00开始战斗，老师也陆陆续续来送请假条的。
2:15电教老师，给我送来一台新电脑，我的电脑老掉线，得重装，但是上面有考勤系统，还不好动，只好摆两台，气派得很。
学籍老师因为定不上19年的高考报名指南恼火，另一位也因上传不了学生体测吹胡子瞪眼。
3:00看到儿子班级群里班主任发的远离毒品宣传竞赛得完成。
看了好几遍视频也跳出题来，后来才知道用电脑拉快到最后会有题，把老师发的答案打印出来，果然依葫芦画瓢，出现题目，抄了答案，再去竞赛。
3:30学校中层开会，把档案盒搬到会议室，各科室把相应的档案盒带走。
又到我下班时间了，还是不能走啊，工作又需要。
3:50到政教处找文件复印，相互吐槽了会儿。
4:15有老师来盖章，办公室主任区教育局了，去他办公室给盖章。
4:20中层开完会，一起收拾会议室。
喝杯水下班。
桃杏溪溿的大婶
我本身就是一名小学教师，我认为教师不能安心教书有以下几个方面：
一、上级检查应接不暇。从省市、到区里，从政府、到其他职能部门。如果是教育部门的检查还好，可是与教学无关的检查就不应该了。学校本应是一片净地，可是这些检查让学校的老师很疲惫。
二丶参加的活动层出不穷。现在我们学校需要参加的活动很多，能提高教学能力和学生素质的活动却不多。
三、教师职称危害大，应取消职称。
蓝月亮和满天星
为什么不能安心教书呢？我的体会有如下几点：1.上级检查太多，一线教师根本没有太多的时间研究教学，大多数时间在应付上级没完没了的各项检查。有的单位领导在教师会议上直截了当地布置“我们这次迎接上级检查，材料做的假的比真的还要真”。结果，劳民伤财。
2.学校领导的政绩观严重脱离教育轨道。领导大多不在一线，具体的学情根本不了解或者了解很少，但为了自己的政绩，好大喜功，什么奇葩的所谓“理念”都能提的出来，结果是把一线教师搞得无所适从，今天东一头明天西一头，今天到这里学习考察，明天到那里学习经验。
3.校长负责制使得校长权利过大，从而使得学校管理变成了“一言堂”，继而权利寻租现象也应运而生。一线努力上课的老师即使再努力也比不上在校长身边转的人得到的实惠多，谁还会忙业务呢？
以我近三十年的观察，这就是症结所在。
