知足也畢好
玩遊戲。每年都有幾個玩遊戲的學生，玩遊戲都是通宵達旦，整夜不睡。即使到學校上學也是無精打采，每節課都在睡覺。有一年一個學生，住在他姑姑家，每天晚自習下課進屋睡覺，等他姑姑家人都睡覺以後，再偷偷溜出來去上網打遊戲。然後凌晨再煩再回到他姑家，起床，去上早自習。看著一切都正常，直到有一天被他姑姑發現。現在更難管了 因為學生們都是拿手機玩遊戲。無論老師和家長 都非常難管。我採用的辦法是 ，星期天收手機，星期五發手機。星期五發手機也是和學生妥協的結果，我本來想星期六發，學生們不同意。
學生身體素質不好是成績下滑的原因。一年級有一個學生入學成績本來不錯，可是她有胃病，幾乎每星期都請假。現在數學課已經一塌糊塗，原來九十多分，現在二十多分。因為數學這個學科，只要缺幾節課，如果不補的話，後面就很難學習。
談戀愛。談戀愛是影響學習的一個因素。但不像以上情況那麼嚴重。談戀愛的學生 總是希望在一起，晚上聊天聊到半夜，說不完的話。最影響學習的是網上戀愛。因為時時刻刻想著對方，節日還要給對方寄禮品。這都影響學習。有一屆有個女生在網上認識了一個大學生 這個大學生每天早上5點半，準時叫他起床，讓她感動的不得了。快放寒假的時候，大學生來到高中。他們見面了。見面的當天就去開了房 ，發生了關係。可是從這以後，大學生不像以前那麼熱情，也不再每天喊她起床。這位女生情緒非常低落，又是高三學習的關鍵時期，學習成績一直下降，本來能考985的學生。結果考了個普通二本。還有一個學生。也是在網上認識了一個網友。過年的時候，她給家長說要去見同學，實際是見網友。這個學生是我曾經是我們班第一名。家長很生氣，開學就不讓她上了，我們去她家勸說，她東西都收拾好了，最後好說歹說，又讓上了，高考時間緊考了個三本，三本家長不讓上，現在在打工，這是學生太可惜了。
成績下滑還有這種情況 有的學生學習非常努力，但是不知道學習方法，未能適應初中向高中學習方法的轉變。何似北方局地轉變。高中學習方法與初中完全不同，例如初中政史地 都是老師劃重點。而高中考的是能力和素養。劃重點根本不是辦法。得理解做筆記，結合實際，應用知識解決現實生活中的問題。分析歷史事件發生的原因，成敗因素，對歷史的影響。有的學生正是因為沒有轉變思維方法 ，導致成績越來越下降。高中老師更加關注學習成績好的學生 ，因為高考的壓力較大。學習成績一旦下降，就等於跳出了老師關注的範圍。缺少老師關注，成績就越來越差。
到底有什麼辦法可以？解決這個問題呢！提供一下建議，家長要和老師配合。
第一，不能玩遊戲。手機要交給老師 ，現在的家長不知道怎麼了？老師收了放手機，家長幫助要。說話需要聯繫學生，學生不能沒有手機。還說現在是什麼社會啦！怎麼能不讓孩子拿手機呢！我真是不懂家長心裡呀！
第二，做好青春期教育，防止早戀現象的發生。現在學生成熟得早，朦朧的愛戀發生很正常。家長和老師要及時正確的引導 ，樹立正確的戀愛觀。防止陷入愛情的陷阱不能自拔 ，影響學習。
第三，及時的轉換思維，找到正確的學習方式。家長配合老師，及時的進行思維方式轉變。
第四，注意營養搭配，保證身體健康。
第五。關鍵學科，英語，數學，物理，化學。這類學科，哪怕缺了一節課。要及時找老師補課，不然後面的課程難學成績就下降。
培養一個博士
作為高中生很負責任的告訴你腦子有多重要 智商不夠努力來湊 就是這樣
血味小先女
曾經有這麼一個女生，成績非常優秀，突然有一段時間，成績下滑很厲害。班主任根據經驗斷定：這孩子要不就是家庭出現了問題、要不就是談戀愛了。因為這兩方面，對女生的影響是直接而且巨大的。
老師找家長交流，家長說家庭沒有問題。也沒有看到孩子談戀愛的跡象，因為孩子都是按時回家，回到家就去自己屋裡學習了，而且孩子也沒有手機，不會給外界聯繫的。
老師也覺著納悶，難道是自己的判斷出了問題？但是依然讓這個家長配合，多觀察一下孩子在臥室裡的表現。經過老師的提醒，家長重要找到了原因，孩子確實是談戀愛了。雖然沒給孩子買手機，但是小男孩送給孩子一個蘋果手機，就這樣，以為她在屋裡學習，原來是和同學聊天的。
這是高中生學習下滑的一個重要的原因。如果沒有這類問題，成績一直下滑，我認為很可能是初高中銜接出了問題！
我是一名高中老師，每當由親戚朋友家的孩子中考之後，我都會跟孩子聊一個重要的話題：初高中的銜接！因為在我看來，這個問題如果不重視，處理不好，高中成績一直下滑的現象就會發生。
關於初高中銜接，我會從學習內容、學習習慣、學習方法、老師的教學方式、考試方式、同學關係、高考等多個方面跟孩子系統的聊一聊，幫助孩子全面瞭解一下高中的情況，提前做好心理準備。
回到題主的問題，如果有學生高中成績一直下滑，我認為可以從兩個方面分析：
一、開始的下滑源於態度或方法！
高中的第一次考試，如果孩子考不好，要引起家長和老師的重視！根據孩子平時的表現，分析成績下滑的原因是來自學習態度還是學習方法。
很多學生經歷了中考的成功後，在高一階段變得懶散了；也有的學生，初一初二玩著學，是初三通過努力考上的高中，但是到高一，還是比較貪玩，企圖用這種方式應對高考；還有的學生，初中老師”管的嚴“，但是學習沒有主動性，在高中階段成績也會下滑。
再就是學習方法，延續初中的學習方法，很多初中行之有效的學習方法，到了高中，就失效了。比如歷史，你初中可以通過死記硬背考高分，而在高中，需要理解和運用，背誦是基礎，但不是唯一，單純死記硬背是取得不了好成績的。這類的例子，在高中各科中都存在。有些學生，尤其是成績優秀的學生，卻不願意接受新的學習方式，照搬初中的學習方法，成績自然會出問題。
如果連續幾次成績下滑，孩子就會承受很大的壓力，變得不再自信，變得對學習沒有興趣，甚至開始”破罐子破摔“，還有的學生因此產生心理問題，休學或者退學，這在高中也不是個例。
希望能夠給你提供幫助！我是”贏在高三“，致力於教育和教學工作，歡迎關注！
贏在高三
我是一名一線老師，現在上高一生物。
從我的經驗看，你說的這種情況很普遍，更誇張的是，中考入學第一名的，三年後往往不是考得最好的那波，主要原因有如下:
一，中考考試前參與了突擊補課。在中考中考的好的，如果是家長應該更有體會。到初三下，很多家長就到處物色補習班或者高中老師進行考前突擊，因為初中相對簡單，很容易可顯出來。
二，不適應高中生活。這一類往往是初中靠突擊出來惡補上來的，基礎不紮實，一到用老本的時候，就出現問題，再者，初中學習死板死記硬背，高中相對靈活，自然不能適應，進入中下游。
三，其它同學努力，出現相對落後。這種情況是最主要因素，高中課程相對考查思維，思維快，理解力強，能舉一反三的同學，在這種情況，往往適應快，迅速抄到前面。這種時候，不是沒學，而是其它人學得更快。
以上三點，是暫時想到的，歡迎同行深入討論！謝謝！
肖榮泉
這種現象的確存在。
在我高中的時候上的是學校的尖子班，當時班裡一共有24個人。最開始有幾個女生因為中考成績比較好，在高中前幾次月考，考試的時候也都比較靠前。但隨著高中課程難度的加深，有一些人逐漸超過了她們。
通過對她們的比較分析以及自己的感悟，我認為主要有以下幾個方面。
首先是大腦邏輯結構的構建。我們都知道，男生和女生用腦的位置是不同的，男生偏重於用左腦，主要是邏輯和數字。而女生偏於右腦，是語言和藝術。這也說明了為什麼上了高中之後，在理科領域男生比較靠前，而在文科領域，女生比較靠前。
第二，啟智時間。每個人思想成熟期不一樣，有的人思想成熟比較早在初中時期就能認識到學習的重要性。通過自主學習，學習成績比較好，而還有部分學生在高中的時候才意識到學習改變命運的重要性，然後才開始努力，提升了思想能動性，學習成績自然就是突飛猛進。
第三，客觀原因。高中的課程，較之初中相比。有了一定的體系，也增加了一定的深度。以前可以用勤能補拙來補齊的學習短板，但是現在卻需要花費更多的時間。但是通常高中課程比較緊，每個人的時間都是一定的，缺少了運用大量時間時間進行題海戰術的基礎，成績也就上不去了。
以上，歡迎討論。
沙漏3297
我是高二學生的家長，我的孩子正是這個問題。初中升高中，成績不錯，進入市重點的重點班。可是成績不理想，作為家長分析的原因是:
一，沿用初中的學習習慣，認為我在初中這樣學的，在高中這樣學也會好!初中知識淺，聽課，做作業，緊跟老師就能掌握。高中則不然，知識難度大，理解不易，進度快，不易消化吸收。
二，和老師溝通不暢，造成學習環境壓抑。孩子不太愛說話，和老師同學交流不暢，問問題經常被反問，感覺尷尬。因為高中老師會反問，你怎麼認為，或者你就這麼做（老師對待學生態度分人分場合，交流好的，自然就會循循善誘）。孩子很難在老師處得到鼓勵和講解。長此以往形成惡性循環，加上課程難度大，成績不理想，有厭學心裡。
三，學習不講究方法，考試不講究策略。預習，聽講，課後總結，習題，錯題分析，解題方法。考試不記策略，先易後難，選擇可以採取概念法特殊值法圖像法等提高速度，答題要寫步驟和公式用法等給分點。。
四，不喜背誦，不善總結。重要知識點應該反覆看，彙總理解記憶。
總之，落後了再趕很難，學生壓力也大，家長多鼓勵，挖掘孩子的閃光點，看淡分數，再說高中把基礎打好，高三提高熟練度，也能逆襲取得好成績。
水仙子23
我認為，班主任的關係很重要。我兒子在滇上初二的時候就進入了叛逆期，他班主任總是說他這不是那不好。好在我用獎勵的辦法，激勵他學習，當時全年級顯一千四百多人，他是以一千一百四十多名考被重點高中錄取了。進入高中，高一班主任是姓任，三天兩天打電話給我們家長，要我們到學校，說我兒子這不好那不好，弄得小孩又反感，對學習沒興趣，我真的很頭痛。進入高二換了個班主任是姓李，以前睡懶覺每天早上我都要他三四次還不願起床，學三天兩頭的遲到。到了李老師這個班以後不用我叫了，每天按時起床上學，成績也一點一點的進步，在2017年以517分的成繢考取了華東交通大學。所以我說班主任是最重要的。在這我要對我兒子班主任說：老師辛苦了!
玉174518003
可以告訴你一個肯定的回答，一定有，而且還有好多。
很多人考到高中以後，特別是那些考到重點高中並且還在重點班的那些人，他們自以為自己初中成績很好，因此高中就不認真學習，導致他們的成績直線下滑。
我就舉一個我身邊的例子吧，我的一個初中的同學，初中很努力的，最後和我都考上了當地的一所重點高中，還是在重點中學哦。進入重點班以後，我覺得周圍的人都是很厲害的，因此我需要更加的努力。但他就不是這麼想的，他總是說老師講的課他都明白，並且還瞧不起同學，自以為自己自學就可以，考試之前幾天才會看書。有的學霸是可以的，但他不是，最後高考只考了三百多分，走了專科。
高考過後有一次碰到過他，他告訴我，他真的很後悔，他說他那時候真的很自大，很驕傲。我問他為什麼不復讀一個呢？他說他的基礎太差了，根本就補不過來。
確實如此的，高中真的和初中關係不大的，因此初中成績好，但你如果高中不努力的話，你的成績一定會直線下滑的，高中不會像初中那樣簡單的，一般自學都是很難的。
老兄就愛閒聊
曾經見過不少的人在進入高中以後成績下滑的很嚴重，下面通過案例總結出幾方面原因：
1.談戀愛.
記得小學時候的班長，那時候上學的時候是班上的數一數二的人，到了初中學習也比較好，經常能拿到獎的那種，中考的時候也順利的考到重點中學；但是在進入高中的時候，成績下滑的特別厲害，已經到班上墊底的程度了.到了我上高三的那一年，班長上一年沒考上就補習了一年和我一個班了（我之前初中留級一年），他那時候坐在班上最後一排的位置，一個人坐，那個位置的確很安靜.記得那時候他的成績很拍後，經常有個女孩兒來班上找他，後來高考的時候他上的專科，我上的一本.
2.沉迷於網遊.
高一宿舍的幾個男生特別迷戀於網遊，迷戀到什麼程度呢，晚上翻牆出去到網吧玩通宵（因為晚上十點多還有晚自習，老師會查人數），第二天趁著早讀的時候返校，早讀的時候雖然人坐在那裡，但是都是眯著眼睛在打瞌睡，有時候上午上課的時候也都在那裡打瞌睡，甚至趴在桌子上睡著了；宿舍總共10個人就有5個人經常出去網吧玩遊戲，我還算是自制力比較強的，基本上不去網吧.
3.學習方法.
初中時候班上的一個經常考第一名的女生，到了高中的時候成績倒退的特別厲害，我估計是可能其初中時候學習方法已經不適應高中的學習了，然後緊接著是成績的倒退，心理的落差，產生焦躁情緒，進一步導致失眠，然後是自暴自棄，很可惜.
1927年的古董先生
初中、高中、大學、社會。每一階段都會重新洗牌。同樣是剛大學畢業一無所有的學生，進入社會，收入差距變大。這和高中，有些人逆襲，一個道理。我是男的，92年高考。在中學六年一直逆襲。我認為，上高中，保證睡眠充足，上課精神飽滿，跟上老師講課思路，儘量少做筆記，儘量少加班，更不能熬夜。到大學，我不怎麼學了，智力水平遇到瓶頸，大學成績一直倒數。我畢竟初中高中都是逆襲上來的，不可能無限制的逆襲。一個人能逆襲，說明很聰明，但聰明的還不夠，真正聰明的人是不需要逆襲的。在生活中，隨機找100個人，有80-90個比我笨。別噴我。
在小學，比成績，沒意義。在初中，勤能補杵。在高中，比的是智力和基本功。所以，女的容易逐漸成績下滑。
