紫微花開
❄️歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！❄️
老穆解析
這位家長朋友，您先不要著急，病急亂投醫可不是個好行為，弄清原因才是正道！
您的孩子初一了，語文變得很差，這究竟是為什麼呢？穆老師是這樣認為的：
🐝〖1〗小學階段，主要考查學生識記能力
🐝〖2〗還考查學生
簡單淺顯的理解能力、分析綜合能力和表達應用能力🐝〖3〗至於鑑賞評價能力和探究能力則鮮有涉及。
💫因此，在小學階段，只要學生肯努力，基本上都能考個90多分。也看不出孩子哪方面能力欠缺。💫
然而，當您的孩子到了初中階段， 識記能力被淡化，而“理解、分析綜合、鑑賞評價、表達應用和探究”等五大能力考查的較多……
（說的簡單點，就是初中有了詩歌鑑賞和文言文部分，尤其是課外詩歌鑑賞和文言文，更是學生的“夢魘”，再加上現代文閱讀（記敘文、說明文、議論文）和作文難度的增加，沒有準備的學生是很難招架得住的）
當然，還有一些其它因素的影響，比如：
〖1〗所學科目增多
以前語數英，到了初中，還要學政史地生物化……
〖2〗學習方法不當
a.以前死記硬背，缺乏理解
b.很少預習、複習
c.課堂效率低下，作業拖拉
d.缺乏獨立思考能力
e.遇到問題不求甚解，缺乏深入思考與分析
………………………………………………
〖3〗孩子平時缺乏閱讀筆記習慣
〖4〗步入青春期，想法變多，影響學習
當然，影響孩子成績的因素還有很多，穆老師就不再一一列舉。
💫正因為這些原因，慢慢地，孩子的成績也就被拉開了！💫
家長朋友們，既然我們已經找到了原因，接下來就是解決問題的過程了。
（備註：穆老師在這隻解析語文方面的問題，還請大家知曉）
穆老師為大家分析如下，感興趣的家長和同學可以接著往下看！
老穆支招
🐝一、擺正心態，樹立信心，相信自己
🐝二、掌握語文考點及相應的知識點
（備註：由於考點對應的知識點較多，圖片上傳有限，穆老師就不在這列舉了，感興趣的家長或同學可以前去穆老師之前的回答查看，裡面有詳細解析！）
〖1〗基礎題考點及知識點
〖2〗古代文閱讀考點及知識點
a.詩歌鑑賞
b.文言文
〖3〗現代文閱讀考點及知識點
a.說明文
b.議論文
c.記敘文
〖4〗作文考點及知識點
面對如此複雜龐大的知識鏈，同學們要牢記於心，並學會靈活運用 ，而且要具備“命題者思維”和“反命題思維”……
🐝三、養成每天閱讀、筆記的好習慣
🐝四、課堂認真聽講，勤做筆記，不懂得地方及時記下來，課後及時將其弄懂
🐝五、作業不拖拉，高效完成
🐝六、有條件的父母，可以跟孩子講一些“青春期的知識”，讓孩子早點明白，別耽誤學習
🐝七、面對考試的挫折，要及時調整心態，提高抗壓能力
親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！
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老穆說語文
題主所說的情況很普遍。
孩子從小學剛升入初中，學習科目增多、難度加大，課堂學習和考查方式也有了重大變化。孩子不能快速適應，出現語文成績下滑的現象，這也是很正常的，家長和孩子都不必過於驚慌。
語文考試一下子變成中考模式，和小學的考試相比，差別很大。
小學大部分考查課內基礎知識，以識記為主；閱讀題也是考查比較簡單的理解和表達。
初中考查的內容，課內只佔很少一部分，主要是字詞、古詩文填空、翻譯等，大部分考查學生的語文能力。出現了很多新題型，如名著導讀、綜合性學習等。閱讀理解考課外內容，理解、思維和表達的難度都大大增加。寫作的要求也進一步提高了。
這些其實和中考的題型都是一樣的，而七年級的孩子剛升入初中，老師也不可能一時半會教孩子這麼多的題型，就算老師能教，孩子也不可能在短時間內學會並應用。語文能力的提高，需要時間和過程。
那麼，面對這種不適應，該怎麼調整呢？作為初中語文教師，我建議：
1.思想上要足夠重視。
有的同學比較聰明，基礎也不錯，覺得在小學不怎麼努力也能考個不錯的分數，還像小學那樣掉以輕心就不好了。初中語文和小學相比難度大增，一定要做好思想準備，充分重視起來。
2.抓住課堂，學會聽講。
語文學科的知識點比較細碎，老師會在課堂教學中強調很多知識點、滲透一些題型和思考問題的方法的講解和訓練。有的同學還認為像小學那樣課下做題練練就行了，課上不注意聽講，不能領會思想和方法，就難以靈活運用，考試一考課外的就懵了。
3.基礎知識學紮實。字音、字形、成語、詩詞，文學常識、文言文和詩詞中涉及的基礎字詞、典故等等，需要自己努力記住的基礎知識，要注意積累和複習，掌握牢固。
4.閱讀理解注意答題思路和方法。
初中的記敘文、說明文、議論文閱讀都有相應的常考題型和答題思路，老師教了之後要
在練習中進一步理解、領會、運用，達到熟能生巧的地步。5.作文要訓練思維和表達能力，會審題、不跑題，能切題。初中的作文題目會有點繞，有時思維不夠嚴密就會跑題、偏題，丟分就多了。
6.課下多閱讀，積累詞彙，培養語感，增強理解能力。
7.每次考試後，仔細進行試卷分析，看看漏洞在哪裡，及時進行彌補。
努力、用心、積累、思考，慢慢來，孩子的初中語文成績會慢慢提升的！
七仙女兒說教育
首先，我要聲明一下，我女兒小到大語文還可以，反倒是數學一直讓我擔心，作為一個準語文老師(畢業後就沒有教過語文)，我還是希望我的感悟能給你一點啟發。第一，為什麼語文進初中後變差了，之前成績好是怎麼個好法，或者成績好是怎麼來的，比方說是否送你女兒上作文培訓班什麼的？語文的關鍵或者說終極目標還是作文，舉個例，當下高考作文滿分的可以特招的！作文，首先需要積累，生活的積累，文法的提升，前者，我認為要讓學生多接觸社會，多玩，注意不是看手機，總之讓她愉悅，要有所觸動最好！後者，要多閱讀，讀適合她年齡段的各種作品，如果她可以讀著讀著可以會心一笑，離作好文就一步之遙了，接下來(當然也可以是同步的)，就是練手了，也就是習作了，可以是玩的很開心寫一段自己的感受，也可以是讀了一篇好文試著模仿寫一篇。日積月累，就會有提升。一句話，讀書破萬卷，下筆如有神，熟讀唐詩三百首，最後，建議，讓你的女兒寫日記，不必很長，有真情實感就行。
長青79719157
孩子剛上七年級，語文成績落了很多，究其原因不外乎三點：第一，剛上初中，換了新環境適應不了，通常這種情況會伴隨數學，英語成績都下降。第二，小學文化科3科，七年級文化科7科，一時之間措手不及複習時間不夠。第三，初中語文考試內容與小學比，課外知識更多了，沒有豐富的課外知識，語文成績將會越來越差的。
對於第一種情況，只能對孩子多加安慰與鼓勵，過段時間就會好了。對於第二，第三種情況，要引導孩子合理安排時間，最好制定作息時間表，擠出時間，不僅要複習好課內知識，還要多積累課外知識，這樣成績就會慢慢提高了。
小學生夏令營
語文學習成績的好與差，原因是多方面的，一是對語文這門學科的喜歡程度，通常情況下，凡是喜愛某一門課程，他就有極大的興趣去學習，反之會厭倦，一旦厭倦了這門課就會失去學習興趣，沒有興趣就沒有動機，沒有動機那肯定是學不好的。另一方面，也與老師教的方法有關係，一個好的語文老師，會充分調動學生學習語文的積極性，主動性，讓她愛上語文，並自覺去學習。小學語文學的好，是因為小學課程淺，沒多大壓力，而到了初一，課程增加了好幾門，所以學習語文的相對時間少了，語文主要在於課外要博覽群書，積累知識，同時還要多關注生活，語文與生活密切相關，生活中處處有語文，多聽多看多讀多寫，積以時日，語文功底就紮實了，語文功紮實了，閱讀與寫作也就自然而然地提高了。這是我從教四十多年語文的一點體會，希望能幫到你及孩子。現在本人已經退休了，但幾家培訓機構聘請給孩子們上語文課，孩子都很喜歡聽，儘管有代溝，但我是帶著童心去和他們交流。沒有障礙。
手機用戶62218335648
初中語文與小學相比是一個飛躍，作文一下子升到600，題目也變得複雜起來，而且答題步驟分明，稍微有出入就不對。根據這些情況，我覺得是她沒有適應初中的學習方法，不是多麼大不了的問題。這時候，需要專門輔導一下，告訴她寫作的基本思路，給她幾個範文來理解，把範文的道理講明白。再就是給她分析幾套卷子，各種題的答題模版講清楚，背下來。然後就坐等好消息。
結露相迎
小學主要是字詞功底，說白了就是字詞在語句中的靈活應用問題。閱讀，作文一般會注重結構問題，語句通順鏈接自然，能夠大體抓住對象特點。大多刻板的記憶較多！而中學注重對文章的整體感知。更側重於細節性的描寫，還有重點語句的理解，大體上跟作者的寫作目的有關，學習靈活性增加，技巧性的就比較多了。
圍城裡的臭老九
學好語文的基礎：閱讀、理解、背誦、見解。高年級學生語文不好就要從閱讀開始找切入點，理解了以後，孩子漸漸的就提高學習的興趣了。背誦要配合著書寫，見解是後知後覺。
毓秀靈飛書院
是不是發生了什麼事情，不喜歡老師嗎？不適應老師的教法？還是自身出了什麼問題？把女兒問清楚了來……
用戶3552110201841
原因或許是對語文的興趣喜好不夠、小學時語文基礎差，上初中新校高水平的學生比下，或老師教語文方式不適應，總之還是要培養引導孩子濃厚閱讀習慣，多讀一些好的文學作品，多寫一些敘事筆記舒情詩歌散文。。。
