據統計，2018年清華北大自主招生、綜合評價、高校專項獲得降分的總人數，達到了驚人的6100人，佔其計劃招生總數6700人的92%！
也就是說，最極端的情況下，只有600人能通過高考裸考進入清北，其他人全部都有降分！可以預見，在未來，不拿到清北降分，基本就和清北無緣了。
重點大學招生方式變了，
高中的教育方式呢？
清華北大的招生方式變了，而不少高中學校的教育方式沒變。2014年，我國正式啟動新高考改革，浙江和上海是首批試點省市，下圖是近三年清華北大在浙江的錄取數據：
這些數據代表了大學招生的一個趨勢。清華北大在我國高等教育界有著最高地位，它們的趨勢，也代表著未來的趨勢。
很多中學的校長、家長、考生經常會問這樣的問題：我們學校以前每年都會有一兩個清華北大的學生，為什麼最近幾年都考不上了？因為2014年甚至更早之前，清華北大有70%--80%的名額都放在裸分裡面進行招生，但現在裸分佔比只有15%--20%。
清華北大的招生方式變了，而大多數高中的教育方式沒變，仍然是全員刷題、全員背書，學生根本沒有機會去發展學科特長、創新潛質，師專畢業的老師還在用20年前的方法企圖培養出清北生，所以自然也就沒有考上清華北大的學生了。
為啥裸分上重點大學越來越難？
重點大學錄取規則變化的背後，是更深層的國家人才戰略、高校選拔標準和個人發展需要的變化。
1、對國家而言，教育戰略就是人才戰略。國家發展到現階段，在世界領域面臨著最迫切的人才競爭，也就是培養拔尖創新人才。
用高考來衡量，就是學生現在某個學科的成績，應該跟未來所學專業具有一定的相關性。比如說他在高中階段已經表現出顯著的數學天賦，他就應該被選拔進數學與應用數學或相關的專業，那麼他被培養成拔尖創新人才的可能性就會大很多。
2、對高校而言，目前高考選拔出來的往往可能不是它需要的。因為學生進入高校後，是按照專業培養的，學科特長很重要，而不是學科特短。
現在大學在高招錄取的過程中，經常面臨這樣的問題：比方說，國際會計專業錄取了一個學生，但他的高考數學成績並不高，英語成績也一般，只是語文成績很好，文綜分數也很高；
但會計專業本身需要一定的數學基礎，未來職業發展更需要有一定的英語加數學基礎。這個學生只是因為總分高、自己或父母覺得國際會計將來很賺錢，就報了這個專業。而這個學生高校並不想錄取到這個專業，他以後的專業學習和職業發展很可能會遇到瓶頸。
3、對個人而言，大部分人在解決了溫飽問題之後，有了更高的精神追求。考上一所好大學，就等同於有了一個好未來，這個觀點起源於1977年恢復高考後的包分配時期。當時我國的大學錄取率是4.7%，100個人有4.7個人能上大學，那個時候確實是好大學等同於好未來。
到了2016年，錄取率已經超過80%，對於90後、00後來說，好大學已經不能等同於好未來，這個時代對你的要求是“三百六十行，行行出狀元”，你得做到行業裡面比較靠前。
怎麼才能做到這一點？在選擇大學和專業的時候，要選擇適合自己的，符合你的性格、興趣、能力特點。很多同學被父母逼迫報考或是被調劑到不喜歡、不擅長、不適合的專業，他以後的學習和成長會比較困難。
所以，每一個高中生在順應招生錄取的新規則、新變化時，提早進行職業生涯規劃教育也是非常重要的。
不只看裸分，
高中生有哪些捷徑可以走？
“捷徑”主要有三個，分別是自主招生、綜合評價、專項計劃。下面就對這三種不只看裸分的錄取方式，進行對比解讀：
自主招生
VS
綜合評價招生
上表對這兩種招生方式的對比很清晰，高中生和家長不難發現自己更適合哪種。這兩種招生方式是並行不悖的，並不衝突。
比如大家都很關注的清華北大的自主招生和綜合評價招生，其實針對的就是兩類學生，而且可以同時報名。
要說哪種特殊類型招生方式更容易，從清華北大的數據來看，綜合評價招生入選幾率更大！比如下表所示的2017年清北自招和綜合評價招生的錄取人數對比表，從中不難看出綜合評價招生人數一般是自主招生人數的2-3倍。
但這僅僅是指清華北大。因為綜合評價招生目前還有很大的侷限性，參加大學和招生範圍目前都比較少（如下圖所示）。兩相比較，對大多數高中生來說，還是自主招生的適用範圍更大！
2018年綜合評價招生概況
參考：
但需高一高二學生尤其是已經進入新高考實施階段省份的高中生，清華北大更傾向於綜合評價招生是一個明顯的信號和趨勢！這有可能成為今後頂尖大學招生的主渠道，綜合評價招生的報考條件，值得大家深入仔細地研究！
國家/地方/高校
三大專項計劃比較
專項計劃是針對特定區域、特定人群的招生方式。貧困地區定向招生專項計劃又被稱為“國家專項計劃”；
地方重點高校招收農村學生的專項計劃又被稱為“地方專項計劃”；
而“高校專項計劃”主要招收邊遠、貧困、民族等地區縣(含縣級市)以下高中勤奮好學、成績優良的學生。
其中，國家專項計劃和地方專項計劃不需要考生單獨報名和遞交其他材料，志願填報開始後，按照省級招辦的志願設置及錄取批次要求填報即可。也就是說這兩項只是在招生計劃安排環節有區別，與考生關係不大。
而高校專項計劃實際上屬於高校自主招生的一個特殊組成部分，考生需要按照各招生高校簡章要求，在“陽光高考”平臺裡單獨報名，並按照高校要求提交相應材料，經專家審核通過後，於高考後規定時間參加筆試和麵試(有的學校不需要筆試和麵試)。合格後享受該校一定的錄取分數照顧。比如清華大學的“自強計劃”，就須經過初評、初試、複試和認定確認及公示等環節，入選人可獲得30/40/50/60分不等的優惠分值。
高校專項計劃一般要求單報志願、單獨錄取，教育部要求在本科一批開始前完成錄取。這種招生方式，是特定地區品學兼優的高中生，尤其是沒有什麼競賽獎項和特長但成績優異，進入頂尖大學的一個好機會。相關地區的家長和考生一定要高度重視！
自主招生
早做規劃
綜上所述，適合大多數高中生的還是自主招生。一些同學在高三下學期自主招生報名的時候詢問，自己能不能參加自主招生，並常出現以下這樣的對話：
你有競賽嗎？沒有。
專利呢？沒有。
文章發表呢？沒有。
你的單科成績怎麼樣？有沒有統計過。
你想考哪個專業？不知道。
你為什麼要報考這所大學？不知道。你好好參加高考吧。
所以說，自主招生一定要從及早開始規劃、開始研究政策！
舉個例子：有兩個文科生，學習成績差不多，都很愛好寫作，作文寫的都特別好，老師經常把他們的作文拿出來當範文讀。其中有一個孩子就比較有心，家長也進行了一些政策學習，對自主招生有一定了解。只要老師把孩子的作文當範文讀，家長就把文章投稿到雜誌、報紙上，三年下來，這個孩子積累了七篇文章。
另一個孩子作文寫的也很好，卻沒有這樣的意識，在參加自主招生時就看出來差異了：你說自己作文寫的很好，這是不行的，需要有證明材料；你高中三年發表了七篇文章，這就在一定程度上能夠說明你在寫作、語文方面具有學科特長。
所以有沒有這樣的意識非常重要，很多孩子的遺憾在於，自己學科特長很突出，創新潛質很突出，但是沒有注意積累一些相關的證明，沒有參加一些活動和競賽。可以說，是被父母給耽誤了！
01
三句話幫你讀懂自主招生
1、自主招生從流程上看，其實就是在高考前申報，高考後、錄取前進行的一次考試，一般來說有筆試和麵試。如果通過了可以給予10-60分甚至降至一本線錄取的優惠政策。具體的報考流程如下：
2、自主招生到底有哪些學校？全國有90所院校有這樣的資格，具體的名單如下圖。
3、自主招生高校佔全國招生計劃的5%，比如說某個學校面向全國招生的是3000人，那麼它通過自主招生錄取的是150人，是不是隻給150個同學有降分呢？不會，它也許給300個同學。
為什麼會高出實際招生名額？會有兩種情況：1、比方說，給這個孩子降了20分，他的成績還是不夠，名額被浪費了；2、有的孩子裸分很高，他把名額放棄了。
02
自主招生，怎麼脫穎而出？
1、當要決定自己參加自主招生時，首先要搞清楚喜歡什麼專業，未來的發展方向是什麼。從提交推薦信到初審、筆試、面試，很重要的一點，你要展現給招生老師自己具備學科特長和創新潛質，職業生涯發展規劃的預設跟要報考的專業相符。
2、爭取獲得相關大賽獎項。目前，高校普遍認可的大賽中，只要考生能滿足一條或以上的條件，且報考的目標院校定位合理，通過高校自主招生的初審還是比較容易的。尤其是思維敏捷、知識面廣、心理素質好的學生更容易在筆試和麵試中勝出。
3、平時綜合成績要優秀。綜觀高校自主招生條件，絕大部分高校都對各種獎項有所要求，但在高中生中，還有一大部分考生沒有任何獎項。那麼，這樣的考生是否有機會參加自主招生？綜合對比近年來自主招生相關數據發現，有很多考生憑藉綜合成績優秀拿到自主招生資格。例如：
①2017年中國石油大學(華東)有797人通過初審，其中依靠單科成績排名通過初審的考生有165人，佔比21%左右。
②2017年自主招生考試結束後，一部分考生沒有任何獎項，僅憑藉綜合成績優秀拿到哈工大、華南理工、川大等高校的自主招生資格。
此外，在每年自主招生中，會有部分高校明確說明招收單科成績或綜合成績優異的考生。所以，即使沒有獎項，家長和考生也無需氣餒，只要綜合成績優秀，依然有機會參加自主招生。
4、培養一項創新潛質。在每年自主招生中，有一部分考生憑藉其某一方面的特殊才能，被高校所看中。例如：
2017年山東省實驗中學的孫洪濤，以摺紙特長打動了自主招生考官，最終獲得了哈爾濱工業大學威海校區模擬投檔線降60分破格錄取；
2016年風靡一時的湖北武漢“五道槓少年”憑藉對馬克思主義理論有一定認識，高中階段在哲學思辨、邏輯推理、思想政治、組織協調、社會服務等方面表現出濃厚興趣和有突出表現，而最終拿到武漢大學自主招生資格。
創新潛質很難以具體事項說明，綜合而述，即考生表現的某一個方面的特長符合高校某一個專業的需求，即有可能通過自主招生初審。
寫在最後
太多這樣的事例：家長一味要求孩子刻苦學習、拼命學習，只會問孩子考試得了多少分。但自己卻對高考政策、招生政策一無所知！
這些家長還給自己找了很好的藉口：“我文化水平就這樣，怎麼會知道那麼複雜的政策？不知道哪裡看，也看不懂啊！”可是，政策真的很難找嗎？關注一下“聖達信教育”，什麼政策都能看到；
就是這些家長太懶！寧可打麻將、看抖音、刷群聊天，也不願意關注一下關係孩子終身命運的考試政策！家長們請抽空多瞭解一下國家的考試和招生政策吧！不要讓你的孩子，只憑裸分去赤手空拳地參加高考這場競爭！
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