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今天跟朋友們分享的觀點出自《管子•五輔》：
得人之道，莫如利之；利之之道，莫如教之。
從現代的理解，意思就是說：
管理者想要留住勞動者，（方法）沒有比讓他們得到利益更好的；
而使勞動者得到好處最好的方法（途經），就是教會他們工作的技能。
（網絡圖片）
從思維模式分析這句話：
1.提出問題：管理者想要“得人”，這裡的”人“指的不止是勞動者，也包括人才，就是指留住那些優秀的勞動力和精英人才等等，應該怎麼做呢？
2.回答問題：就是讓這些人得到應該得到的利益，或者得到利益最大化。
3.繼續提問：如何讓這些人得到利益而不離開？
4.回答：就是要幫助這些人找到自己的、穩定的、有持續收益的能力，崗位，教會他們技能或者方法。
（網絡圖片）
四句話闡明的道理就是”授人以漁“，教會別人捕魚，就不會餓死。現實社會中，人與人的來往中，最多的還是利益交往，為的是協作實現雙方受益，純粹的人情交往是無法長久的。
舉個援助非洲的例子
最開始那些非洲非常貧困的國家找到美國求助，美國就是直接送錢，送溫暖，吃喝用帶帳篷，可是當地人反倒越來越窮，而且好吃懶做起來，養成了伸手的習慣。
後來向我們求助，我們派去非洲的是“建設者”，幫助當地人找到了可以生產的產業，讓他們自己動手，幫助他們建工廠，科普種植業等等吧，沒幾年的時間就讓當地的經濟有了好轉。
這就是我們中國文化中的智慧，在此不能完全表達。
（網絡圖片）
最後，說一點自己生活感悟：
我們生活在社會中，免不了會和身邊的人合作，但是合作產生利益之後，往往也會產生利益分配的矛盾。
所以，當我們遇到這些問題時，不妨就自己吃點小虧，俗話也說吃虧是福。
但是利益又存在弱肉強食的一面，有的人會搶奪，那麼面對我們自己最基本的利益時，一定要努力爭取，不能退讓。
而且在彼此合作開始前就應當說明。
這也是我們中國文化的另一種智慧“醜話說在前面”。
多讀一分，不斷章取義，解讀傳統文化智慧。
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