2018年，我讀過的書。
我們的生命不是被這件事佔據，就是被另外一件事佔據。斯朱蘭（男主）的自私成就了他的偉大。小說開篇讀的時候有點難進入，越讀越熟悉，就停不下來了。《月亮與六便士》是以高更的生平為藍本，讚頌了極具創造力的天才背後的強大驅動力。藝術家能夠創造出驚人的作品，大部分是在極其惡劣的環境下，不要讓優越的物質水平，扼殺了我們的創造力，致自己。
書摘：唯一真正的出路恰恰是在那個對人類的判斷來說沒有出路的地方。否則，我們要上帝幹什麼？人民轉向上帝只是為了獲得不可能之物。至於可能之物，有人就夠了。
主人公雖然很冷漠，但是我還是很喜歡他的忠於自己，追求真實與真誠。
讀文珍寫的故事，有種隱隱的痛。對於真實生活中的無奈，真真切切的表現在故事中的人物裡。但最後，人總能明白，生活有它應該有的樣子，也許是我們不喜歡的樣子，最終還是要接受著，並繼續熱愛著。像電影《身為人母》裡，女主對現實生活的反抗是短暫的，是熱烈的，最後還是迴歸了本來的生活中。我想，熱烈的即短暫吧！
4. 《你今天真好看》作者：莉茲克里莫
一本很解壓的小書，搞笑的同時引人思考，很好看。
5.《第二性：實際體驗》作者：波伏瓦
《第二性II》副標題為“實際體驗”，從存在主義的哲學理論出發，對女人一生中的不同時期（童年、青春期、性啟蒙時期、婚後、為人母和步入老年後）進行正面考察，同時對她一生可能遇到的經歷（同性戀、成為知識分子、明星、妓女或交際花等）作出判斷和評價，深刻揭示了女性的處境及其性質。
本人雖然算不上女權主義，但是還是追求平權的。作者從生物學開始，講到哲學，對於女性地位提升方面，作者的貢獻是非常大的。書的內容讀起來確實很難懂，涉及的知識面也很廣泛，經典就是經典，沒有知識底蘊的作者，寫不出這麼厚實的內容。
6. 《超越生命的選擇：思想者隨筆》（薩特卷）作者：薩特
看過波伏瓦的《第二性》後，對作者本人也產生了興趣，從而也看了波伏瓦的男人薩特的書。薩特對波伏瓦的影響還是很大的。薩特在本書中說“我喜歡同一個漂亮的女人建立關係，因為這可以發展我的感受性。”薩特一生不只愛波伏瓦一個女人，他們至死也沒有建立婚姻關係，而是簽約的方式，這也說明了在當時，兩位哲學家在社會婚姻制度方面的先進性。“如果一個人寫的作品成功了，它就會超出現在的正存在著的讀者而對著未來的讀者。”一個人的影響力可以超越生命本身，與作者可以跨越世紀的思想交流。薩特是個男權主義，而波伏瓦是個女權主義先鋒，兩人的愛情故事很吸引人，兩人的著作也很值得讀。
這本書是一個有社交恐懼症的編輯同事推薦我看的，但是我沒有get到點，可能我不是個有社交恐懼症的人，所以看本書無感，而且覺得趣味性沒有《你今天真好看》好看。
8.《房思琪的初戀樂園》作者：林奕含
這本書應該是春節放假看的，講了我所不知的世界的另一面。這世界有很多苦難，很多無奈。忍耐，生活中需要。可是，過分的忍耐，是懦弱。過分的自尊，是虛榮。一本讓人心痛，憤怒，而又無奈的書，一個血淋淋的真實故事。
每天上班路上經過地壇，中午休息也會去地壇散步。開花的季節，喜歡去看那幾棵藤，每棵藤開的花都不一樣，還有被藤纏死的樹，總看總覺得神奇，太神奇。銀杏葉綠的時候去，地壇總是比其他地方涼快一些。銀杏葉黃的時候去，更是最美的風景。在銀杏葉快黃的季節，重讀《我與地壇》。“黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”上學的時候，死記硬背過這段，當時的作者執拗的拒絕母親推他一起去北海散步，可這一次後，母親便早逝了，他再也沒有機會和母親一起去北海看菊花。這次重讀，我已身為人母，看著心疼，真真切切的疼。感謝苦難，讓人生更美。
女主愛瑪是個美人，是個分不清幻想與現實的美人。寧願相信虛幻的愛情，也不願珍惜有家有孩子的平淡日子。生活中，到處可以找到愛瑪的影子，想象與現實的博弈。夏爾始終像個局外人，他愛的太深沉。人活著總要相信著什麼堅持愛著什麼。如果愛瑪始終愛著自己的丈夫，也許就不會這麼悲劇。至於那兩個愛瑪出軌的，自私的男人，只能說，人，都是俗人，沒有誰是例外。愛瑪總覺得自己與眾不同，很特別。其實，也是俗人。生而為人，我們都是俗人。
11. 《生活是很好玩的》作者：汪曾祺
汪曾祺是個食人間煙火的作家，他說：“窮忍著，富耐著，睡不著眯著！”汪曾祺筆下的生活是很好玩的，好吃的很好吃，閒情逸致乃生活，是多少人嚮往的。
12. 《教養在生活的細節裡：寫給孩子的工作日記》作者：蔡穎卿
蔡穎卿說：“做你喜歡的事，喜歡你所做的事，人不怕天資愚笨，態度才是成功的第一要件。”有了自己的孩子後，我更加努力了，作為媽媽的我，雖然不夠優秀，但是我想教給孩子“努力”的態度，讓努力在生活裡紮根。為人父母的我們，自以為很愛很愛孩子，那有沒有常常自省，“我的教導是否配得上心中自以為已經滿懷的愛。”
蔡穎卿說：“自己的孩子在世界的某處正受著不相識的人的教導與愛護，每思及此，我對其他年輕人的溫柔愛護之情便油然而生。”公司新入職的大學生，總讓我在他們身上看到對未來的期待。也是在職場中，我心最柔軟的部分，希望他們更好，遇到好的人來帶。有時也會無奈，怕這公司這社會辜負他們的一腔熱血。
蔡穎卿說：“一個人如果知道怎樣去工作和怎樣去愛，知道怎樣為自己所愛的人工作和愛自己的工作，那麼他就可以享受到豐盛的人生。”工作給我們安全感，讓我們的心有地安置，拋去各種其他，工作的過程，讓我踏實，就很知足了。
蔡穎卿說：“好好培養自己的行星性格，在職場公轉的軌道上也要學會自轉的重要。”自轉對於職場中的個體本身來說，也是一種享受。畢竟，被人牽著走，不如自己主動大步向前走著開心自在。
看蔡穎卿的文字，心理很美，很正向。
木心說：“青年想戀愛，中年想旅遊，老年想長壽，不是浪漫主義是什麼。”我說：“人的一生也許就是從浪漫主義往現實主義轉變的一個過程。”
專注自己的事情時，是無暇嫉妒的，優秀的人會喜歡和優秀的人共事。
14. 《第二性：事實與神話》作者：波伏瓦
本書是一本有科學性的哲學書，作者講懷孕，她說懷孕是種複雜的病，不只是過程中的各種反應，還會有產後抑鬱症。作者講激素，女人經歷的每個階段都是一場個體內部的革命。女人這一輩子，就是一場革命接著一場革命。作者講母親，在孩子中認出自己，在孩子身上自我完成和自我超越。
“精神戰勝了生命，超越性戰勝了內在性，技術戰勝了魔力，理性戰勝了迷信。”
《黃金時代》是本有哲學靈魂的文學書，黃金時代篇讀的時候有種不能停的感覺。全書讀下來，笑噴很多次。王小波在書中預言了自己死於心臟病，預言了很多年後霧霾中的北京。無論時代怎麼變，他書中說的兩種人不變，那就是自己人和不是自己人。
16. 《親愛的安德烈》作者：龍應臺
看龍應臺的《目送》《孩子，你慢慢走》的時候，沒覺得自己淚點這麼低，但是看到安德烈寫給媽媽的文字後，已經淚崩。親愛的小孩，媽媽希望你長大，又不希望。
安德烈在看到媽媽對服務員不太友好的時候，對媽媽說，“你知道馬克吐溫怎麼說的嗎？”馬克吐溫說“我評斷一個人的品格，不看他如何對待比他地位高的人，我看他如何對待比他地位低的人。”品格也是教養。希望我的小孩將來也有自己的這種思考力和判斷力。
17. 《孩子，你慢慢來》作者：龍應臺
所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。放手是一點一滴的過程。《孩子，你慢慢來》是一本描寫媽媽與孩子的日常的書。陪伴孩子，是這世界上最美好的事情。龍應臺說，這世界的好人和壞人就是喜歡孩子和不喜歡孩子的人。說的雖然很絕對，但是我很贊同。孩子這種動物，是帶給一個媽媽第二次生命的物種。作為媽媽，要珍惜，要陪伴，還要更努力。
我們終此一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己。生命只有一次，什麼是真正的自己？每一個小想法小動作構成了我們自己。看過多少故事，明白多少道理，仍過不好這一生。生活逼著我們唯唯諾諾地向前，小心翼翼地珍惜。《無聲告白》中的一家，也許是最初選擇的錯誤導致家庭的悲劇。可我想，錯誤的選擇不是錯誤的結果的理由，還是不夠珍惜生活。
關於孩子，我一直是尊重他的天生喜好，也希望他可以自然生長，活成自己喜歡的樣子。父母的愛是有力量的，可是力量太大會有反作用力。愛是有生命的，越想抓得太緊，失去的越快。願天下，愛孩子的父母，都不要讓愛的力量產生那反作用力。
胡適，適者生存。作者在本書中講到了他的母親，，一位二十三歲就做了寡婦的母親。母親對孩子的影響是極大的，他的母親很重視教育。
胡適的新十誡（科學的人生觀）：
1. 根據於天文學和物理學的知識，叫人知道空間的無限之大。
2. 根據於地質學及古生物學的知識，叫人知道時間的無窮之長。
3. 根據於一切科學，叫人知道宇宙及其中萬物的運行變遷皆是自然的，自己如此的，正用不著什麼超自然的主宰或造物者。
4. 根據於生物學的科學知識，叫人知道生物界的生存競爭的浪費與殘酷。因此叫人更可以明白那“有好生之德”的主宰的假設是不能成立的。
5. 根據於生物學、生理學、心理學的知識，叫人知道人不過是動物的一種；他和別種動物只有程序的差異，並無種類的區別。
6. 根據於生物的科學及人類學、人種學、社會學的知識，叫人知道生物及人類社會演進的歷史和演進的原因。
7. 根據於生物的及心理的科學，叫人知道一切心理的現象都是有因的。
8. 根據於生物學及社會學的知識，叫人知道道德禮教是變遷的，而變遷的原因都是可以用科學的方法尋求出來的。
9. 根據於新的物理化學的知識，叫人知道物質不是死的，是活的；不是靜的，是動的。
10. 根據於生物學及社會學的知識，叫人知道個人“小我”是要死滅的，而人類“大我”不是死的，不朽的；叫人知道“為全種萬世而生活”就是宗教，就是最高的宗教。
人是奇怪的動物，明明自己不夠好，還不能接受身邊的人更好，格局也是修煉出來的。看這本書完全是同事大錘推薦的，是本勵志的書。不虛度自己的光陰，不浪費別人的感情。做事投入是做人的態度。
21. 《思維導圖筆記整理術》作者：胡雅茹
胡雅茹老師是個很心細的作者，看完《思維導圖筆記整理術》，瞭解了畫思維導圖的基本規則，以前以為一個筆就可以畫一張圖，看書之後才知道，最好是用不同顏色的彩筆，顏色的鮮明對比，更容易大腦的記憶。畫思維導圖的時候，每個分支只能用一個顏色的筆，這樣記憶會有連續性，不看書是真不知道的，畫思維導圖不是美術課，圖不用畫的多好看，主要目的是方便自己記憶。把腦中的思考過程具象化，邏輯會更清晰。還有老師書中講學習過程：輸入（閱讀）-整理-記憶-輸出（寫作），這是一個學習的過程。學習學習，學了後還要刻意練習，這個過程就是把輸入的知識轉化成自己的見識的過程。所以，不能光輸入，還要輸出，比如閱讀後的寫作，比如每週畫的思維導圖。老師在書中講的針對考生複習的方法特別細緻，幾乎詳細到每個時間段該做什麼，怎樣做，所以學生看了應該也會很受用。《思維導圖筆記整理術》適合職場人，學生，老師等各行各業，那些對自己有要求，想更高效的人士。
22. 《中國哲學簡史》作者：馮友蘭
哲學對於人的作用力是內化，越來越喜歡看哲學書。凡事都有兩面性，暫時看不到另一面，是因為自己格局不夠大。看完本書後，一直悄悄地在心裡，時時提醒自己“兩面性”。借用黑格爾的說法，一切事物都包含著它自己的否定。這是老子哲學的主要論點之一。
柔弱是保存力量因而成為剛強的方法。謙虛與驕傲正好相反，所以，如果說驕傲是前進到了極限的標誌，謙虛則相反，是極限遠遠沒有達到的標誌。知足使人不會過分，因而也不會走向極端。老子說：“知足不辱，知止不殆。”（第四十四章）又說：“是以聖人去甚，去奢，去泰。”（第二十九章）
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