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近日，一張“六年級男生女生關係圖”
意外成為了網絡熱點
網友你一言我一語，炸開了鍋
這張關係圖，用虛線或者實線，標註了班級裡男生女生的關係，各個人物之間的“戀愛關係”、“暗戀關係”、“親密關係”……描繪得很清楚。
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圖片是文一街小學的資深班主任崔老師提供的，最近這些年，崔老師一直擔任高年級段的班主任。
崔老師說：“這張圖片，他一直珍藏著。畫這個圖片的女生，現在讀初一了。記得那時候是六年級下學期，那個女生在走廊上追上我，把這張圖塞給了我，我仔細一看才明白，
這張圖畫的是我班孩子之間錯綜複雜的“戀愛關係”，我戲稱此圖為《戀愛關係圖》。我告訴女孩子，有這種情感很正常，但最好18歲之後來考慮這些情感更合適。”面對關係圖
不同父母想法截然相反
很多網友看了圖片之後，說了他們的想法。
孩子這種感情是純純的
關於這張思維導圖，崔老師在電話裡笑呵呵地說：“我已經做了很多年班主任，所以我平時會經歷一些班級裡男生女生之間的小故事。其實小學男生女生之間的那種情感，根本不是大人說的情情愛愛，他們的感情是純純的。可能是因為某個同學成績好，或者籃球打得好，或者因為很高，或者下棋下得好，會‘喜歡’上對方，那種傾慕的感覺，是很純潔的。”
崔老師說，這種事情，在班級裡，我是很不當一回事情的，放著不理，自然而然就沒有了。那麼多年，班級裡從來沒有出過狀況。我不喜歡有些老師，發現了這種現象，給雙方家長打電話，這樣反而會起到反作用呢。本來就沒有的事情，只是欣賞崇拜而已，一打電話，有可能真的變成早戀了。
老師說現在很多男孩子是小暖男
莊女士是城北一小學的班主任老師，當了10多年班主任。她看了“六年級男生女生關係圖”之後，笑死了。“這簡直是在說我們班裡個別學生啊！”
她說，在班級裡，我偶爾會發現班級同學會傳傳小紙條，但也就是僅此而已了。每到這個時候，我就會旁敲側擊地跟學生說下，現在還小哦，學習最重要哦……一般學生都很聽話。
莊老師還有一個感覺，這兩年，學生在五年級開始，就上生理衛生課了，對男女之間的好奇心下降了好多。比如他們在體育課的時候，看到女生不能跑步，不會像以前的孩子一樣起鬨，都會說，生理期了，不能劇烈運動，而且不能吃冰的。儼然已經是一個個小暖男了哦。
END
孩子們的“愛慕”是純潔的
這也是他們專屬的“小可愛”
家長和老師應該溫柔看待
並教導孩子們正確認識情感
同意的請點
哦
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