「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

素秋暖陽天湛藍,西溝遠足笑聲歡。

豔豔紅葉遊客戀,攜手譜寫致富篇。

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

當茨溝的紅葉紅透天邊,賞秋遊客絡繹不絕的時候;當脫貧攻堅新路成,農村面貌換新顏的時候,我們來了。

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

轉眼,與秋日的不期而遇變成深情相擁,同學們面對初三生活的臨渴掘井也變成了夙興夜寐,趁著楓葉正紅時,我們五個老師帶著九年級的55個學生徒步西溝,舒緩學習疲勞,共賞金秋美景,感受脫貧攻堅帶給農村的新變化!

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

新修的柏油路,雖不坦蕩如砥,但確實寬闊有餘,就這樣,蜿蜒,平直,逶迤,縱貫。踏步其上,能感覺到堅實的地基,深深呼吸,瀝青味兒混在紅葉之中,也成了紅褐色,竟有了些許清香!

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

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中午的太陽很熱情,甚至有些惡毒,但師生們的歡歌笑語不曾消減。

在課外,學生和老師也沒了隔閡,甚至分不清誰是學生,誰是老師。學生長大了,曾經老師呵護輔導他們,如今,他們都開始保護老師了!

沒了嚴厲,少了約束,有了親近,多了交流!

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看,原本多帥的小夥兒,穿了英語老師的衣服,竟變成了小老頭!

自從脫貧攻堅政策實施以來,農村面貌煥然一新,短短一年時間,西溝已不是記憶中的模樣。

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逼真的3D壁畫,讓人產生了錯覺,幻想中接過了柿子,依然垂涎三尺!

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然而夢想就這樣實現了!多美的柿子,多美的你!

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這就是西溝,我們要去為西溝寫詩,為農村新變化寫詩!

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最終,我們在村委會廣場停下腳步,打算在此“安營紮寨”。

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休息期間,一些孩子在旁邊的花壇邊尋找四葉草,和我們小時候一樣,期盼著幸運,我想她們心中一定有無數個美好的願望,比如仰望星空會看到流星雨,草叢中發現四葉草,課本里夾著一份鼓勵,爸爸媽媽很恩愛,有一兩個知心朋友,老師不兇,營養餐裡有瘦肉……

小小的願望,大大的夢想。我相信,有一天,他們一定會知道,只要前進的腳步堅強,每一天都充滿希望!有希望,就是幸運!

或許,他們已經知道了呢!

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李孟秋用仰視的角度和背景虛化技術給老師拍了一張藍天青山下不像本人的照片,然後得意極了,覺得自己簡直是專業攝影師!

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拉起簡單的條幅,我們的寫詩活動開始了!

我們將55個學生分成五組,每組11人,組內自由調整前後次序。寫詩的規則是,以“我為農村新變化寫詩”為主題,一人寫一句,字數不限,詩體不限。第一人開頭第一句,第二人接寫第二句,寫完後折起第一句詩,傳給下一個人接寫,以此類推,也就是每個人只能看到前一個人的詩。考驗的是孩子們的思維擴散和聚攏能力,看起來不受限制,其實有章可循!

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已寫的人,滿懷希望;寫詩的人,冥思苦想;等待的人,蓄勢待發。

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時間在詩句間悄悄地溜走了。

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五首詩陸續作完,我細讀了一番,有的小組嚴格遵循詩的韻律,有的則不拘一格,有的詩風豪放,有的則古樸素雅,有的緊扣主題,有的則想象豐富!

而後,我們借用村委會的氣派會議室開展詩詞朗誦,孩子們的詩也許並不是那麼文理兼備,但小組內推薦的朗誦者都頗具風範。

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餘增春含情脈脈

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餘增傑慷慨淋漓。

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趙應鑫感情飽滿。

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朱鈺抑揚頓挫。

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陳光元像賀敬之先生一樣滿懷摯熱。

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其他聽眾時而鼓掌稱讚,時而安靜聆聽。我們的朗誦吸引了村委會工作人員拿著相機,為我們記錄下珍貴瞬間!

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寫詩活動結束了,每個人都參與其中,每個人都融入在農村的美好生活當中,每個人在心裡暗暗鼓勁:今天我們享受著社會主義美好生活,明天我們必將創造更美麗幸福新世界!

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扛起大旗,扛起責任!前進!

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再沿路前進了一段,俄頃,夕陽在山,人影散亂,伴著清秋氣息,踏上回校的路途!

回家的路上,少了些許匆忙,多了幾分從容。

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已經掉隊的幾個人,還在自拍!

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再經此地,大叔依然在遞柿子。

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這次是一群人接過。

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“八戒背媳婦”,給隊伍增添了很多快樂!

儘管運動數據已經20000多步了,但歸途中沒有疲勞,好似所有人都希望這條路永遠走不完,初中永遠不畢業!

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寂寞的山路,依然堅定沉穩地向前延伸著,充滿希望地向前延伸著。

初中的最後一段路,你見或不見,它都在哪裡,也充滿希望的延伸著。

我們都堅信,55個人會創造屬於自己的也屬於大家的奇蹟!

這一路,也許篳路藍縷,但我們守望相助。

「東九·教師文苑」秋日,行走在西溝

你看,路的那頭,溢著陽光!

2018年10月31日

圖/ 熊靜 段海強 尹敦輝

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