如今，家長們普遍對孩子的教育越來越重視，經濟水平也越來越好。因此在對孩子的撫養上“一擲千金”的，但是也有特別“摳門”的。無論是哪種撫養方式，在家長看來，都有自己的一套理論和觀點，或許本意都是好的，但教育最需要把握一個“度”，那些從小被過度窮養的孩子，往往難以形成良好的性格。
對於那些提倡窮養的父母，大部分的觀念是，“吃得苦中苦，方為人上人。”也有的認為，“孩子不能過早接解錢，免得養成亂花錢的壞習慣。”父母們的初心，是希望把孩子的性格培養成，勤儉節約，經濟獨立，不攀比，不愛慕虛榮。最初的本意是好的，但過度窮養也並不可取。
被過度窮養的孩子，大多喜歡說這幾句話，長大後難以有出息。
1、 身上沒帶錢，我就不去了。
路路的父母就特別提倡窮養，雖然家裡經濟水平不差，但在錢上對路路管控特別嚴厲，甚至是很“摳門”。
上小學5年級的路路，是全班為數不多還沒有零花錢的孩子，平時買點練習本，文具之類的，要麼爸爸媽媽買好，要麼把每一毛錢都算得清清楚楚，絕不多給。有時遇到要好的同學邀請一起玩，路路都會各種推脫，要麼就直接說，“身上沒帶錢，我就不去了。”
路路說，連自己做主買瓶礦泉水的錢都沒有，真的特別沒有自信，很自卑。慢慢地路路都會有意迴避同學，變得越來越不合群，不得已站在人前時，也是一副畏畏縮縮的樣子。
2、 太貴了，買不起。
小輝在一家廣告公司上班，總是有同事在背後吐槽他的審美水平太差，連領導都幾次暗示他要提高審美，他實在忍不住要擔心這份工作還能維持多久。
小輝的爸媽從小對孩子提倡的就是窮養，明明家裡也不差給孩子添置新衣的錢，但是各個表哥、堂哥穿剩的衣服、鞋子都是小輝全包，父母覺得男孩可以隨便一點，以免穿得太好，形成攀手，愛慕虛榮的個性。
小的時候，每當小輝提出想買點什麼時，媽媽都說，“太貴了，買不起。”時間久了，小輝不再提買什麼東西了，即使自己看到比較喜歡的東西，也會不由自主地說，“太貴了，買不起。”出來工作後，小輝才發現，自己總是和身邊的人格格不入。
對於窮養和富養，應該如何正確看待呢？
1、 不以物質剋扣來評判窮養富養，根據自身水平合理安排。
有一種觀念是不恰當的：富養，就給予無盡的物質滿足；窮養，就無限剋扣物質花銷。在這種環境下長大的孩子，都難以形成正確的金錢觀，不會養成良好的性格。
不以物質水平的給予來評判窮養富養，不盲目剋扣孩子，也不要不盲目跟風，根據自身家庭水平合理安排，在金錢的花銷上，給孩子正面、正確的引導。
2、 窮養，是磨練孩子堅強的意志。
孩子想要新玩具，可以設定一個需要孩子跳一跳才能達成的目標，達成了才能擁有。這樣可以讓孩子學會等待，學會通過自己的努力去爭取。
孩子看上了貴重的山地車，可以安排孩子打暑假工，或其它的方式，讓孩子通過自己的勞動賺取收入。這樣孩子更懂得珍惜，也能磨練孩子堅強的意志。
一些網友，對於窮養各自的看法：
微微良：我從小被父母剋扣零花錢，到現在都自卑，看到喜歡的衣服都不敢買，等以後有了孩子，一定要儘可能滿足孩子。
肥羊一隻：哎，我從小被教育吃飯不能剩一粒米，導致現在和別人一起吃飯，看到人家剩飯剩菜，就恨不得全部打包帶回家，身邊的人總是用異樣的眼光看我。
正正媽：窮養，富養，沒有固定的標準，要根據自家的經濟條件來定，量力而行。無論哪種養育方式，最重要的是父母要擔當起教育的責任，幫助孩子樹立正確的金錢觀和價值觀。
閱讀更多 瀟小說育兒 的文章
