20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

在蘇州高二年級語文試卷中,有一道現代文閱讀理解題讓學生摸不著頭腦。有趣的是,20分閱讀理解題原作者王亞只得6分!文章作者與讀者想不到一起,其實就是"一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特"。

可是,哪有什麼標準答案!


1.

苦了這幫小孩子!

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

閱讀題的原作者王亞收到了一名自稱蘇州的高二學生的私信,該學生將當天語文統考的閱讀理解題目發給了她。王亞說:"那時還沒出答案,我也是覺得好玩,就作答後發了過去。"後來在標準答案公佈後,她的作答最終成績竟然只有6分。

不難猜到的是,標準答案甚至比她本人在寫文章時的考慮更周到。作者內心想的是:我當時沒想到你會拿來出題……

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

我依稀記得,以前的閱讀理解題都有一套套類似"本文描寫了……表達了……渲染了……"的答題模版。

成者模版,敗者模版。

由於在統一的考試中,若任由全體考生自由發揮,考試也就失去了其存在的意義。他們或許還活在有標準答案的世界裡。其實,長大後,會發現很多事情的結局是:連答案都不給,就已經煙消雲散。

所以,請珍惜還有標準答案的時候!


2.

要有自己的思想

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

換個角度,一個作家的作品能被那麼多人所閱讀,並且進入青少年的視界,是多麼珍貴的機會啊!我們都說著標準答案會限制孩子的想象力和理解能力,但是殊不知孩子並沒有到達一定的高度,他們還很容易走偏。他們想到的事情還很狹窄,並不能有太深的見解。那怎麼辦呢?先學呀!

就算是天賦異稟的孩子,也需要指路的明燈為他照亮前方的路吧,不然怎麼會有傷仲永的悲哀。

然而,並不是讓孩子們都一窩蜂地背標準答案,而是在模版用上後,要有自己的思想。

自己的思想就代表"……",省略號就是想象力和閱讀理解能力。

每人每天都能接觸到無數的最新動態和資訊,而這些信息中就有著不同的觀點和看問題的角度。自我發現、自我總結、自我修正等等,會讓我們思考並解決很多問題。認知的缺失,會讓人與人之間產生極大的差距。

探索事情本身的真相,要付出的時間與精力,豈能是一朝一夕可以做到的。


3.

人生沒有標準答案,只有參考答案

20分閱讀理解題原作者只得6分!哪有什麼標準答案!

人生沒有標準答案,只有參考答案。誰定的標準答案啊,我為什麼要聽呢?難道在我考大學、選專業、畢業找工作、找結婚對象的時候,都要有一個固定的標準嗎?

這個這個,那個那個,並不一定適合你,你能學的,其實是標準答案!

佛祖在菩提樹下坐了六年才頓悟,並說出了:"一切有情眾生皆具如來智慧德相,但以妄想、執著不能證得。"別人的答案並不能被我們全盤接受的。我們無謂的羨慕和嘆氣,會抑制我們心中的幸福。

每個人都是上帝獨一無二的傑作。他人的生活再好,你也無法經歷與他一樣的苦痛和血淚。

成年之後,就像蒙著眼睛走路,每個人都會給你指不同的方向,而且你也很難判斷你走的路是否正確。再怎麼迷茫,你也會有選擇的那一刻。

在應試教育中,我們總以為標準答案是最為適合的,但是,標準答案束縛著大多數的好奇心和創造力,吞噬著他們的獨到見解和開放性思維,還有可能會綁架著他們的思想。實際意義上的標準答案其實應該變成參考答案,那才是真的教育。

世上本無事,庸人自擾之。


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