中小学生买代写作业机器人的背后

中小学生买代写作业机器人的背后

寒假就要结束了,寒假作业也要交了,许多只顾玩乐作业拖拉的中学生用压岁钱买来,代写作业机器人,为自己减负,又能维护自己,乖孩子好学生的形象,火眼金睛的家长识破后,把花钱又误事的作业帮手摔坏。只是摔坏就完了吗?怎么才能挖出背后的原因,从根本上解决问题呢?

最直接的原因自然是商家的利润。这种黑科技装置不太难造成本不高,许多中学生手中不缺压岁钱,并且都会用手机网购,只要他们想买的东西都不嫌贵,也不用家长审批,孩子的钱好赚,并且利润率一定高。

高利润的背后是大量的市场需求。精明的商家早算计透了:学生的作业需要抄写的居多,大量机械抄写特别枯燥无味让人避之不及。作业写不完,还跟老师家长没法交代,生怕被责罚丢面子甚至遭受皮肉之苦,宁可破财免灾。这种现象非常普遍,所以这种产品一定很有市场。有想买的就有想卖的,赚到钱、多赚钱就是商家的目的。至于这种产品对学生学习习惯学习成绩的影响,他们才不管那么多。

抄写类作业多学生不愿写和他们能背着家长大量花钱给了不良商家可乘之机,后者的原因是家长们疏于管教,前者的原因是作业结构的不合理。许多老师迷信“抄一遍等于读三遍”,平时在学校里就是抄笔记抄生字抄单词抄课文,甚至抄卷子抄作文。这样做成了许多学校的常态,做作业约等于抄写。若谁敢抄不够数,严厉的老师会罚他多抄几遍,以警戒大家,学生们抄得精疲力尽又没任何的成就感烦不胜烦越来越叛逆,于是消极对抗是越写越乱,或两只笔绑到一块儿效率翻一番,买代写作业机器人也就成了水到渠成的事儿。

老师们谁也没有抄写的爱好,为什么要求学生抄那么多呢?有手无心的机械抄写非常低效,老师们也是重压之下身不由己呀。老师们的重压来自领导来自家长来自每学期大范围的统测和排名。考好了,一白遮三丑;考不好,一锅老鼠屎坏一锅汤。中小学考卷上以考查记忆性知识为主,记住了才能得分,只有多写几遍才能记牢固啊!再说考试就得在有限的时间里写完特定的试题,如果平时练得少写慢了做不完也明吃亏呀。假期里生怕学生玩野了,留背诵啊活动啊阅读啊之类的作业也不好检查,还是写多少遍更可靠。

所以学生偷买代写机器人的背后的背后,是唯分数论的考试制度和评价体系,是以考察知识点记忆为主的试卷结构,是每学期统测排名的短视教育。这让老师焦虑家长焦虑孩子更焦虑,让不良商人钻了空子。如果没有那么多抄写作业了,大家都忙着自由选择地阅读,声情并茂地朗诵,畅所欲言地表达,亲自动手做实验,深入生活去探索,中学生有再多的压岁钱也不会去买什么代写作业机器人了。


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