左宗棠的家教渐变:育儿以“古制”严规,育孙以“自由”为尚

1869 年农历十一月一日,左宗棠从泾州进驻平凉,从陕甘代理总督穆图善手中接过陕甘总督印,正式行使总督陕甘之职。这时左家又添喜,孝威与孝宽之妻各生下一个白胖小子,加上已会读书识字的左念谦(丰孙),左宗棠已是三个孙儿的爷爷。

左宗棠的家教渐变:育儿以“古制”严规,育孙以“自由”为尚

左宗棠教导儿子怎么培养孩子,他定下三条规矩:

一、每日工课断不可多,能念两百字,只念一百字,能写百字,只令写五十字;

二、起坐听其自由,不可太加拘束;

三、饮食宜淡泊,衣冠宜朴洁。

左宗棠的家教渐变:育儿以“古制”严规,育孙以“自由”为尚

左宗棠在其子孝威六岁那年立下六条家教:

一、早眠早起;

二、读书要眼到,一笔一画莫看错;口到,一字莫含糊;心到,一字莫放过;

三、写字要端身正坐,要悬大腕,大指节要凸起,五指爪均要用劲,要爱惜笔墨纸;

四、温书要多,遍数想解;

五、读生书要细心听解;

六、走路、吃饭、穿衣、说话,均要学好样。

左宗棠的家教渐变:育儿以“古制”严规,育孙以“自由”为尚

比照读之,两者的根本不同是:左宗棠教育儿子以“古制”严规,教育孙儿以“自由”为尚。左宗棠家教为何前后有这样的变化?

主要有两个原因:

一则左宗棠发现儿童教育严不如宽。孝威从小被限制自由严加管束,结果成年后对外界诱惑抵制力差。孝威进京会试,我行我素,使左宗棠深惑绝望。与其这样,不如让他从小自由不受拘束,提高抵制诱惑的免疫力;

二则是爷孙“隔代亲”,父亲总希望儿子像自己,弄得父子间多仇怨,但对孙儿则不会有这个要求。

图片来自摄图网


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