當你脫下校服，換上自己最愛的牛仔夾克，你的中學生涯可能也因此而走遠。隨著時間的圍困，我們的步伐愈發地沉重緩慢，時間把我們逼到了死角，讓我們陷入了絕地，我們無力挽回著什麼，只有忍著痛，步履維艱地一步一步向前……
高考衝刺最後不到100天的時間，怎麼複習才能提分已經成了考生們焦頭爛額的問題，家長們也成了熱鍋上的螞蟻。越是如此關鍵的時刻，越是不能手忙腳亂，否則很有可能陷入以下複習誤區。
誤區一：題海戰術，百鍊成鋼
很多高三學生在進入衝刺階段的複習後，便開始瘋狂做題。除了學校的複習資料，還自己購買了大量的輔助資料，可是不論如何沒日沒夜的做題，成績卻始終難以提高。
誤區二：囫圇吞棗，學而不思
在此階段，有的高考生以為知識點已經掌握了，可是遇到題目仍不知考查哪個知識點，感覺不到試題中出現的典型例題的變形。有的同學做題，做對不去歸納；做錯不去反思，缺乏總結、歸納、思考這個做題後很重要的步驟。
誤區三：遭遇瓶頸，一蹶不振
不少學生其實在現階段已經擁有不錯切穩定的成績，只是卻很難再拔高。可能就只是因為某一次模擬考試沒有提高，便開始陷入深深的自責，甚至開始懷疑自己的能力。導致心理焦慮、情緒失落，喪失學習動力。
誤區四：好高騖遠，忽視基礎
有的同學平時成績不錯，認為基礎知識太簡單，不必再花費時間複習了；有的同學對自己要求高，總想研究難題、怪題，挑戰高難度；有的同學則覺得老師講課節奏太慢，自己都會，然後悶頭做題，不愛聽課。大樓越高，需要地基越深；分數越高，需要基礎越牢。
如果你已經陷入以上誤區不可自拔，或者你正在這些誤區的邊緣遊離，那麼你確實有必要了解一下如何“脫坑”了。
好知言工作室特別邀請了數學、物理、化學、生物各學科的特級教師或命題專家，針對高三畢業生最後的複習衝刺錄製了指導課程。這些專家除了對各學科的重難點部分提出突破方法之外，還著重提出了各學科複習方法的關鍵。以數學學科為例，張鶴老師主張建立和探索數學的思維特徵和研究方法，並從如何學會理解、思考數學問題、研究數學問題的一般方法是什麼、數學的學科思想及觀點如何掌握等三個角度展開。
目前，好知言高考衝刺線上課程已經上線，學習完這些課程，必將對高考複習有自己全新的認識和看法，更重要的是這樣的認識和看法將對學生成績提升有很大的幫助。
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