星妈育儿星球
孩子不合群，在幼儿园没有好朋友，小朋友不愿意跟你的孩子玩，是一个需要重视的问题，对于这种问题，需要了解清楚原因，进行分析解决。
孩子不合群，可能有几方面的原因。
一、性格内向
有些孩子天性内向、谨慎，说话少，对于团队的活动和互动保持观望的态度，不会主动参与进去，尤其是幼儿园不同于家里，环境陌生，没有熟悉的人，孩子更不容易放开。此外在家里有爸爸妈妈围着自己转，跟自己互动，在幼儿园，老师需要照顾很多孩子，不可能抽出太多的时间陪着一个孩子或者带着这个孩子互动、游戏，这种时候，如果孩子不吵不闹不添乱，老师可能就把孩子晾在一边了。
对于这种情况，父母可以多带孩子去人多的地方，尤其是孩子扎堆的地方玩，让孩子适应这种环境，也可以邀请同班孩子和家长来家里玩，经常聚会，跟几个孩子家庭建立比较固定的交往和友情，这样的做法，有利于孩子建立一种比较稳定的社交圈，逐步放开自己。
二、自信心不够
这类孩子，可能因为在家里宠溺的比较多，生活自理能力和动手能力不足，在幼儿园中不管是玩游戏、做手工、玩积木、做运动，做的都不如同龄的孩子那么好，这种情况下孩子可能会产生自卑心理，表现的自信心不足，畏手畏脚。
对这种情况，父母可以增加孩子在家庭中的锻炼机会，比如让孩子一起打扫卫生，自己收拾衣物，多玩益智类玩具（积木、拼图等），带孩子多进行户外运动，提高孩子的精细动作能力、大运动能力和平衡感，提高孩子的自信心。
三、不爱运动
有些孩子，因为体重偏重、家庭氛围、生活习惯的原因，运动量不足，不爱动，这种性情在幼儿园的环境里面可能会出现一些问题，运动是幼儿园日常教学的重要内容，孩子如果不愿意运动，会失去很多跟其他孩子交往互动、增进感情的机会，此外，这类孩子也容易因此出现自信心不足的问题。要解决这类问题，同样需要父母增加孩子的运动量，多进行户外活动。
四、语言表达能力不足
有的孩子的语言能力发展比较缓慢，开口晚，说话少，词汇量不够，语言表达存在反应慢、沟通不顺畅的问题，在幼儿园的小环境中，孩子们在一起往往是你一句我一句的说个不停，如果孩子的语言表达能力不足，跟不上互动的节奏，也容易被其他孩子冷落。
对于这样的问题，家长可以在平时跟孩子多说话，鼓励孩子表达出来，也可以去参加一些口才训练的兴趣班，总之要多创造机会给孩子说，平时在家里，父母要少让孩子玩手机、看电视，多聊天、说话，带出去跟小区里的同龄孩子一起玩。
五、霸道不讲理
这类孩子大多在家庭里面被过度宠爱，父母老人无节制的满足孩子的各种要求，养成了孩子霸道的习性。在幼儿园里面喜欢欺负其他孩子，抢东西，这样的孩子，几乎是不受人欢迎的。
元宝所在的幼儿园的中班就有一个这样的女孩，每天放学接孩子的时候，都会在公共活动区一起玩滑梯、玩具、积木，这个女孩总会占住某些玩具不让其他孩子玩，还表现出生气、发怒的情绪，甚至会推搡其他的孩子，如果没有抢赢，则会大哭，引来她妈妈的关注和安抚（这位妈妈从来都是坐在那里低头看手机），每次都是如此。😆
出现这样的问题，根源全在家长身上！
元宝爸爸聊育儿
父母如果发现孩子在幼儿园里不合群，可能是孩子的性格孤僻，这种性格对孩子的心理健康是非常不利的，父母一定要引导孩子,帮助孩子解决不合群的性格.
首先，父母要帮助孩子建立伙伴关系，父母要鼓励她参加集体活动，从一对一开始，如果一下子跟很多小朋友在一起，这不仅需要勇气，还需要胆量，让孩子产生不安全感;其次，可以邀请其他的小朋友到家里来玩，自己的家里，孩子会感到熟悉和放松，就有了主动性，第三，如果有同学邀请自己的孩子去他们家做客,父母要让孩子接受邀请,让他感受到在交往中的地位.当孩子享受到交朋友的乐趣后,就会慢慢地融入到幼儿园的圈子里.
孩子在幼儿园不合群,父母要做好引导,多帮助和鼓励孩子.我是侯妈,从事教育十几年,大家可以关注我,每天给你们分享教育知识,有问题可以给我私信,我们一起讨论.
侯妈家庭教育
‘不合群’这个词，让多少家长焦虑难安，害怕孩子是患上了什么心理疾病，比如自闭症，要么就是性格太孤僻、胆小内向。实际上在幼儿园里孩子的不合群是最容易进行处理的。
解决方式如下：
1、找到孩子表现不合群的原因，之前碰到一个孩子她并非是不想和小伙伴相处，而是不知道该怎么相处，因为在教养阶段，经常都是他一个人在家玩手机游戏或是玩玩具，这是时候若是家长能够要求和孩子同龄的小伙伴一块儿参与，在家里玩，父母在旁边能够手把手教孩子如何分享，如何与小伙伴，这要好过直接告诉小孩，你要和小朋友一起玩。这也就是第二种方法
2、不是直接告诉孩子要做什么，而是直接带着孩子去做什么。若是和孩子亲近的家人或是父母，也是在社交上属于很孤立的状态，那么孩子也很难习得融入圈子的方法。有的父母会在出去和朋友聚会时，带着孩子一块儿去，让孩子通过直观感受人的交流互动，甚至是可以带着去上课（若是父母正在学习某一项技能）这也为孩子日后能适应学校生活做好了铺垫。
总之一个不合群的孩子背后，一定有着一颗焦虑不安的内心，而这样的心态形成势必在需要陪伴时没有得到好的陪伴，需要支持时获得阻碍或是责骂。
心灵守护师张楠
一般来说，如果小孩子在幼儿园不合群，宝爸宝妈不妨这样做：
1、宝爸宝妈多找机会，主动让孩子与其他的小朋友交流。如果孩子比较内向，不妨让孩子一对一进行交往，让孩子建立自己的人脉圈。
2、让孩子邀请其他的小朋友到自己家中做客。可以在孩子过生日或是节假日，让孩子自己发出邀请，邀请其他孩子来家中做客。
3、及时对孩子进行表扬。如果孩子勇敢地迈出了第一步，并且做的不错，能与其他的小朋友交流时，宝爸宝妈要及时鼓励和表扬，让小宝宝感受交朋友的乐趣，慢慢就会有所改变。
你家的孩子喜欢交际吗？你是如何处理的呢？欢迎在评论区留言说出你的不同建议和看法哦~如果想要了解更多的育儿知识，请动动手关注头条号“欧爸说”呦~
欧爸说
孩子在学校不合群，主要是孩子自身缺乏与他人建立亲密联系的能力，而这种能力首先需要孩子能够和家人建立亲密联系，才能够延伸至他人。
研究证明，从小受到亲密育儿的孩子在长大后更容易和他人相处，拥有更多的朋友，也更容易成为亲密的伴侣。
《西尔斯亲密育儿练习手册》这本书就提出了一种亲密育儿法，帮助我们如何去培养一个拥有建立亲密联系的孩子。
一、什么是亲密育儿法呢？
生活中有一些父母提出了训练孩子的养育方式，比如，当孩子哭的时候，不要管他，随他去哭，久了自然就会停。不要让父母被孩子控制了，而是父母要控制自己的孩子。
亲密育儿则不同于以上这种养育方式，当孩子哭的时候，鼓励父母积极地回应，让孩子知道自己的感受是重要的，身边的人是重视他的。
二、亲密育儿是如何影响孩子的？
当孩子受到父母亲密对待的时候，他就会把这些印象储存在自己的脑海里，成为他对自身以及这个世界的基本认识。如果孩子受到良好的对待，就会有一种比较好的感受，这种感受就会通过他的行为表现出来。
另外，孩子在小的时候受到什么样的对待，长大后就会怎样去对待他人。
三、亲密育儿法会养育出一个什么样的孩子？
因为在小的时候，自己的感受受到重视，他也同样会去考虑别人的感受，因此，亲密育儿法养育下的孩子是个富有同理心的人。
不仅如此，父母尊重孩子的感受，孩子也会尊重自己的感受，他会相信自己的感受。当身边有其他人在做让自己不舒服的事情的时候，因为尊重自己的感受，他不会轻易被别人拉去做一些让自己不舒服的事情，因此，亲密育儿法养育下的孩子是个自信，并有安全感的孩子。
孩子不合群，说到底是跟孩子自己有关。在成长的过程中，我也看到过一些不合群的孩子，这些人无不都是生活在一种冷漠的家庭里，相反，那些在同龄人中受欢迎的人大部分都是生活在有爱的家庭里，他们被别人爱，也懂得去爱别人。
在一期《育儿大作战》节目，有一位妈妈坚持精英教育，孩子两岁就会滑冰，正如她说的一样，因为我希望我的孩子强大，拥有各种各样的技能，成为自己所在圈子里的中心。
节目的后来，马丁老师说，其实，这样的孩子最有可能边缘化，成为中心的孩子，往往是那些会分享，会为别人考虑的人。而这，就是亲密育儿法养育下的孩子。
所以，想要让孩子合群，最重要的是教会她建立亲密联系的能力，而这一切，是从父母，身边亲近的人学来的。
记住，亲密育儿，没有太晚的开始。
西装外套806
刚入学的孩子可能都存在这样那样的问题，我们家宝宝也是，刚去幼儿园，也不怎么和小朋友玩。但是通过后期的引导，改善了不少。
首先不要轻易给宝宝的贴上不合群标签，每个孩子都有自己的特质，有的孩子刚进入幼儿园，需要更长的时间来观察周围的环境、老师和同学。
当然也有很大部分是咱们家长的原因。很多家长去外面挣钱，然而忽略了孩子的内心发展。很多比较孤僻的小朋友都可能是因为家庭的缘故。
作为父母应该给孩子幼小的心灵更多关爱，多陪陪孩子。家庭的氛围很重要，家庭环境对孩子的心理健康起着很大的作用，如果家人之间的相处都是愉悦的，那么孩子在小时候是很乐意去教新朋友的，这样的孩子非常敢于表达自己的内心想法，而不是憋屈的控制自己的行为，孩子一旦形成了开朗又乐观的心态，父母再在语言的表达上多上点心，加以引导，他便能更快的和周围的同学打成一片，融入一个集体还是很容易的。
同时，要培养孩子的自信心，其实很多不爱说话或者不愿与别人交流的孩子还有很大程度的原因是不自信，作为爸爸或者妈妈的你要多给孩子说些鼓励的话，让孩子树立自信心。多表扬孩子，孩子都喜欢自己的行为得到他人的肯定和赞扬，性格内向的孩子尤其需要。
育儿生活达人
入园初期这种现象是可以理解的，毕竟新环境需要磨合，但入园已有一段时间孩子还交不到新朋友，那么孩子身上就肯定存在了一些问题需要改善。
首先确定是不是孩子身上有某些生理问题，比如明显的胎记、盘舌头或者吐字模糊、行为怪异等，这种表征上的明显差异会使孩子极难融入集体，需要尽早检查并治疗，不要认为程度不深就无所谓，越拖对孩子的未来成长越不利。
排除生理问题，接着就该在孩子性格及能力上找问题了。
交不到朋友，性格问题主要会集中在：内向、自私和霸道三点，能力问题主要会集中在：交流能力、学习能力以及动手能力的薄弱。
性格问题不谈，很好理解，这三者都会让孩子在集体活动和个人相处中不讨喜。
而交流能力弱，孩子会被认为“没意思”；学习能力弱，孩子会被认为“笨”；动手能力弱，孩子会被认为“小”，这三种类型都是小朋友不愿意和没兴趣结交的对象。
家长该了解了自己孩子到底是哪个方面出现了问题才能对症下药，予以改善。
但万变不离其宗，我们以身作则给予孩子正确的引导和培养总不会错。
1:增加对孩子的陪伴和沟通，承认自己的过失，承诺以后的改善，让孩子认识到自身的不足，并愿意接受我们的帮助。
2:端正孩子的不利性格、帮组他完善能力上的欠缺。
3:多带孩子出门，最好是出远门旅游，帮助孩子积累丰富的见识和对新环境、生面孔的接受度。
4:以孩子同学家庭为目标，最好是离家近的，亲自示范如何正确、成功的交到朋友，我们两家成了朋友，孩子们自然也成了朋友，而且孩子也可以学会交朋友的方法，体会交朋友的好处。
5:保持持续的关注，鼓励孩子多交新朋友、积极参加集体活动。
数学老师爱讲故事
根据您的描述孩子是因为幼儿园里没有朋友才不想去上幼儿园的，这可以说明他希望有朋友并还是喜欢和他人交往。那您有没有问孩子为什么自己在幼儿园里没有朋友吗？
个人觉得孩子一般不合群主要有以下三个类型:
第一孩子性格本身孤僻，喜欢安静，害怕陌生人
这样的孩子大多数是社会交往能力比较差，原因可能是家庭原因造成的，也许是平时爸爸妈妈也不善于与他人交往，从而影响到孩子。
第二是孩子在家活泼爱说爱笑，在幼儿园里缺很孤独
原因可能是在家总是受到表扬，总是家里的中心，说什么家里都得听，而在幼儿园换了新环境得不到别人的关注，尤其是老师在表扬别的小朋友时，孩子自己觉得不如其他人，自己失去了自信心。
第三孩子爱发脾气，爱哭闹，和其他小朋友不和
原因是家人过于溺爱，娇惯蛮横的个性，做事随心所欲，成了家里的小霸王，到幼儿园之后继续随心所欲，导致与其他孩子不和，不受欢迎，没有人愿意和他一起玩耍，最终成为不合群的孤独者。
建议:
首先了解孩子的性格正确引导，妈妈多和老师沟通，看看孩子在幼儿园的表现。妈妈也可以先观察孩子幼儿园的同学看看哪些孩子容易接触，多让孩子和他们一起玩。
其次要多和孩子沟通，了解孩子真实的交往想法，多引导孩子观察自己的同伴。
再则多教给孩子一些正确与他人交流的技能，比如以身示范和别人主动打招呼等等。
最后多带孩子到外面和小朋友们一起玩耍，并慢慢锻炼正确处理同伴之间的矛盾。
温馨小提示:也有的孩子不想上幼儿园会找借口说自己在幼儿园里不开心，没朋友。作为家长还是多和老师沟通一下，深入的了解孩子。
飞儿老师
我们大人可以从小就去培养孩子，平常多和周围的人接触，不要天天待在家里，不和其他的交流，从小就要多锻炼他，自己能做的事情自己独立完成，培养独立性。
很多家庭对孩子言听计从，要什么买什么，要怎么样就怎么样，给孩子惯出来坏毛病，还有很多孩子就是缺乏自信，性格又比较内向，适应能力又差，从不说同学讲话，肯定就不会合群，这时，我们大人就要好好引导孩子，平常在家也和他多说话，教他在学校多和同学一起玩，一起做游戏，一起学习，是件多么有趣的事情，都会有一个过程，慢慢的就会改变了。
所以啊，我们家长就是孩子学习的榜样，家长就是孩子的第一个启蒙老师，至关重要，我现在也是一位至关重要的启蒙老师，让我们一起加油吧……
城郊小静
这很常见。
先天气质不同，性格外向内向不同。
和入园前家庭环境也有关。经常带孩子走出去接触外界环境不同的人会好些。
刚到幼儿园的新环境，新伙伴不熟悉，会影响孩子的融入。
从家里出来和父母建立起来的心理依恋还没断裂，对老师的心理依恋还没建立，没有安全感就会向隅而立，不接触伙伴，就盼着爸爸妈妈早点接。
建议:
1、好好介绍幼儿园的小朋友，告诉孩子他们都很喜欢自己，特别想和自己交朋友。先从一个喜欢的孩子开始。
2、让孩子先喜欢自己的老师，变得相信老师，遵从常规，积极参与活动。
3、回家以后多问幼儿园的情况，和谁是好朋友，这样慢慢就融入了。
一点浅见。
