一问三不知,父母如何知道孩子幼儿园的情况呢?

一问三不知,父母如何知道孩子幼儿园的情况呢?


你有没有过这样的经历,孩子幼儿园回家,无论你问什么,孩子只回答“不知道”。

而你听到这三个字后,忍不住要浮想联翩:他会不会受委屈了?是不是在幼儿园过的不开心?有小朋友孤立他了?...

一个个疑问在脑子里翻转后,你越发焦虑。这时孩子稍微闹点情绪,你就认定了,那些猜想是对的。

去年女儿刚上幼儿园,我和娃爸一度也这么焦虑过。任何风吹草动,都异常敏感。

虽然,在那之前,我已经看过很多育儿书,可真实操起来,焦虑的感觉只增无减。

特别是近两年,互联网发达,网络消息传播神速,各种虐童、性侵频频曝光。难免让我们这些原本焦虑的父母,变得更加不放心了。

所以,昨天在后台看到有妈妈询问,特别感同身受。

面对孩子一问三不知的情况,的确让人焦急。不过我的经验和感受,先别急于下结论。

孩子只回答“不知道”,是有缘由的

一问三不知,父母如何知道孩子幼儿园的情况呢?

01

真的“不知道”

一般孩子回家,我们最想问孩子:

“今天在幼儿园好不好玩?”

“老师教了什么?”

“有没有和小朋友打架?”

“老师对你好不好?”

而孩子呢回答“不知道”,可能是真不记得了。

幼儿园的一天,老师说过很多话,和小朋友玩了很多游戏,吃了早中餐外加水果...如果不是特别有趣的事,一般孩子很难记住。

拿我来说,我经常到了晚上,就记不起来,今天吃了什么,做过什么事。倒不是说记性不好,是没有特别的事,我根本没刻意记过。

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02

假装“不知道”

我观察过女儿,只要是她在吃东西,或者玩玩具,这时我们问她任何问题,她都会说“不知道”。

道理很简单,她脑袋里想的是吃和玩,我们想的是要答案,两个人不同频。

而孩子在吃、玩的时候,面对我们扑面而来的问题,他通常会敷衍地回答“不知道”。

这就好比我们小时候,正想去做某件事时,妈妈在一旁不停的嘱咐,我们就会用一句“知道了,知道了”来搪塞她。

再者,我们每天重复同样的问题,孩子会厌烦。他不想回答,当然说“不知道”了。

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03

找准时机再问

所以说,“不知道”三个字不代表孩子在幼儿园过的不开心,是我们没有找准,合适的时间和孩子交流。

都说睡前是陪伴孩子的黄金时间,这个时间段就很好啊。和孩子洗漱干净,躺在床上,聊一聊当天的事情,顺便从聊天中套下孩子在学校的情况,很顺理成章嘛。

除了睡前,给孩子沐浴洗澡的时候,也可以和孩子聊。我经常利用这个时间点,跟女儿聊幼儿园的事。

你看,在浴室,只有你和孩子,也没有玩具干扰,闲聊或者玩口头游戏,最适合不过了。

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04

用孩子愿意回答的方式问

很多父母喜欢笼统的问,“在幼儿园开不开心啊”“今天吃了什么”“好不好玩”。

这样的询问,孩子会惯性的只回答结果:“开心”“忘了”“好玩”。

一问一答,还特别像审讯,很无趣。

再就是,这么问,也只能问到孩子一天中的零星,满足不了我们好奇。相信大多的父母,都希望听到孩子完整的,或者大部分的幼儿园生活吧。

孩子爱玩,我们知道。但其实除了纯粹的玩,像询问幼儿园情况的事,我们也可以用玩的方式,去了解孩子的一天。

一问三不知,父母如何知道孩子幼儿园的情况呢?


我惯用的做法有两个:

一个是和女儿玩猜的游戏。

我会说,让妈妈猜猜你今天吃了什么,在幼儿园玩了什么。通常我都是故意胡猜,女儿听着不对,就会来纠正,告诉我吃了什么玩了什么。

有一次,我跟她说,我猜你们今天是这么玩的,早上8点吃早餐,早餐后户外活动,然后搬椅子做游戏,吃水果...

女儿没听完我的猜测,很激动地和我说:“不对,你说的不对,我们到了先做晨运,跳圈、钻狗门,然后再去排队洗手吃早餐,再搬椅子....”

有时猜对了,我就要求她给我在额头点个赞,猜错了就告诉我。

另一个方法是玩假装游戏

假装游戏,应该是这个年龄段他们的最爱了。

孩子都喜欢模仿老师,跟他们玩假装游戏,无疑是让孩子把幼儿园的一天演出来了。

通常我来做小朋友,女儿来做老师。假装过程中,我会预设一些问题,譬如“老师,我尿湿裤子了”“有小朋友抢我的东西”...

女儿会把老师对待小朋友的方式,逐个模仿出来。

记得有一次我说“我不想睡午觉,我想妈妈了”,女儿就搬了一张椅子,坐在我旁边,拍着我的背说:“别哭,老师会陪着你的,睡了午觉起来就能见到妈妈了”。

从女儿假扮老师的做法来看,我大概知道类似事情,老师的处理方式。

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05

孩子上幼儿园,我们多一个担心,是可以理解的,不过也要讲究方式和方法。一味的猜疑,陷在自己的想象里,只会让自己越来越焦虑。

找准时间和用对提问的方式,孩子开口说出幼儿园的一天,其实不难。

另外,看孩子在幼儿园过的好不好,有一点可以得知,即看孩子回家后的精神状态。如果孩子是开心的,状态和平时一样,说明孩子过的不错。

反之亦然。

要知道从孩子踏入幼儿园大门那天起,我们就该做好心理准备:孩子或多或少会在那,经历一些挫折和困难。

这是孩子成长的里程碑,也是我们的必经之路。

我们的焦虑,并不是隐形的,孩子有侦探般的敏锐。过度焦虑,更容易让孩子引起恐慌,对幼儿园产生不好的联想。

我们都听过“猫踢效应”,实际我们过度焦虑,带给孩子的也会是这样的连锁反应。

对于现阶段的父母,要学着放宽心态,很多情况远没有我们想象的糟糕。


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