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《把德行教給孩子》
一一俗話說：‘’孩子是大人的影子＂。一個孩子的一舉一動，都多多少少地反映出家庭教育的狀況。
許多人只羨慕別人的孩子如何討人喜歡有教養，而怪自己的孩子不文明或不爭氣，從未仔細想想，自己都做了什麼，都給了孩子什麼樣的教育。
所謂的＂溫暖‘’，也就是積極的正能量的東西。包括為人處事的態度(能否樂於助人，勇於擔當)，文明禮貌，正確的價值觀、人生觀、社會觀等，雖說這個過程看似漫長，但是影響是從孩子有了意識就開始了。
躺在襁褓裡的孩子，你說他(她)不懂事兒，可為什麼吵鬧時抱一抱哄哄就會好了？那是在投石問路，喚起你愛憐，長次下去，就形成了一種習慣一一不抱就哭鬧，所以有人說孩子吵不好帶，其實是大人的行為讓孩子習以為常了。
我就經歷過孩子小時在地上打滾的情況，不去理她，過一會兒就好了。
說的似乎都是孩子，但細想孩子的種種想法，都是判斷大人的行為後做出的。你若對一些不良的言行應允了，他(她)就斷定可行，下次再做，長此下去習慣就成自然。
有時你的不良言行習慣，淺移默化地也影響了他(她)，在與外界交往中，他(她)就照搬展示出去。比如有些孩子不分場合地大叫，甚至說髒話，自私無愛心等等。
所以，明智的家長不是隻傳授文化知識給孩子，而是特別注重培養孩子的德行。
家長自身在孩子面前，言行要檢點，不說不著邊際的話，對孩子不輕言承諾，時時做榜樣。
這包括做事的認真，吃東西的謙讓，樂於分享，關心長輩，樂於幫助他人等。對這些行為，要耐心地講解，使孩子逐步形成認識。
孩子給你東西，必須適當接受，讓他(她)知道這是一種感恩。
一些力所能及的小事，讓孩子積極參與，比如挑菜洗菜等，堅持久了，就養成了受助人愛勞動的可慣。
其實，每個人對教育孩子都有自己的方法，關鍵是看最終的效果，多一些探索和認知，會助你少走一些叉路或彎路……
把美好的德行教給孩子，讓他(她)的人生更加精彩，是每個做父母的最大心願……
我是遙遠的樹，歡迎關注探討，我在網絡空間裡期待與你相遇。
遙遠的樹127
“生活無小事，處處見細節”。當孩子感冒時，您關心地遞一杯溫情的水，孩子會感受到溫暖；當孩子學至深夜時，您為他準備了可心的水果、點心，孩子會感受到溫暖；當孩子犯錯誤時，您一改常態，少了訓斥挖苦，多了耐心說教，孩子會感受到溫暖；當孩子受到同學辱罵誤解時，您細緻入微的傾聽、開誠佈公的分析，孩子會感受到溫暖；當孩子大愛無私地關心同學、孝敬長輩，您發自肺腑的點贊，孩子會感受到溫暖……
溫暖無處不在，您的一個鼓勵的眼神、一個讚許的舉動、一句貼心的話語都將會使溫暖遍地開花，流入人的血液，滋養人快樂、健康的成長！
而這種溫暖也會流淌在孩子內心，“內化於心，外化於行”！
師情話意66
如果是父母對子女，那就是愛，這還用問嗎？如果是爺爺奶奶，姥姥姥爺，也會有一種血緣的愛。父母情商很低，很自私，孩子就倒黴了。孩子的心態會扭曲，成長會出問題。老師對學生也有愛的問題。老師如果只為完成教學任務，甚至煩某些孩子，孩子們會感覺出來，會怕老師。自然學不好。回憶起來，至今有些老師仍能使我感到溫暖。
xl8076
溫暖，源自父母對孩子的愛。
從出生開始，父母對孩子無微不至的呵護，讓孩子擁有健康的體魄。成長階段，父母用寬容和耐心引導著孩子健康成長，使孩子充滿自信和快樂。等孩子長大了，父母便可以放手，讓他們自由自在地翱翔，過屬於他們的生活。
所有這一切，皆可以使孩子感到溫暖和快樂，並讓他們用愛心溫暖著一切。
煙雨夢兮183537185
首先言傳身教是必須的，多帶帶孩子去外面的世界看看，以身傳教，最老愛幼，即能在孩子面前樹立強大得形象。又能告訴孩子怎麼做是對的，特別是爸爸們，多帶帶孩子
大飛機械師
父母是孩子最好的老師，家庭環境也影響巨大，多看看多走走，多和別人接觸，孩子看到大人做了，自己自然就會了。不好的習慣一定及時改正。家庭環境不改變，讓孩子改變得可能性很小
