“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會的重要講話中提出思政課教師“政治要強”、“情懷要深”、“思維要新”、“視野要廣”、“自律要嚴”、“人格要正”，為新時代思政理論工作者提供了根本遵循。
“師者，所以傳道，授業，解惑也。”作為高校思想政治理論課教師，不僅是塑造正處於“拔節孕穗期”的青年學生人生觀、價值觀和世界觀的人生導師，更是解決“培養什麼樣的人、怎樣培養人和為誰培養人”這一根本問題的中堅力量。
時代賦予了高校思政工作者神聖而艱鉅的歷史使命。那麼，如何貫徹落實習近平總書記要求，練就新時代高校“立德樹人”這本“真經”?
做好新時代高校的思想政治教育工作，要在“理直氣壯”上下功夫。“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”。順應新時代實現“四個偉大”總要求，高校思政工作者必須旗幟鮮明，以思想政治理論課堂為主渠道，全過程、全方位、全員協同育人，理直氣壯地講好馬克思主義和中國特色社會主義這一鴻篇鉅製。高校思政工作者必須敢於亮劍。在大是大非面前，在國際多元社會思潮和不當言論面前，在自媒體“公知”面前，引導學生正確認識中國特色和國際比較，堅定“文化”自信，理直氣壯地駁斥“醜化革命英雄”等謠言，回擊“歷史虛無主義”等謬論，做到不畏浮雲遮望眼。高校思政工作者必須勇於擔當，課上課下一個樣，理直氣壯地做到“有信仰、講信仰”，引導當代青年學生堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義的信念，對實現中國民族偉大復興的中國夢的信心。
做好新時代高校的思想政治教育工作，要在“守正創新”上下功夫。總書記指出：推動思想政治理論課改革創新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。高校思政工作者要深切感悟“課堂講授的時代性和思政理論的創新性相統一”，深諳如何通過鮮活的社會時政熱點詮釋黨的創新理論之道，深刻把握好“至理名言”與“源頭活水”的辯證關係，讓思政教育內容有趣，更要有用。高校思政工作者要練好基本內功，有責任、有義務、有計劃地通過博覽群書、將馬克思主義的立場、觀點、方法論貫穿到教學育人的全過程，將更多中國故事，實踐經驗，時代楷模融入到教學進程中，把大道理如同“春風化雨”“熔鹽入水”般浸潤學生內心，真正做到內容接地氣、方式吸引人、理論感染人、氣象鼓舞人。高校思政工作者要展現“為人師表”的人格魅力，走進學生，傾聽學生時代呼聲;瞭解學生，回應學生現實訴求;關愛學生，解答學生成長困惑，在“立德樹人”這個陣地上做到守土有責、守土負責、守土盡責。
做好新時代的思想政治教育工作，要在“知行合一”上下功夫。 “時代是思想之母,實踐是理論之源”。高校實踐育人是培養新時代社會主義建設者和接班人的重要途徑。高校思政工作者要堅持理論性和實踐性相統一，將思政小課堂同社會大課堂結合，讓學生在參與實踐教學、志願服務、創新創業中做到找尋“真善美” 。 高校思政工作者要堅持顯性教育和隱性教育相統一，利用“主題班會”、“談心談話”，用鮮活的生活敘事，以真心對真心，以真情對真情，真正實現教師與學生的思想交流和互動。高校思政工作者要堅持灌輸性和啟發性相統一，注重培養學生啟發性思維，引導學生髮現問題、思考問題，調動學生的主觀能動性和創造力，在不斷啟發中讓學生水到渠成探索結論，讓學生在追求真理的道路上，在追逐信仰的征程中，品嚐到甘甜的味道。
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