逍遥53782
在回答题主问题前，分享一下我的个人经历，我刚刚考入大学时，想把计算机学好，于是找了学长取经。学长告诉我，想学习计算机最好的办法就是玩电脑游戏，在游戏中，你就会逐渐了解电脑，于是，我相信了！我开始玩游戏，我也真的熟悉了电脑，掌握了不少电脑知识。只是，我却沉迷进游戏之中，蹉跎岁月。等发现悔改时，已经错过了很多！对于我来说，明显是得不偿失。游戏，真的容易让人上瘾，而且越是优秀的人，越不容易自拔。因为越优秀的人，他们的好胜心就越强，在任何领域，他们都不愿被人比下去。游戏最坑的地方就是，想要玩好，就要拼时间，当然，现在多了一条，还要拼钱。现在的游戏开发商已经彻底揭去了含蓄的面纱，只要你钱冲的到位，啥通道都可以商量。
现在开始回答题主的问题:
首先，题主所说的孩子，到底是多大的孩子？如果是十岁之前的孩子，我认为根本就不应该让孩子接触手机。孩子的眼睛是脆弱的，长时间玩弄手机极大的影响了孩子视力的正常发育。而且，我也不认为有多少知识是非要从手机这种途径去获得。十岁前的孩子的主要任务，还是认清家庭组成成员之间的关系，学会与人进行基本的交流，完成简单的课业，学会必要的生存技能，如自己吃饭穿衣等，有条件的家庭可以引导孩子乐器、舞蹈、武术等，学习帮家长做力所能及的工作，在嬉戏中在帮家长做家务中，体会合适的方法比一味蛮干更有效果；在与人交流的过程中，认识一件事情可以有多种表达方式，方式不同效果也不同。可以说孩子在这个阶段可塑性极强，这个阶段的孩子就是一张白纸。将来孩子成为什么样的人，就看你现在怎么去写。
再说说超过十岁到高中这个阶段吧（对于父母来说，即使你已经三四十岁了，在他们眼中或许你仍然是个孩子，但在别人看来，一般初中生，高中生就已经不能被称之为孩子了），在一些乱七八糟的东西没法屏蔽之前，让他们拥有手机仍然是一个错误。拥有手机，让他们可以肆意浏览，我们也将对他们失去控制，现在各种软件盛行，稍不小心结交坏人，女孩子可能失身，男孩子也可能误入歧途，都是足以影响一辈子的大事。这个年龄正是对于世界似懂非懂，心智也是介于成熟与不成熟之间，但他们自己却不这么认为，他们觉得自己很成熟，足够面对一切。学好可能是需要一辈子的事情，但是学坏往往一分钟就够了！网上的东西好坏，参差不齐，想不让他们学坏，最好的办法就是保持距离。但是，网上有些东西确实是有益的，怎么办？我认为，可以让孩子们尝试使用手机或电脑，但一定要由家长帮助或监督使用，正常健康的使用。如果家长没时间，宁可不要用，也不宜让孩子单独使用。对于自制力较强的孩子来说，可以尝试让孩子自己制定合理的使用计划，并由家长监督执行。对于游戏，可由家长先进行判断，容易上瘾的坚决不能玩。随着孩子的长大，有时他们会向家长索要手机，其实这种行为并不一定是他们真的特别需要，大多数情况实际上只是一种攀比，别的同学有了，而自己却没有，就感觉自己很差，没面子。因此，家长可以满足他们的虚荣心，宣布哪部手机的归属权是孩子的，但是在使用时却处处陷于监控之下。对于孩子的诉求，进行有原则的让步，坚守底线，与孩子达成平衡并不困难。如何跟孩子们进行谈判，家长们可自行斟酌。一只自由的小鸟，被关进笼子里，也许一天它都过不下去，但一只习惯了被关在笼子里的小鸟，对于外面世界的渴望，其实远没有你想象中的那么强烈。
大学生？主要还是看自我约束力，另外，近朱者赤，近墨者黑，好朋友之间相互促进，相互监督，是个好途径。
愿做一颗小小草
手机📱IPaD类似的电子产品是这个时代，信息化时代不可跳过的东西。家长家庭如何监管和引导非常重要，关系到孩子对电子产品的依赖和成瘾。曾经看过报道说乔布斯的家庭没有IPAd，而且记者在采访他的时候，他也是确认了这个信息。我曾经问过儿子的同学，你什么时候玩游戏，他说我是每个周六玩一下。后来我们家规定每个周末玩一下游戏。家长之间互相取经野兽很好的教育方法。网络是一把双刃剑，家长一定要合理引导和利用。
EnglishLaura
如何帮助孩子合理利用手机而不是上瘾？这是个难题。
作为家长，我们自己能不能做到这一点？不能。那还想给孩子方法？那是不现实的。
我有个朋友做得相当好，他每天上网两次，早上、晚上各一次。其余时间不上网。他是皈依之人，对自己严格自律，不缺钱，但花钱很少，还做公益。他的生活紧张而有序，充实而有效，是个非常值得学习的人。
所以，我觉得要想帮助孩子合理利用手机而不上瘾，首先自己要做到放下手机，给孩子做个榜样。
第二，和孩子一起，制定作息时间表，到了学习时间就专心学习，到了休息时间就熄灯睡觉。到了玩的时间就让孩子痛痛快快地玩儿。玩手机、打游戏，过足瘾。
第三，把手机当工具，当成百科全书，减少无效浏览时间，有课题、有目的地去完成任务。
第四，带孩子走进书的世界，一定要看纸质书，避免干扰和分神。
第五，和孩子们一起玩儿。现在的小孩似乎不会玩儿了，户外运动很少，不花钱的玩法更少。我们小的时候打沙包、踢毽子、跳皮筋，玩的花样可多了，健康又快乐，现在真应该把这些东西找回来。
手机是好东西，用不好就成了祸害了。
要想让孩子合理利用手机，先他律，限定他们，养成好习惯后，就能自律了。
管，是解决不了问题的，只有让孩子有更让他们感兴趣的、更好玩的事吸引他们，才会让他们不上瘾。
《弟子规》里说：“非圣书，屏勿视；敝聪明，坏心志。”手机里的“书”家长一定把关，让孩子身心健康地成长。玩手机上瘾会毁了孩子的。
孝顺是最好的风水
孩子玩手机，在刨除必要学习之外，大多数主要是玩游戏。沉醉在游戏的世界里，没人打扰，而且里面还会有很多的精彩，上瘾是很自然的。
怎样合理利用手机？避免上瘾？
首先，限定玩手机的时间。除了学习用手机玩，偶尔小憩一下，娱乐一下，也是应允的。
第二个父母对孩子的陪伴，我家大多数是由于缺少了陪伴，多陪陪孩子，让她放下手机。
第三个父母减少对手机的依赖，照葫芦画瓢，孩子看到父母这样，他们也会一直用手机，(因为父母是榜样，他们就会按照榜样来学习了)
第四个，让他们了解手机带来的危害，多看一些负面新闻。
根据孩子平时用手机习惯，合理安排出用手机必须要做的事情。
需要要看每个家庭情况，对孩子管教程度。结合自身需求在安排。
悠悠小慢龟
以我个人的教学经验来看，最好的做法是禁止学生用手机，尤其是将手机带到学校。
现在的手机上充满了诱惑，想让孩子合理利用根本不可能。
除非孩子用手机时，有人在旁边监督，家长你能做到吗？
答案是否定的。想想我们成人用手机时，旁边时刻有人看着你，是什么样的感受。
孩子毕竟是孩子，在充满了诱惑的手机面试，能有很强的自控能力几乎不可能。
我身边的孩子们很多孩子都是以学习为借口来向家长索要手机，然后聊天、玩游戏、听歌、看电影、搜作业答案等等。
所以，综上所述，就不要让孩子用手机了，合理利用只是一个美好的理想。
侃侃英语
其实对于小孩子这个问题，我们要知道为什么他们会上瘾，就是他们对做事情时间没有概念，比如他们不知道做作业要多长时间，如果他们知道他们做每样事情的时间概念之后，他们就能很好地规划每样事情还有玩游戏的时间。
时间管理是从小需要培养的一项能力，比其他的更重要。
引导小孩子自己管理自己的时间，不用你督促他起床的时间，做作业的时间，和玩游戏的时间。
另外一点当小孩子在看手机的时候，不要说你怎么要玩游戏了，要先看下他们在用手机做什么事情先。但是不要直接就去看他们做什么，而是先问下他们，在看手机呀，有什么精彩的，和爸爸妈妈分享下。然后看下这个时候你小孩脸上的表情去看下下一步应该怎么做。
如果小孩脸上呈现出紧张的表情，有可能小孩子这个时候在想，惨了，现在在玩游戏，爸妈要来看我手机怎么办。我们可以接下来这么讲，爸爸现在工作上做事情没有思路，有没有一款游戏可以帮助爸爸找到思路的？引导小孩子在游戏里去挖掘游戏里一些可以解决生活上的难题。即使不能找到，但是他在玩游戏的过程，会注意去想。
不能全认为游戏就是不好的，而是要指引小孩去找到游戏中一些有帮助的东西，而不是玩就玩了，没有去思考。让他们思考下这款游戏怎么是这样设计的。
可以支持他做的一些事情，不要全然去否定他，越否定他，他会觉得在现实生活里找不到乐趣，要去虚拟的世界里去挖掘。
希望能帮到你，不知道大家在生活中有没有更好的方法，欢迎大家一起讨论。
墨染暖栀
首先家长要以身作则，自己合理利用好手机，在家时用手机进行学习，不做一些对孩子来说吸引力很大，容易上瘾的一些行为，例如玩游戏、刷抖音等，其次要正确引导好孩子，让孩子知道手机里有哪些资源，怎么利用手机里的资源进行学习；再次找些反面教材进行宣讲，即使你在家模范作用发挥的好，也难免孩子在外听说哪个游戏好玩、哪个软件有趣，然后产生好奇心，你要多关注孩子的成长，帮助孩子确立良好的学习习惯，同时多陪伴！
思想引领行动
严格限制孩子上网的时间，如果是在学校可以教师放一个手机袋，在规定时间内孩子不能用手机，规定时间外可以让孩子玩手机，也可以老师保管，到了规定时间就把手机给学生。
搞笑万能虫
首先家长要以身作则，给孩子做榜样，既然要孩子不玩手机，家长也是要自律，限制孩子玩手机的时间，除了学习需要，其余时间可以让孩子小玩一下娱乐一下，也是可以的
