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我以前也這麼辦過，什麼各個名師和名校課程，塞滿一個硬盤，可是孩子打開學了一兩節就不學了，開始的時候我很火大，然後我老公一下子給懟回來了“你大學考四六級的單詞書還不是隻背了前幾頁，還好意思說孩子嗎？”好吧，一下子啞口無言。
當父母的希望把所有好的東西都給孩子，不管是學習資源還是學習工具，但父母也是從學生時代過來的，更應該從更高的角度去想問題。孩子真的需要這麼多學習資源嗎？對於孩子來講，什麼樣的學習資源和學習工具才是有價值的呢？作為已經上班的人，我想說的是，只有真正需要的時候，學習效率才會高，像我學一個軟件，系統班學了幾節就不學了，但是當工作任務分下來時，照著網上的一個快捷教程不到一個小時就學會了。在這個過程中，真正需要和快捷工具都是必要的，同理孩子的學習。要想做好一件事，找到一個好的工具很最重要。人類文明的歷史也是工具的演變進化史，所以在學習當中也要有工具思維才行。可能你要說，這個高質量的網課也是學習工具之一，沒錯，但是工具也是需要選擇的，如果不加以選擇全部接受，那就是題目中的結果，我們必須想明白，孩子需要的到底是什麼，然後按照需求去選工具。對於孩子來說，課上的薄弱點沒有解決，那麼就需要課下自己重點複習，但是課下時間已經被我們家長所提供的眾多優質資源塞滿了，所以說，孩子現在需要的不是資源，而是能為孩子解決問題的、符合孩子需求的學習內容。想明白了這一點，我就開始思考，孩子在課上哪個知識點不會，為什麼不會，基於這個問題發生的原因和問題的本身我該為孩子選擇什麼工具？
基於這個思路，我查了很多資料，最後試著買了一款據說是能收集孩子所有學習數據並且能針對孩子的喜好推薦學習資源的OK智能平板，使用了有一段時間了，只需要查看一下就知道孩子哪裡有問題，孩子可以在第一時間收到推送給他的真正需要學的內容。舉個例子，孩子的函數一直不是很好，我以前找了很多資料幫他練習，後來平板總結的學習報告顯示，他的函數知識點掌握不牢固是由於象限問題掌握不牢造成的，在學習了平板推送的象限知識點和練習之後，他的函數問題正確率慢慢就上來了，以前他的數學成績在90左右徘徊，解決了函數這個大難題後，現在能考到110分，所以我很高興為孩子選擇了一個正確的學習工具。這只是我個人的經歷，希望題主在去為孩子尋找資源解決學習問題的時候，能夠靜下心來想想，這樣的工具是孩子需要的嗎？有價值嗎？有幫助嗎？然後再為孩子做決定。
