14年前，21岁的白双奇在庄浪县南湖学区一所农村小学开始了自己的教师生涯。那时，年轻气盛的他从站上三尺讲台起，便将青春和梦想都倾注于乡村的教育。
4年间，白双奇就像一支被点燃的红烛，烛光跳动，烛花闪烁，默默地照亮着农村孩子们前进的道路。
如今，35岁的白双奇，是柳梁镇牛沟小学的校长，也是一名少先队辅导员。14年，足以让一棵小树苗长成参天大树，无论环境如何改变，白双奇依然坚守初心，像那棵小树苗一样扎根农村，砥砺前行。
庄浪县柳梁牛沟小学地处农村，是一所典型的农村小规模学校，学生百分之九十以上是留守儿童。白双奇刚来牛沟小学时，整个校园触目所及是尘土飞扬的操场，破烂的土坯房教室，学生甚至没有像样的课桌椅，更别说有实验室、多功能室了。面对此情此景，从小生长在农村，经历求学之路的艰辛与苦辣的白双奇深知孩子们学习和生活的不易，他暗下决心，立志要改变这所村小的面貌，让身处乡野的孩子也能有城市孩子一样优越的读书条件。
成为牛沟小学校长后，白双奇一刻也没有忘记自己的职责。他多次向学区及县教育局提出整治意见和建议，尽管遇到了很多困难，但在他的不懈努力和坚持下，这所在风雨中飘摇的学校不仅教学成绩有了显著的提高，而且整个校容校貌发生了天翻地覆的变化。学校现已移址新建农村标准化学校，白双奇笑着说：“搬进新校区，老师和孩子们都很高兴。孩子们每天高高兴兴来上学，快快乐乐来学习，我很欣慰。”
生活在新校区的孩子每天都洋溢着幸福的笑容，因为手脸脏了，校长会亲自替他们擦洗；衣服脏了，校长会亲自给他们更换，对学生来说，白双奇校长不仅是一位严厉的老师，更是一位慈祥的父亲。经过多年的潜心磨炼，白双奇练就了一双火眼金睛——善于发现学生的闪光点。无论什么时候，无论对哪个学生，他总能找到合适的理由每天夸奖他们几句，让他们每天都绽放灿烂的笑容，越来越自信，越来越阳光。哪怕学生在课堂上没有特别的表现，他也会给予几句鼓励的话，甚至是一些细微的动作，如：拍拍高个子学生的肩膀、摸摸矮个子学生的头，学生回答问题时竖一个大拇指、亮一个V字等，这些看似不经意的语言和动作，实际上凝结着他对孩子们深深的期望和爱。他心细如发，用自己独有的方式与学生保持着亲密的师生关系、朋友关系，用心营造和谐的育人环境。
作为一名基层校长，作为一名小学教师，在做好教育教学的同时，白双奇更注重关爱每一个孩子。学校里有位叫李玉卓的同学，是一名孤儿，一直与年迈的奶奶相依为命。家里唯一的经济来源就是政府补贴的低保。白双奇了解情况后，每两周就会组织少先队走进她家帮助打扫卫生、清洗衣物、收拾家务；同时积极联系公益组织上门走访给于物质帮助，他自己也是经常自备东西给予李玉卓物质和生活上的帮助，没有衣服就给她买，缺乏生活用品就给她购置，现在李玉卓已经毕业两年，但白双奇还是很关心其学习生活，时长嘘寒问暖，打问学习情况，有问题及时给予帮助。
在白双奇所在学校的村庄，有一位名叫李悦悦的三年级学生患白血病，因家里贫穷而无钱治疗，孩子被病魔无情的折磨着，父母被深深的无助与痛苦煎熬着。这件事深深的刺痛了他的心，出于爱心和责任，他及时为这个贫困学生伸出援手，以学校名义向全校、邻校及社会发出《关于向李悦悦同学治病募捐的倡议书》，有效缓解了家里治病的压力。
“只有捧着一颗爱心，才能干好自己所爱的事业和工作。不论是班主任，还是一名普通老师，都应当是爱的使者，一句话，一个眼神，都应该洋溢着诚挚无私的爱。”白双奇凭着这种园丁的胸怀，在10多年的班主任工作中，把许多“野马”驯为“佳骏”，“丑小鸭”变成“金凤凰”，“顽石”化为“金玉”，“锈锁”开了“心窍”。他用自己实实在在的行动和丰厚的育人业绩，向人们展示了一名普通教师的骄人风采。
十四年，对于一名教师的职业生涯来说很短暂，然而就在这看似短暂的时光里，白双奇却取得了一系列的佳绩与成就。他曾多次获得省、市、县级奖励，2014年、2016年被庄浪县委、县政府评为“优秀教师”；2017年被平凉市教育局评为“宣传先进个人”、“课改优秀教师”、被庄浪县委、县政府评为“先进教育工作者”等；2018年被甘肃省教育厅评选为甘肃省中小学农村骨干教师、被全国少工委评为“红领巾”创未来夏令营活动中“优秀辅导员”、被市教育局评为“改变平凉教育阅读点灯人”。指导的学生在2017年4月份全省第32届暨第17届机器人大赛中作为全省唯独一所农村小规模学校参赛取得省级二等奖；在2017年7月全省首届创意创客大赛中作为全省唯独一所农村小规模学校参赛取得创意工程搭建项目三等奖。同年也被庄浪县科协聘为青少年科技创新大赛评审委员会委员、被市教育局评为“科技创新辅导员”。
面对成绩，他不骄不躁，不会因为获得的奖励而自满；面对未来，他信心满满，不会因为前路的荆棘而退缩。在助力乡村教育发展这条路上，他始终是开拓者、引领者、拼搏者、坚守者。
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