子木老師講語文
其實這位老師也是在關心學生學習效果的時候有一點口不擇言，當然這種口不擇言已經影響了很大的範圍，對於人們的要求對於人們的關注，這位老師可能也做出了相應的道歉和懲罰。
其實作為教育同行，我們覺得這位老師真的是有點冤枉，如果在平時說這些話沒有被傳到網絡中，那麼他還是一名好老師，他還是一名嚴格要求學生的好老師，他仍然是一個值得尊敬的老師，因為只有嚴格要求學生的老師現在是越來越少了。
但很可惜的是，這件事情被捅到網絡中，已經引起了社會的大反響，引起了對於教師用語的一些要求。其實很多時候，老師和學生老師和家長之間的矛盾都是由於語言衝突造成的，我們在語言溝通交流的時候需要一個技巧，只要這個技巧處理好的話，基本上都可以把很多矛盾消滅在萌芽狀態。
我們的教育部門在對待老師和學生之間衝突的時候，在對待老師和家長之間衝突的時候，基本上都是以老師的賠禮道歉或者處理老師為結束，其實就是為了維持一個穩定，為了讓我們的社會更安全更健康的向前發展。
總之，我覺得這位老師說話口不擇言，嚴重影響了教師的形象。
宜城老師
首先可以肯定的是，這位老師是個好老師，至於說某些女生像＂站街女＂一事，我覺的可以調查，但是不應該做停課處理，若如此，必將助長學生們的歪風邪氣，也讓老師的一片苦心付之東流，讓人心寒！
據南京藝術學院學生爆料，南京藝術學院外聘女教師黃某，系南京師範大學中北學院教師。4月10日，黃某在南京藝術學院高職學院上合唱音樂賞析課時，因一名學生課上看手機，一怒之下開始辱罵學生，“你們青春的臉蛋一副世俗”，稱南藝女生化妝化的和鬼一樣，“跟站街似的”！從流出的視頻可以看出，在老師怒斥學生的時候，仍然有學生在用手機拍攝視頻！
學生的任務就是學習，應該尊守課堂紀律，認真聽講也是尊重老師的一種方式，你花著父母的錢，把自己弄得人不人鬼不鬼的，這和學生的形象反差太大，老師是恨鐵不成鋼，她肯定是不忍自己的學生沉倫下去，說實話，她完全可以講自己的課而不言其他，至於你聽不聽，那是你的事情，她一毛錢的工資都不會少！
這起事件的核心問題並不是學生化妝，玩手機，而是學生對待老師毫無尊重、對待知識漫不經心的頹廢態度才讓老師忍無可忍。我表示支持這名女教師！用戶1459301306
現在就是，不管學生做的如何，只要老師說的稍微逸出一點，馬上就會上綱上線，就算是違反了老師的各種規矩，於是，就衝著老師來了。幾乎沒有人會為老師說幾句公道話了。
首先，現在手機之普遍，搞得所有的老師，都不會說真話，說實話了。
有的學生，在課堂上任意而為，甚至於喝酒吃肉，老師只能選擇視而不見。
有的學生，舉著手機對著老師錄像，嚇得所有老師逃之夭夭
有的老師，說了“就是不當老師也不慣你這毛病！”大家都為她擊節叫好，結果這老師卻被無情解聘
你看，這提供錄像的學生，何嘗不是拿著手機，邊玩邊錄老師？也不知蹲了多久，才錄下了這麼句話？馬上上綱上線，發到網上，鬧得沸沸揚揚！置老師於不義之地。
其次，很搞笑，很多網民都力挺老師。老師說的竟然沒錯。可見這所大學裡的大學生之水平了。用詞雖然不當，但是話糙理不糙。
到底水平如何，咱不瞭解，不能亂說。但是，當地人的眼睛是雪亮的吧？
這位當事學生，自己也說了自己在玩手機，帶耳機，可嘆，總沒有人看到她的不對，卻把所有矛頭都衝著老師來了。
學生不能管哪，以後總有社會懲罰他們。
那句“現代的大學生不失業，天理難容！”仍然迴盪在耳邊，可惜，總是擦耳而過，並沒有仔細回想回想其中緣由！
Longsuixinyuan
作為一箇中學教師去評價高校老師這一行為是否恰當，頗有點班門弄斧之嫌疑，但是，曾經作為學生，後來作為老師，這樣帶有“侮辱”性的話又何嘗少聽，少說！
前後身份不同，聽著當然感受也不同。
做學生時，聽到老師帶有“侮辱”性語言，常揪住不放，非要討個說法。
中小學課堂上的老師總是一副恨鐵不成鋼的形象，常拿學生的智商開玩笑，說什麼“把你比喻成豬，你以為是侮辱你嗎，那是侮辱豬啊！”發現睡覺的同學，老師會突然加大嗓門說：“那位二師兄（豬八戒）起來回答問題！”如果是這些幽默機智的侮辱性語言，我們也就一笑了之。其中印象最深刻的一次是一位地理老師羞辱我們是“臭魚爛蝦”，我們受不了，夥了幾個同學，一直找到校長 ，直到校長好言安慰，承諾要批評那位口出不遜的老師，才作罷甘休！
後來，那位老師語言果然溫和多了，連俏皮的挖苦也少了。說明，當有老師出言不遜，站起來維護自己尊嚴和麵子，還是能夠起到一些自我保護作用的。
做老師時，立誓善待每一個學生，才知那是世界上最難兌現的承諾。
有些問題簡單不能再簡單，有些問題翻來覆去強調，但依然錯得一塌糊塗，那時，再也難壓心頭怒火，火氣之大，足以熔化這些“鏽銅爛鐵”。
老師語言天賦不僅表現在能夠口吐蓮花，妙語連珠上，同樣尖酸刻薄、陰損狠毒之語也如濤濤江水，綿延不絕。學生不再是坐如春風了，而是兩股顫顫，恨不得塞耳閉聽。
南京高校老師斥責學生“站街”的，言語雖然過激，但一片拳拳之心應該體察，不能因為一時衝動，言語不慎，就要停課調查，這就有點小題大做，有損高校兼容幷包的風範了。
再說，一個學生連一句批評的話都承受不了，這樣的學生的前途也就可想而知了！
所以各方無須上綱上線，給老師一點自由，給教育一點寬鬆，不要熱炒，無須停課！
做學生時，被老師責罵，我們依然愛老師；做老師，口無遮攔，罵學生，我們依然愛學生。
您說，我說的有理嗎？請關注、留言、點贊。謝謝嘍！
亂語三千
上個月，一位高校教師罵學生垃圾，白痴，現又有高校老師說學生像“站街的”，老師們，能否注重你們的思想和語言？
這段女教師被錄的視頻我剛看過完，其實這位老師的心情我是能理解的，但是語言方式確實欠妥。
這視頻是學生錄的吧？不知道這位學生為了收集證據準備了多久？
一個有良知的教師很容易對孩子充滿期望和焦慮，面對有些學生，有時會有一種“怒其不爭”的心理，以為自己可以罵醒他們。
這位老師對自己學生的心理瞭解還是不夠充分，也不太瞭解現在孩子的心理吧？
我們小時候，被老師罵，大多數人會認為“老師是為我好！”；現在孩子被老師罵，他們會想“你們憑什麼罵我？”
從學生角度來說，他們希望被尊重是合理的，教師尊重他們也是應該的。確實，現在的學生個人修養有可能不足，他們的審美觀也可能有問題，但是，老師用這種語言訓斥他們，更有問題！這樣的管教方式只會引起學生更大的反感。
教師除了教書，更要育人。教師承擔著改變孩子的使命，要求孩子高大全，並且是用羞辱性的語言，你的形象已經被孩子鄙視，他們怎能對你服氣？怎能接受你們的教導？
如果我們教育者不懂得尊重孩子，做不到對某些孩子降低要求，那麼我們不僅換不來孩子的尊重，更有可能倒在他們手中。
這樣的事例已經不少了，老師們，請多保重。
…
媽咪老師
4月10日，南京師範大學一位老師在課堂上辱罵學生，甚至用“站街”這種低俗的詞來形容自己的學生，因這位教師發表不恰當言論，學校已經對其停課調查。
“站街”到底是什麼意思呢？這種老師是不是經常跟“站街”的人打交道呢？為人師表，竟然口出髒話辱罵學生，即使是所謂的高校教師，也未能保持住師德師風，枉為人師啊。
以此看出，教師隊伍中有不少蛀蟲需要清理掉，不能以其教師之名義，行禽獸畜牲不如之口舌，有辱斯文，給太陽底下最光輝的職業抹黑呀。
小鵬教育
“我可以騷，你不能擾”？“我可以穿，你不可說”？是這個道理嗎？
穿什麼樣是自己的自由？
老師沒權利說？嗯，現在好像老師沒有權利批評學生了！
哦？也知道自己有錯在先？
那麼請問
這位老師的穿著打扮
和你的穿著打扮
哪個會被人誤會是“站街的”
“高高在上的教學態度”？
對！應該像教育學家說的那樣
老師應該用愛來感化學生
要跟學生平起平坐
要對您說“親，我的講課是不是打擾到您了？我可以先暫停講課，讓您先忙，親滿意嗎？請給5星好評哦”
“親，您穿的衣服這好，化的妝也太美了！您就是新時代女性的代表！”
老師說的絕對是錯的！因為現在“站街的”打扮的跟以前的大學生一樣
因為現在“站街的”現在打扮的都跟以前大學生一樣
為什麼新聞下面點讚的觀點跟我相似呢？覺得是女學生的錯呢？
如果支持女學生的人少
大概是因為真理掌握在少數人裡吧
如果支持女學生的人多
大概是因為我們這些支持老師的人都是特例，腦袋被驢踢壞的腦殘人吧
反正應該是這位女大學生說的有道理
她就是新時代女性的代表
她就是新時代女性的楷模
她就是代表新時代女性的領軍者
她會用她的觀點改變我們這個混沌的世界！
《南京一高校老師說學生像“站街的” 校方：停課調查》
10日網爆南京師範大學一老師在南京藝術學院的課堂上辱罵學生，甚至用“站街”形容學生，據瞭解，該教師系南京師範大學中北學院教師，事發時在南京藝術學院兼課。
11日中午，記者從該老師所在的南京師範大學中北學院獲悉，因該教師發表不當言論，學校已對其停課調查。
網傳視頻顯示，一名身穿白色衣服的女老師坐在講臺上，她先是批評學生唱歌不專業，隨後又出言稱，“你看看你們青春的臉蛋，一副世俗，說難聽一點，就跟站街的差不多”，“大學生沒有大學生的氣質，妝化的和鬼一樣”。 視頻曝光後，很多網友認為該老師言辭不妥，批評學生也應該注意方式方法。
11日中午，記者從中北學院瞭解到，涉事教師姓黃，系中北學院合同制聘用人員，擔任學院音樂系教學工作。而黃某在其他高校兼課，繫個人行為。 中北學院相關負責人表示，鑑於黃某在其他學校課堂發表不恰當言論，經學校研究決定對其進行停課調查，學院也將根據調查情況依紀依規進行處理。
阿阿阿杰
“站街的”是中國大陸地區對於性工作者的侮辱性的稱呼。一個大學老師用這一稱謂，與自己的學生畫等號，明顯是不符合自己的身份的。
對於這個老師的學生而言，這樣的稱呼被戴在頭上也是非常有侮辱性的。
教師的工作是教書育人，而不是教書罵人。用有損人格的語言去辱罵學生，已經超出了教師工作的範圍。也許這個老師的目的是在於，用侮辱性的語言刺激學生，讓他們更加上進，更加努力。但是很明顯，學生並不這麼認可。
這件事情肯定是被學生偷偷拍了以後，傳到網上，才會造成這個老師被學校停職調查的。學生能夠對這樣辱罵性的語言有所準備，並且成功拍攝下來，說明這個老師在教學工作中，已經不止一次的用侮辱性的語言來辱罵學生了。
學生拍老師，目的一般就是兩種，第一種是，老師講課非常風趣幽默，隨便拍一個段子都能在社交平臺上成為爆款視頻。就像某考研教師一樣。第二種就是，教師的行為讓學生特別的反感，以至於學生想要拍下來，作為把柄。
很顯然，這個老師是屬於第二種。
作為老師，現在一定要注意自身的言行。教室也是小型的公共場合，自己的言論，隨時有可能被學生偷偷拍下傳到網上，任何不當的言論，都有可能對自己的職業造成不良的影響。
只有教書者注意自己的言行，提高自己的素質，教出來的學生，才能更好的向高素質發展。相信這一次這個事件，一定會讓這個老師有足夠的反省。
此外，藝術系的學生在穿衣打扮上必然會比較彰顯個性。穿衣打扮並不能反映一個學生的內心，善良的人，也可以有，殺馬特一樣張揚的外表。
反過來講，衣冠楚楚的人，也有可能是有一個邪惡的內心。作為大學教師，應該要懂這個道理。
儘管網絡上有一些關於藝術系學生的不良的傳言。但是根據本人以前在大學的觀察，並沒有發現藝術系的學生有多麼的不良，相反是經常有一些性工作者，會假裝是某個大學的學生，到校學校園的門口招攬生意，假裝大學生，是為了能夠賣出更好的價錢。
所以社會輿論不應該對於藝術系的學生以訛傳訛，大學老師就更不應該用社會上的不良詞彙來形容自己的學生。
外語那點事
我來回答。
①這個老師的本意是好的，但措詞不當，言語中顯示對學生的汙辱。
②通過這幾句話，暴露出該老師的素養問題，映射出該高校對老師的思想修養工作做得有欠缺，要知道文化程度和思想素質、個人修養是兩碼子事。
③事情發後，高校能及時做出反應，該老師被停課調查，這不僅能消除此事的負面影響，更能顯示學校的工作反應能力。
最後，希望該老師能悔過自新，全面才是高自我，做一個合格的高等院校老師。
屈桂峰老師
老師說的挺對啊，只不過不是明著站街，現在人家都網上站街了。現在的女大學生，尤其是藝術類的大家都懂得！！！
