芒果先生212271030
尋找自己的核心使命
“我們生來就是為了在宇宙中留下印記。”就是史蒂夫·喬布斯的一句名言，培養自己救世主般的使命感，讓他的字典裡永遠沒有困難這兩個字，因為每一個困難都是他摘取頭頂果實的墊腳石。
喬布斯對待對生活的態度，尤其是對待困難的態度非常值得我們借鑑和學習，“每一個人生來就是為了在宇宙在留下印記”這一個信念支撐著他度過一個又一個難關，如果被困難嚇倒，那麼你永遠是一個懦夫、庸者，只有迎難而上，踏盡坎坷方能成大道。
是平庸還是偉大，就像是生存還是死亡困擾著哈姆萊特一樣困擾著每一個人，喬布斯也和我們每一個人一樣，他斯守著那個曾經的安樂窩過著平凡而快樂的生活，直到一天，他的朋友斯卡利說：
“你要是一輩子賣糖水，還是要一個改變世界的機會？”
斯卡利的話像一記重拳一樣，擊中了他的腹部。從此這個世界少了一個“賣糖水”的人，卻多了一個創造奇蹟的人。
我們許多人渾渾噩噩，得過且過，缺乏的就是這樣一種追問，追問我們來到這個世界的終極目標是什麼，沒有觸及靈魂的重拳只能讓靈魂變得慵懶。
做你喜歡做的事情。
我們每上人都有獨特的使命。有些在年輕時就找到了自己的使命，比如喬布斯，而有些人，一輩子也沒有找到，因為他們永遠都在忙著這樣或那樣的攀比。推動生活目標的原因之一，就是為賺錢而賺錢。喬布斯之所以成為傑出的溝通專家，就是因為他在追隨自己的內心，追隨自己的激情，他幾乎能夠確信，錢早晚都會有的。
“你必須找到自己鍾愛的事業。你的工作將佔據你生活很大的一部分，所以你得到滿足的唯一途徑就是去完成你心目中偉大的事業。要想成就偉大的事業，必須鍾愛你所做的事情，如果你還沒有找到，就繼續尋找，不要停下你的腳步。”做自己喜歡的事業，這是每一個成功者所有秘訣，困難不再是令人畏懼的懸崖絕壁，而是隱藏著繁花似錦美好的傘蓋，我們能做的，是懷著美好的期盼心理，揭去那個蓋子，我們就將獲得美好的果實了。
憧憬未來才能獲得戰勝困難的力量
蓋洛普諮詢公司的馬庫斯·白金漢在他１７年的職業生涯中，採訪地數以千計的在各自崗位上出類拔萃的人。之後，他得出了自己關於領袖的最佳定義：
“偉大領袖用美好的未來召喚他人！”如果沒有未來，就不會有激情，沒有激情，你就沒有能量，沒有能量你就一無所有。一切始於未來給我們的激情，只有激情，才能改變我們對世界的看法和對困難的態度。
只有心裡有未來的人，才能不滿足於現狀，才會想辦法去改變，而所為改變一定會與困難相遇；而戰勝了困難你才能擁有未來，才能擺脫現實的平庸。
培養自己迎難而上的性格，這是每一個不甘於平庸者必須面對的問題，只有尋找到屬於自己的最神聖的使命感之所在，才能產生永遠的激情。激情會告訴你如何戰勝困難而不是伏在困難面前卑躬屈節，乞討哀憐。
亂語三千
您所說的迎難而上的性格，現在還有一種說法叫“逆商”或者“堅毅品格”。
在孩子的人生道路上，如何讓Ta更樂觀的、從容地走自己的人生路，當他們面對很多嘲笑、不理解，甚至是指責的時候，還能夠不改初心，堅持做自己，這就是堅毅教育所塑造的人格力量。
那究竟什麼是堅毅呢？我們要怎麼樣為孩子培養堅毅的品格呢？
那今天，蘭蘭媽就來分享一下美國當下最流行的教育理念——堅毅！
01 堅毅教育的源起
蘭蘭媽第一次知道堅毅教育要追溯到2012年。
那時候，朋友推薦看到了斯坦福大學心理學教授CarolDweck和《紐約時代週刊》編輯保羅•圖赫的著作《性格的力量：勇氣、好奇心、樂觀精神與孩子的未來》一書，書中就已經提到了“培養堅毅性格”的教育理念。
在2013年，我又看到了賓夕法尼亞大學心理學教授Angela Duckworth在TED的演講，這次的演講引起美國教育界對“堅毅”的空前關注。
真正讓我對堅毅教育心生嚮往的時刻，應該是在2016年3月，《時代週刊。》刊登了斯坦福大學心理學教授Carol Dweck的一篇採訪稿——“How to Make Sure Your Kids Have ‘Grit’”（如何確定你的孩子具有“堅毅”的品質），其中的成長型思維，俘獲了我作為媽媽和教育工作者的芳心。
到了16年夏天，有本書一推出就登中上亞馬遜心理和教育類冠軍寶座，同時被福布斯雜誌列為2016必看商業書的《Grit: The Power of Passion and Perseverance》（堅毅：激情和毅力的力量）。
這本書的作者就是賓夕法尼亞大學心理學教授Angela Duckworth。隨後，這個“Grit”迅速席捲美國乃至全球，成為當下最時髦的教育理念。
02 究竟什麼是堅毅？
那究竟什麼是堅毅呢？為何這麼一個新興的教育理念會有如此魔力，風靡美國乃至全球呢？
G-r-i-t的本意是“沙堆中堅硬耐磨的顆粒”，也有“咬緊牙關”的意思，同時表示“毅力”。為了和Perseverance一詞所表示的“毅力”有所區別，人們把Grit翻作“堅毅”，還有些人翻譯成“恆毅力”。
在教育層面上，Grit又該如何定義呢？
賓夕法尼亞大學心理學教授Angela Duckworth，在2013年TED演講時，曾給它下過這樣的定義：
向著長期的目標，堅持自己的激情，即便經歷失敗，依然能夠堅持不懈地努力下去，這種品質叫做堅毅。
Angela Duckworth教授關於堅毅的研究獲得了麥克阿瑟天才獎。她研究結論就是：無論在什麼領域，極成功的人都擁有強烈的決心，他們有過人的堅韌、付出超出常人的努力，並且他們從心底認定——這就是他們想做的。
正是堅毅的品格，讓他們出類拔萃。
在這裡，堅毅，取代了智商、天賦、或其他的一切因素，成為成功的關鍵！
Angela Duckworth和一些其他研究者對很多人職業生涯進行了分析，得出的結論是毅力比天賦更為重要。一個人最終達成的成就裡，努力（也就是堅毅）所起的作用要被計算兩次。
天賦 X 努力 = 技能
技能 X 努力 = 成就
“如果沒有努力，你的天賦就無法發揮出來，它只是你未實現的潛能。如果沒有努力，你的技能也同樣沒有價值，它只是你能做卻沒有做到的事。”
而堅毅是一種品質，是可以通過後天學習而獲得的。 也就是說，所有人，不僅僅是那些有著特殊天賦的人，任何人只要經過正確的訓練，堅韌地努力，都可以獲得成功。
03 為什麼堅毅能席捲美國？
這兩年來，堅毅教育在美國引發了博客和社交媒體上的空前的熱烈討論，目前很多學校都為此對課程內容做了調整，創建出一種新型的課堂文化，以期讓孩子們在學習中面對更多的挫折和冒險，培養孩子們堅毅的品格。
教育機構也紛紛開發相關的培訓課程。不僅如此，很多教育人士還號召家長們也加入這場育兒理念的革新之中。
為什麼，堅毅這樣一個新興的教育理念能席捲美國呢？
其實，不僅是中國家長焦慮，美國的家長們也一樣處於非常焦慮的狀態中。
在這之前，美國教育深陷這樣的焦慮之中：未來的競爭是以智商為代表的認知技能的競爭。想要獲得成功，最重要的是不斷鍛鍊自己的認知技能。
所以，美國的教育一直注重培養孩子們創造力、想象力和動手能力。
然而，關於堅毅的研究成果卻給出了完全相反的結論：成功最大的因素，不是智商、不是天分，而是堅毅的品格。
換句話說，決定孩子成功的最重要因素，並不是在幼年時給孩子灌輸了多少知識，而是在於能否幫助孩子培養一系列重要的性格品質，如毅力，自我控制，好奇心，責任心，勇氣和自信心，這些都將影響孩子的一生。
這種與過去觀念完全相反結論帶來的衝擊力，斷然是極為猛烈的。
最為重要的是，智商是與生俱來的，但是堅毅的品格是每個人都可以後天開發的。無論是學校還是家庭教育中，我們都可以幫助孩子塑造堅毅品格，這將有助於孩子在未來獲得成功。
這樣的發現，無疑是更鼓舞人心的。因為更多的孩子將從新的研究成果中看到了希望的曙光，得到了成功的召喚！
確實，人工智能時代對未來人才需求產生巨大的影響，對於未來，我們無法預見無法想象。
究竟怎麼樣的孩子才能在人工智能時代，具備核心競爭力呢？ 什麼才是應對未來的好的教育？
所有人都在摸索之中前行，在這個過程中，美國人敢於大膽地擁抱新的思潮和新的理念，以期在教育優化和革新中，培養出更適應未來的人才。
所以，Grit教育法的盛行，其實是源自於美國人自我反思和自我糾偏的精神。這種精神本身就非常值得我們學習！
04 我們如何培養孩子的堅毅品格？
或許，很多人看到堅毅教育的時候，會覺得與我們中國的教育觀念，在很大程度上有相近的地方。
你看！
我們就是要求孩子持續性努力，在小學到高考前，都堅持不懈做題做題做題……
我們要求孩子嚴格按照時間表執行，督促孩子每日練習學業要求……
我們一直信奉的就是，熟能生巧，勤奮是取得好成績的法寶……
我們一直傳遞給孩子的信念就是：只要你努力，就一定會成功……
這是否就說明了，我們走的教育路子是對的，連美國人都開始學習我們的模式了！
蘭蘭媽覺得，大家可能忽視了最重要的一點，那就是——在投入堅毅之前，我們首先要找到愛！
就像在《堅毅：激情和毅力的力量》一書中所說的：
要想成為一個真正堅毅的人，你要在對的方向上持續努力。
堅毅就是愛你所愛，持續去愛。
如果沒有愛，沒有找到對的方向，沒有找到自己心中執著終身的目標，就貿貿然讓自己全力拼搏，堅毅地努力，這其實是非常危險的事情！
記得有個家長跟我講過他的苦惱：
女兒原本是他們全家人的驕傲，因為她特別勤奮努力，持續練習彈鋼琴長達7年從未間斷。
終於在12歲的時候，她考過了鋼琴10級。但是，考過級的那天，她惡狠狠地說了句：我已經完成任務了，這輩子再也不碰彈鋼琴了！
後來，無論我們怎麼要求，她真的再也沒有碰過鋼琴。
這個事情給了我們警醒：
如果我們只追求堅毅本身，那在這過程中，比堅毅精神品格更容易形成的，可能是一種雙重人格。就是在某些條件下，堅如磐石，但是環境一變，就放浪形骸，反而對自控力造成極大的負面影響。
還有一個典型的例子，那就是高考。高考一結束，所有看似堅毅的努力，都消散的無影無蹤。很多人都說，這輩子再也不想看書了。
所以，在蘭蘭媽看來，堅毅並不是成功的法寶。
就像那個非常流行的“一萬小時定律”，我們要看到的不僅是其中反覆訓練的部分，更要看到之前的尋找和確認。
尋找到愛，確認了這是我們自身希望長期追求的目標，然後，帶著自己探索而來的目標，帶著自己的激情，堅持和責任，才可能具有長久地韌性。
要知道，堅毅代表著激情和堅韌這兩種品格。人們首先熱愛他們所做的事情，接下來才需要堅持。
所以，要培養起孩子的堅毅品格，我們家長責無旁貸：
父母要保護好孩子的好奇心，給孩子足夠的時間和空間，鼓勵孩子不斷探索外在世界和內心世界，最終找到自己能長期堅持的目標。
把挑戰擺在孩子面前。真正的成功往往發生在人們突破邊界和障礙的時候，如果你的孩子一直沒有機會戰勝一些困難，他可能永遠不會具備面對挑戰的自信。
在持續不斷地練習過程中，給孩子無限的愛和鼓勵，當孩子學習任何新技能時，適時地推動孩子。制定時間表，然後鼓勵孩子堅持，反覆練習。父母的鼓勵才是人生最大的動力。
提高孩子的逆商，培養孩子的抗挫折能力。蘭蘭媽的新書《素養決定孩子的格局》中詳細講過培養逆商的方法，大家可以參考。
幫助孩子建立成長型心態：在追求自己目標的過程中，把一切挫折困難都視為挑戰，同時相信自己能在挑戰中不斷成長。
最重要的是，不要放棄自己內心所追求的目標，不忘初衷，專注投入，堅持不懈，自己做個堅毅的人，才能給孩子做個好榜樣！
美式學習零距離
個人有些小小看法
1.家長關注孩子的成長特點，並對孩子報以合理的期望。過高或過低的期望對孩子的發育都不好。過高的期望會變成孩子的壓力，過低的期望會讓孩子覺得父母對自己的關注不夠，不瞭解自己的能力。
2.表揚孩子的努力，表揚孩子的進步，多鼓勵孩子去嘗試，少讓孩子做“你是要….還是….?”的選擇題。
珈兒和彌兒求學記
迎南而上就是培養人的挫商，這個得從小培養，需要父母在陪伴孩子的時候，無論遇到什麼樣的事情，孩子哭鬧，生病，心情不好，意外事件等等，父母是否能夠身心合一，不急不躁，有信心從容淡定的面對。如果能，就能活出那份篤定，孩子長大了也一樣，同樣會活出那份篤定，經得起生活的挫折和困難！
女性三養
當想要放棄的時候，就逼自己再堅持一下，以此循環就會培養出永不放棄的信念。
拓寬時尚的邊界
別人不能做到的你能做到
