题记：一线城市和十八线城市最大的区别是什么？
是深夜街道旁办公楼明亮的灯光和地铁站口来来往往的青年男女。
其实科技菌以为生活在一线城市的年轻人已经很艰难了，现在掀起的全民996之风更是让一线城市的年轻人难上加难。
996的余温还未退，对错争论尚未见分晓，已经有不少企业开始“跟风”。小D和我抱怨，本来寄希望于网络对996的声讨让公司能够稍作改变，没想到大佬发言后，公司领导直接将996定为了正常的上班制度，还美名其曰“向BAT看齐”！
“说是要通过推行996提高工作效率，拒绝散漫态度，但工资、福利却只字不提。以前我们加班还有加班费或者调休，现在完全成义务了！”
“跟风”的很多企业把996妖魔化了，996完全变成了它们延长上班时间的“工具”。的确国外就算是谷歌，也是存在7*24工作制的，但是谷歌的员工有选择的权利。他们可以选择下班回家陪家人，也可以选择继续加班，决定权在于员工自己，这个很重要。
其次年轻人不是说不能吃苦，他们可以选择996，但是福利和待遇是不是要跟上？一味要求员工付出，而不完善相应的福利待遇，这样的996是不是有点“霸王条款”？
996是“修来的福报”可能是一个伪命题
因为说出这话的马老师可能并不这么认为，马老师曾在2017年接受采访的时候说：“我后悔终日忙工作，根本没时间陪陪家人，要是能再活一次，我绝对不会再这样了。”
足以可见，在马老师心里，家庭还是比工作更重要的，如果年轻人都坚持996，那拿什么时间回归家庭？
科技菌查了下马老师的生平。1988年，马老师在杭州电子工业学院当老师，1995年辞职创业。
当老师的七年间，马老师发起了西湖边的英语角，开始建立自己的名气；成立了海博翻译社，为了生存，翻译社卖过鲜花和医药用品，马老师亲自背着麻袋到义乌进货；因为翻译社的工作结识了一名西雅图的外教，有机会参观了国外的公司，了解到互联网未来的可能性，于是开始寻找机会创业。
所以马老师说，“我不要说996，到今天为止，我肯定是12×12以上。”
的确，马老师确实做到了12*12，他非常努力。但是他的努力并不是用996的时间去当好一名老师，而是用12*12的时间投身到属于他自己的事业里。
最后的结果我们都知道了，他奋斗出了他的阿里巴巴，中国互联网教父级企业。
成长之后的马老师似乎忘记了他最初的奋斗史，他变得更像一个资本家。马克思曾经说过，“作为资本家，他只是资本的人格化。”
科技菌相信马老师是一片好意，想要年轻人在可以奋斗的年纪都去奋斗，可是年轻人们有选择说“No”的权利。
个人成长和996没有必然联系
成长是摆脱已知的重复，不断吸收新的知识、新的阅历，去扩展新的视野。然后通过努力，不断累积原始资本，用量变去创造质变。
但是996是什么？科技菌私以为现在大部分公司要求的996都是用重复的劳动去占满或者虚度其中的时间，被迫996的员工没有时间再吸收新的知识，启发新的思考，日复一日的重复着机器劳动，慢慢断绝了新的可能。
成长基于一种改变，可这种改变往往发生在重复的循环之外。
很大程度上说，成长和996没有一点点关系，甚至是相悖的。
如果工作可以让人成长，那么首先这份工作必须先有创造性。可是所有企业提供的岗位中，有多少岗位是有创造性的？员工大部分是被钉死的钉子，日复一日的完成任务。
一个企业要想获得真正的改变，相对于强制996，还不如研究如何有限的时间里激发员工的创造力。一个企业的创造力说到底还是来源于底层员工的创造力。
个人成长和企业成长，不是依靠强制996来实现的。强制员工服从996的工作制度，无异于扼杀了他们获取新知识、新技能和宽阔视野的可能，这样的状态个人很难去创造新的价值，企业也很难获得更好的发展，长久来看得不偿失。
对于员工而言，他们不可能站在创始人的角度真正把工作当成自己的事业，大部分员工还是需要有自己的业余生活，需要有时间陪伴家人和朋友，不是所有人活着都是为了“冲刺”纳斯达克。
作为一个普通人，他们并不需要用996来证明自己。
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