用户4605458325355

看了，让身为教师的我，心里更加悲凉！教育，多么单纯的一个育人环境，到了现在，不仅要教书育人，还要时时提心吊胆，防体罚的帽子，防挨打，防讹诈，真心让人感到愤怒而悲哀！

第一，老师的被讹，说明了教育的权威在丧失！

老师被讹，如果相关教育部门对此不闻不问，就是助长了这些家长的嚣张气焰！严重削弱了该老师的教育权威！对于老师在今后的教育中，对于孩子以后的教育，让老师再去用心管教孩子，可能想管也不敢管了！

第二，用心不良，碰瓷式的家长，对孩子的教育更可悲！

言传身教，家长是孩子的第一任老师，家长的行为对于孩子有着深远的影响！可以看出，家长对孩子的娇生惯养，才使得孩子受不了老师的三棍子！这样的孩子，娇生惯养，受不得一点委屈，种恶因，得恶果，家长对孩子的教育，将来必然还要还到家长身上！

第三，老师的严格教育，对孩子的成长有益无害！

如果这个家长，在老师对孩子惩戒后，能配合老师，认真管教孩子，那么孩子的变化可能又不一样了！像题主所描述那样，只是又助长了孩子的嚣张气焰！因此，家长对老师教育行为的否定，不仅放大助长了孩子的行为动机，还对孩子今后的成长埋下了隐患！

第四，教育惩戒和体罚的界定极待明确，教师的惩戒权力需要立法支撑！

惩戒和体罚没有严格的界定和划分，当老师遇上不讲理的家长，就总会动不动被带上体罚的帽子，没有法律的支撑，教师被一些别有用心的家长搞的不能安心教学，其教书育人的积极性，也是倍受打击！

最后，希望各位老师在认真努力教书育人的同时，也要保护自己的安全，留一份心，留一份机智，在全力付出和学生斗智斗勇的时候，也要防备一些别有用心，动机不良的家长伤害自己。

中学教之道

给你讲个实事吧，我们县初三一个学生不知道因为什么被老师罚站，学生不服组老师发生冲突，两人互相打架了，一个是五十岁的老师一个是正青春的小伙，很难说谁吃亏，据说还是学生先动的手，最后的结果可能大跌各位眼镜，老师被教育局通报处分，评先评优包括绩效奖通通没了，还赔了学生家长24万，24万可能是我们县城一个教师大半生的积蓄，他这个年纪的老师月薪大概5500左右，这个学生几乎没有什么处分，这件事对我们县的教育界影响非常大，我也一直劝我老婆，我老婆也是一个老师，一定不要打骂学生，我跟她说把班级前十名用心教好，让他们有个好的前程，其他的随他去吧，人家有父母，轮不着我们

机智的韭菜222

我经历过一次，多年以前有一个屡教不改的学生，在课上玩打火机(一打火受热出现裸体女而且带音乐的那种)劝说多次不听，后来让他出课堂玩，不听，就是还故意挑战，无奈，从座位上拽他，结果被他打了一拳，当时我的眼前一片黑，没办法，我就打了他两巴掌，他也打我，有学生校班主任，他的本家叔叔也是老师，还是我们关系还是不错，但是他的家长，根本就不讲道理，就是一个经常到学校和政府闹事的一个人，学校跟我做工作多次，让我给人家赔礼道歉，还要提礼品去看人家，从此以后，许多学生就不敢管了，上课就他们乱就算，他们乱就出来休息，那段时间，学校的老师被讹诈的很多，都知道老师好讹诈，学校领导也不做主，，还到了学校打老师，有事，只有老师倒霉，学校也不会给你做主的，都是，息事宁人，这就是我们教育的现状，不敢批评，不敢说教，更不敢惩罚，教育最大的腐败，不知道什么时候？才能改变这种现状，教师职业是一种高危职业，这也是许多年轻人不想充实教育工作的主要所在

热爱生活154

多年前，我协助管理年级时，处理一起学生与班主任闹别扭的事情。班主任开班会向学生诉苦：“老师每天起早贪黑，中午只能在办公室伏案休息，你们能体谅老师的苦吗？”

班主任这番表功的话却遭到了学生的抢白。学生说：“这是贱！”老师受不了这话，闹着要辞去班主任职务。

我也想用学生这句话送给被讹的老师：这种行为就是“贱”。

教师常常发生角色混乱，一直信奉那条谬论：一日为师，终生为父！

做了老师之后，“爱生如子”是对的，但是真正把生当成“子”，那就属于自作多情了。试看，有几个学生毕业工作之后，拿了工资来孝敬老师的！

所以说，老师对待学生，不能入戏过深。老师爱岗敬业没有错，但是越过雷池必遭“天谴”，不愿随波逐流，但是至少明哲保身还是应当学一点的吧！

家长讹诈不是始作俑者，还是可以问一句，“岂其无后乎”！

“兔死”自古都是“狐悲”，物伤其类，凉的是老师群体之心。老师的无心之过招来无妄之灾，实则是无心为恶，遭人算计。老师以后要更加小心谨慎，小心为是，不求有功，但求无过。毕竟入了教师这个行业，一个人基本上失去了作为一个社会人具有的谋生手段，我们已经无法适应外面的社会了，所以还是要认真珍惜这份养家糊口的职业吧！

家长这种行为，恶化了社会风气，让所有人都认为老师就是唐僧肉，各路妖怪都可以扑上去分一杯羹。我校就曾经发生过一起事件，一个家长掌掴老师拍下视频发在朋友圈炫耀。

是可忍孰不可忍，作为老师最后还不是忍了嘛。所以，老师，以后一定要小心而行。你怎知你面对的学生个个都是良民？也许有的良心早就坏了呢！

最后，想问一问家长，你数钱时，你的心不会疼吗！

60000块！说是巨款，可能是一个老师一年不吃不喝的收入；说少，你的孩子将来出人头地，一个月工资而已。但是这6万块钱，你的儿子还能安心学校吗！当你想到这一层，你数钱时，心不会疼吗？

钱来得这样容易，这样快，你孩子还不效仿你，赶紧回家娶妻生子，送孩子入学继续干你这行当，讹诈老师，发财致富！

如果孩子还小，还想继续在学校里呆上几年，可是谁还敢招惹你家孩子，还敢管你家孩子！你家孩子不成为小“魔王”已算是你家祖上阴德庇佑了，我估计出了校门还能平安进你家门也算是万幸了！

所以说，家长索赔这几万钱，看似赢了钱，却输了全部；更为糟糕的是，我们大家都输了，彻彻底底地输了，输的一丝一毫也不剩了！

这是一场没有赢家只有输家的游戏，你看我说的是否在理？既然在理，那还不点赞、留言、关注。

乱语三千

去年接一新班：一孩子上课总是精神不集中，平均每一节课要提醒四次。一次布置完作业，其他学生都在写作业，他一个人拿一把长刀在桌子下面玩耍起来，我把刀收缴，并揪了该生的头发。并在微信中告知孩子的情况。然一个月后，其家长竟然要联合其他家长告我过度体罚孩子，值得万幸的是，其他家长没有一人同意，纷纷说他的孩子调皮捣蛋。最后我表达对学生的歉意，事实就是自己动手了吗！如果该生家长执意要告，我真不知道现在是什么样的结果。

现在该生该玩玩，该睡睡，只要不打饶其他同学学习，我也就不再生气了。

997428

现在的老师真的没法教书育人了，不说吧，家长说你不负责，校长说你成绩不好，管教学生吧，又说你体罚，这个赔了六万的老师绝不是个例。前几年因为一学生上课影响别的同学学习，我只说了一句，你要是要不好好学习，影响其他同学，就回家学吧，就这一句话，家长便找到学校，说我伤了他孩子自尊，要我给道歉，并赔偿一千元的精神损失费，当时校长怕家长去上级告状，不但批评我，还让我拿钱给学生家长，气的我当时就不当班主任了，直至今日，我上课的时候绝不会批评任何一名犯错误的同学，在我的心中，只有一个感想，孩子是别人的，好坏与我何干，

用户3619147078783

我希望吃瓜们评论不要一边倒，多部分老师是好的，但是也有个别道德败坏丧尽天良的老师，我一班主任，姓名不提了，他将我的被绿取分数，换给了一个分数低的没绿取的学生，因为那学生给他头天晚上送了两只大公鸡和几个肉，那时是初三可以考中专，虽然是个小小的中专，但是很难考，每个乡镇平均一个左右，好多高中毕业生，都从初三重来，竞争白热白，班主任平时暗示过我，对我说，某某学生过年过节给他送礼，当时我家困难，送礼没放在心上，因为我不好意思伸手向经济困难的父母要钱，他居然耿耿于怀，认为我轻视他，其实我想，等我考取毕业，拿了工资有了钱，把他当作恩人報达，可惜他向我下手了，当时考试时恰逢我生病，狡猾的班主任发展了这个破绽，我也以为我名落孙山是由生病托了后腿。当时没有怀疑，若干年之后，那用我分数的学生分配到学校教书，钻后门又当了中学校长，在一次酒后，把他与班主任狼狈为奸的秘密说了出来，有一个跟我关系好的人听到后告诉我，我听了之后麻木地呆了一会。还有一些案例，班主任强奸女学生，那时因为法律的失缺，女学生只能忍辱吞下，那都是学校公开的秘密。

综上，我们可以看出，在学校，学生是弱势群体，老师是强势群体，一味地把老师举在高处，他们会产生高傲的念头，长此以往会伤害到学主。我认为对待老师即要尊重又要监督，让学校有一个平衡安全的气氛。认为对的请点赞

兹点宇宙若花园

孩子上课玩耍，老师用教鞭敲了胳膊三下。被家长讹了6万块钱。看了题目，感到了教师的无奈无助，家长的刁蛮。

我的同事十年前曾出现了类似的事情。班上一名女孩儿在班上说话 影响上课，老师在讲课间隙走到孩子跟前进行阻止，女孩不但不听还顶撞老师，在从座位上站起来过程中，由于没站稳后退过程中碰到了桌子，老师就被家长讹上了。女孩住院观察（医生检查正常，家长要住院观察）老师和校领导又是看望又是道歉，最后也是被讹了几千元钱。家长的刁蛮真让人义愤填膺，女孩也没坚持到初中毕业就辍学了，有趣的是后来这名家长的另一名孩子上学时，任课老师都小心翼翼，尽量敬而远之。我想说刁蛮的家长你真的赢了吗？

最近网上报道此类的事件很多，家长辱骂老师、学生跳楼自杀、学生课堂辱骂老师…… ，一个个案例让老师不寒而栗。遇到不听话的学生教师要管，怎么管？这个度怎么把握？

在老师没有惩戒权，家长刁蛮、过度保护孩子背景下，我们只有把工作做细，做到既要了解学生，又要了解家长。遇到问题学生不仅要因材（学生）施教，还要因家长施教。其次遇事一定要冷静，做到口头说服教育，没有效果就要及时联系家长，获得家长支持。这样才能既教育了孩子，又保护了自己。

lucky134624

我没法看，也不能看，看了心里疼。老师，除了教书育人，一般没有什么其它的谋生特长，为了保住这个可怜的泥碗，拿出六万元，也许算不了什么。但这六万元，在这位家长看来，却很有意义。一方面，轻易地得到了一个老师用三四年的辛苦工作时间，才能攒到的一笔收入；一方面狠狠地割了一刀自家孩子的老师和他的家属们的瘦肉，来了个杀一儆百，给这个学校所有教职工们长了长记性，敲了敲警钟。上课后，老师可以在讲台上，认真地读一遍课文，或在黑板上恭恭正正地抄一遍例题，然后布置几道练习题目，让同学们慢慢地讨论着，然后，自已去找一个逃学逃课的学生倒下来的空凳子坐下来，看看手机，打打游戏。到点后，再细声细气地向学生们交待一声: “下课了”，“放学了”。义务教育结束后，孩子们自然也就长高了，长壮了，去搬砖，去挖碳，去流浪。那，可就好大了！

崔师傅0360

不知道这是哪里的新闻，如果是最近发生在某所学校里的事件，我只能说现在的学生实在是太金贵了，学生的家长也变得太矫情了！

笔者离开高中校园已经十年了，平心而论结合我在学校所经历的事情来看，适当情况下针对特殊学生使用并不严重的体罚行为，还是可以理解的，虽然说学校是教育单位，但很多时候以理是服不了人的，不动点真格的，恐怕还真镇不住一些刺头学生，所以我上学的时候，针对一些胡闹、视学校纪律为空文的学生，一些学校管理者还是敢下手的，当然暴打伤人倒是不至于，怼几下踹一脚还是能干的出来的，很多时候这样的体罚往往还真能镇住一些人，更重要的，当时的家长还真的不会说什么！

因为笔者是八零后，父母也是经过计划经济时代的苦日子走过来的，由于吃过苦，所以对自己的孩子因为违反纪律而被学校管理者处理通常也保持着赞同的态度，更重要的是由于经历过苦日子，我们的父母更希望自己的孩子能够得到更好的结局，所以对于学校的严格管理，通常也不会表示出太大的异义。

但现在的很多学生家长，往往是七零后到八零后之间，他们没有经历太多的艰苦，绝大部分通常也只有一个子女，所以对于孩子的保护和溺爱恐怕也达到了一个顶点，也许在很多人眼里，家长打家长骂无所谓，但别人想管就不行！即便在学校也是如此。恐怕在他们的眼中，学校也只剩下教书的功能，至于管理学生，抱歉，这是我们家长的事！你想管？得先问问我们家长同不同意（当然是不同意），还想体罚？那就等着掏钱吧！

如果当时老师只是用教鞭敲了几下学生，造成学生胳膊淤青，这种体罚根本算不上什么，但家长竟然敢向学校索要赔偿，并且要了六万，可见家长护犊子的态度已经到了执拗的地步，说不得管不得打不得，那你还把孩子送到学校里来干嘛？而老师最后的做法也有点匪夷所思，即便闹到法庭上也赔不了这么多钱，自己竟然拿出来六万，也许是害怕冲突闹大连累自己的教师位置吧，但这样的事后处理，恐怕会严重打击这所学校校园管理者的积极性，如果连最基本的管理者都顾及事情闹大、企图息事宁人，那这所学校未来的学风恐怕也会越来越走向下降。

其实以笔者的观点，校园的高层管理者，应该要带有一个正确的态度，该管理的时候要坚决贯彻执行，不要去怕所谓的闹大，不该管理的时候要有一个最基本的限度，将伤害降到最低。话说去年年底某学校老师因为怀疑一个女学生莫须有的偷盗橡皮而伤害女学生下体，却最后不了了之，这边却出现了一个老师象征性体罚最后却赔了学生六万块钱，两所不同的学校针对一项事物的管理，一个真正伤害到的学生却在最后不了了之，一个没有伤害学生却赔了钱伤害了老师的感情，请问这叫什么事！

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