現在文理不分科,會否導致學生選科出現一定的傾向性(如畏難選易)?有何影響?

化朽堂


我是山東省的,從2017年開始入學的高一學生實行新的高考模式,採取選考的形式。語數外三科必選,理化生政史地六科選三科。從學生選科來看,選擇科類最多的是地理,最少的是物理。可能與地理系兼跨文理的學科,學生感到容易學,而物理學科因為難度係數大,選學的自然就少。

通過實踐證明,題主所說的這種現象是存在的,學生選科的時候是畏難就易。

因為興趣是最好的老師,選科就是選自己最擅長的科類,這沒有什麼可懷疑的。否則,為了走偏鋒,爆冷門,選擇不適合自己的學科,風險非常大。

至於有關專家擔心物理選學的太少,會影響到科學技術的發展與進步。這種擔心純屬多餘。

大凡學習尖子,物理的學習興趣都非常大,他們選科的時候不會捨棄物理的。尖端科技離不開物理,從事高端物理研究的,有這部分人員足夠了。總不能讓一些半瓶醋學生選學物理,最後研究物理吧?

至於學科的組合,是一門學問了。六科的組合,達到幾十種。到底選哪一種,需要仔細考慮。

要結合各個大學各專業對選科的要求,還要避開自己不擅長的學科。選科後,就是一次重新洗牌,要保證自己在新的科類組合後,有大的增長點。

通過實行新高考的多省份反饋的信息來看,純文純理組合不適合大多數學生,也就是理化生組合、政史地組合 。學生選科組合的時候儘量避開這種組合。



朗月寒雪


我覺得這個問題無需擔心。

改革的結果其實是給孩子們帶來了福音的,改革之後,偏科的孩子就更有可能考上理想大學,學習理想的專業。

即使是畏難選易,又有什麼呢?以前文理分科時,一些學生分科之後,因為偏科上了普通的大學,但是大學選專業大部分人還是會選自己擅長的,我覺得這和以後的孩子沒什麼不同,唯一的遺憾就是以前的孩子因為偏科沒有一個好學歷吧。


英萃思聽


請問你是哪裡的?我們這裡還是採取分科制的。


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