生活中，我們都聽過這麼一句話:“成功=1% 的天賦+99%的努力”。而且，很多同學和家長都還認同，甚至當成座右銘來供奉。其實，這是錯誤的。
首先，這句話只是半句。其次，天賦那也不是人人都能有的。學習是要認清自己的，知道自己，然後，根據自己的情況制定提高的方法。進而去為之努力，從而取得優異的好成績。實際當中，很多同學非常的努力，甚至比學習好的同學還要努力。但是，學習成績卻依然不盡如人意。
所以，關於能讓成績變好的一句話應該是這樣的:好成績=1%的有效方法+99%的努力。方法多是個累贅，對個人有效就最重要。
名師出高徒，一流的班主任肯定在教學上有其獨到之處。下面我就把一流班主任教給尖子生的學習方法，一一做個分享說明:
第一點、基礎要好
在以前學藝，老師傅都會看下孩子的基礎，看看是不是這塊料。這裡面更多的是指天賦。
但學習，並不是單純的先天條件，更多的是後天學習。學習是一個循序漸進的過程，打好每一步的基礎，掌握住這個學習進展的節奏，成績自然就會高起來。所以，夯實學習當中每一步的基礎至關重要！
不然，就會學起來會越來越吃力，一步趕不上，最後就步步趕不上了。也就喪失了學習的動力。
基礎練習在每個階段都是必不可少，不要怕麻煩。什麼新鮮的知識剛一接觸都會因為生疏而吃力，這非常的正常。二年級的時候看一年級的題，覺得很簡單。但是，一年級的時候學的卻覺得並不輕鬆，就是這個道理。
考試當中經常是基礎知識的綜合運用，所以基礎不好就很容易出錯。面對這種情況一定要去多下回頭功夫。把基礎功夫打好，不會的及時去找老師去問。
第二點、會預習懂複習
預習簡單來說就是自學。通過自己現有基礎去理解新的學習內容，理解多少？問題多少？讓自己做到有心理準備。在老師上課的時候，有針對性的學習。
沒有老師，按道理說自己照著書本也是可以學會的，但是這個沒有效率。預習的目的就是為了發現自己的問題，上課的時候，由老師給出解答。因為，只是針對自己不知道的內容用功，效率自能提高很多。
複習就是回顧，總結，檢驗，最後做到鞏固的效果。學習的本意就是學而時習。他是一個過程，掌握這個過程，你就是手裡拿著提高學習成績的鑰匙了。
預習的技巧:
1.運用已掌握的知識基礎，來為自己的理解情況做評估，該記錄的地方可以做標註。
2.可以做一些實操練習，檢驗一下自己的理解是否有誤？這裡更能發現新知識的關鍵所在。
3.注意學科之間的差異，根據學科特點來安排預習的方法。
複習的技巧:
1.新知識學完是有時效性的，所以複習要做到及時。
2.針對不會的部分去著重複習。
3.不同學科間，要根據學科特點複習。
4.複習最好根據少食多餐的原則。如果是多學科，最好是交叉複習。時間每次不要過長，30～40分鐘即可。
5.父母要注意，孩子如果沒有這樣的習慣，一定要幫助他養成這樣的習慣。
第三點、學習不是死記，重在理解
這裡我們要注意，記得是什麼？他是我們理解的那部分知識。如果不理解，記下來也沒有實際用處。
所以說，理解是前題。因為理解，我們學起來就會輕鬆，因此我們可以培養出對學科的興趣。這樣我們就可以做到真正的事半功倍。
無論是文史還是數理都是一樣，理解都是前題，這就是學習的真正捷徑。
第四點、掌握速記靠工具
考試最終還是要看記憶力。但是過程往往枯燥乏味。其實，現在有可以利用工具——思維導圖來完成。
這個工具本身的特點，一個是推演一個是關聯，正好是總結學習內容的不二選擇，學起來簡單，做起來方便。可以手寫也可以用電腦來完成，有興趣的還可以畫圖。
可以試試，相信會有意想不到的效果。
第五點，做好課堂筆記
自己一開始不會可以借住工具。就是思維導圖。這個工具9歲的孩子就可以去使用。
筆記要做到，歸納，提煉和深化。它不是今天寫了就完，而是為日後複習做參考。所以，借住工具遠比自己隨意的發揮更有效率。
剛開始，大家都會有一個誤區，就是會認為自己記憶力不錯，不用記筆記。這是錯誤的認知，因為我們的記憶力不是電腦，我們會在很短的時間內自動遺失。而且，不會提醒是否要刪除？所以，我們會聽到“好記性不如爛筆頭”。
1.筆記要用筆記本，而不是紙。
2.筆記要記老師的重點和知識的提綱。
3.不明白的地方要註明，課後找老師解答。
第六點、工具書
一說到工具書可能第一反應是詞典之類的，其實，各種輔導用書也算工具書。當然，隨著時代科技的進步，很多軟件和互聯網也可以起到相同的作用。
1.工具書幫助理解。
2.要善於使用工具書，放到觸手可及的地方。
3.因為，工具書種類繁多，比對甄選很重要。
4.為了記住，工具書要反覆的使用。注意，不要直接查詢答案。不會再去翻答案。
第七點、“三維”學習法
三維就是逆向思維、發散思維和直覺思維。
逆向思維就是反向推導，從對立相反的角度去思考問題。這個主要是應用在數學的學習上。
遇到問題，不要輕易灰心放棄。要突破常規思維方式，去從不同角度找尋問題的答案。
發散思維就是從一箇中心向與其有關聯的各個方向去思考問題的答案。學習中往往是條條大路通羅馬，但是，哪條才是適合自己的道呢？不一定馬上就能找到，這時候就可以利用發散思維來讓自己進入最佳的學習狀態。
直覺思維顧名思義靠的是感覺。接近於悟的狀態。但這非常的重要，很多科學都一開始是建立在假設的基礎上的。胡適有句名言“大膽假設小心求證”。
直覺不是胡思亂想，它是紮根於基礎知識裡面的。他可以激發我們的探索精神，培養出自信心。創造性思維，無論是過去，現在還是將來都是我們學習和生活不可或缺的。
第八點，善於提問習慣提問
我們的課堂現象經常是，老師問，下面沒人回應。
1.不怕嘲笑，不怕批評，大膽發問。
2.問題不要過夜，當天解決最好。
3.問就要問重點，這個要練習找重點。
學無止境，掌握重點，好成績的方法可能不止這幾點，但是這絕對是最重要的部分。
我們不一定能遇到一流的好老師，但是我們可以找到一流的好方法。
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