73神牛
你說笑呢吧?在所有人一有空眼睛就死死盯著屏幕不放的時候，孩子愛看課外書是多少家長夢寐以求卻難以做到的事啊！所以你應該喜上眉梢才對，一定要讓孩子繼續保持這一良好興趣。你當心孩子因為愛看書而影響學習，這也是有可能的，但只要正確引導，是不用擔心的。第一，看書是一種業餘愛好，不能影響學業，必須保證孩子是在完成正常的學習任務之餘，利用別人玩耍娛樂的時間來看書。如果因為看書入了迷，不分時間場合，在課堂上也看，犧性睡覺的時間也看，那是肯定要教育的。第二，要監督孩子看書的種類，少看庸俗低劣的快餐書籍，多看中外名著、經典文學。可以在老師的建議下，為孩子購置各個學齡段的必讀書目。讀的書可以雜一點，也就是要博覽群書，不要只侷限於某一類書籍，這有助於拓寬他的知識面。第三，雖然說開卷有益，只要願意讀書總是好的，看過的書一定會起到作用，但如果想要有更大的收穫，就必須有意識得培養一些好的讀書習慣，比如口頭複述的習慣、寫讀書筆記的習慣、摘抄優美語句的習慣等。只要堅持不懈，持之以恆，你孩子愛讀書、會讀書、讀好書的習慣一定能給他帶來潛移默化的深刻影響，最終開花結果。
英語教師
首先要區分看那種書，其次，作為老師要學會引導學生看書，對那些不適應的，要嚴厲批評，孩子的三觀正在形成，易受到影響。那麼怎麼辦，我說一下自己的方法，希望給大家幫助，瘦。我發現本班孩子初一的時候愛看玄幻小說，我開始的時候也是收繳了一大堆，說是畢業還給他們，也罰學生抄過書，效果不好,怎麼辦？這時候，我給他們分析了玄幻小說的一般套路，從現實的角度給他們分析小說中解決問題的方法是否可行（一般都是弱肉強食），最後班級開展讀書分享活動，每天下午安排學生（2人），時間10分鐘給大家分享故事（分享故事需要安排學生點評），推薦書，效果很不錯。
扶蘇03
難道一定要看課本才是學習嗎？
難道看課外書就不是學習嗎？
難道還要把22世紀的孩子的視野固定在一本薄薄的課本上面？
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如果我們打開現在中小學孩子的課本，特別是中學孩子的課本，你會發現每一學年的課本上都推薦了12本要閱讀的課外書，據我瞭解，大部分孩子都沒有讀完過；如果我們再打開中考或高考的試卷，上面照著書本出題的已經越來越少。如果一個孩子連課本上推薦的課外書都讀不完，先不說擴大視野、提升思維和改變思考方式，就連語文考試也不可能太好。
大量的課外閱讀是閱讀理解能力的基礎，也是提高寫作水平的基礎。閱讀的好處我們都知道，但是我們的閱讀量一直在每年人均三四本徘徊。這說明，知道和做之間還有很長的一段距離。
這個愛看課外書的孩子，很了不起；但是這個孩子有一個”不懂學習“的大人，讓人難過。
4月23日是讀書日，願有更多的孩子喜歡閱讀、愛上閱讀！
閱讀越寫or與森
我孩子今年12歲，初一，就特別喜歡看課外書。我覺得這是一件非常好的事情，有時候看書看得非常痴迷，甚至上廁所也在看書。就是因為他特別喜歡看書，所以他的語文作文就非常好。他有個同學不喜歡看課外書，作文無從下筆。成績也很一般。只是有時候我要引導我孩子要把作業寫完才允許看課外書。總的來說，我還是贊成孩子多看課外書的。
七月郎2073
孩子愛看課外書是好事，許多家長和老師都要求孩子多看課外書，讀課外書能擴大知識面，學到課本中沒有的知識。提高作文水平。但孩子上學時要把課堂上的知識學好，每一科每一門都很重要，畢竟課堂上學的有聯關性，有系統性，有全面性。學生成績主要考的是通過老師教授的課本知識，即使考課外知識，也只是很少的一部分。所以要敬育孩子上課專心聽講，認真做好老師佈置的作業。課前要預習，課後要鞏固，不懂就問。家長有能力的話，可以不定時的出幾個課本上的考題考一考孩子課十上知識的掌握情況。考得好給點物質獎勵，這樣逐步培養孩子認真學習的習慣，提高學習成績。
正義在胸1
＇讀閒書，識閒字＇。孩子讀初中愛看課外書，可以肯定地說:這是一個愛學習的孩子；這也是一種愛好。在保障學好基礎課各科的基礎上，讀一些課外書也是一種絕妙的學習興趣、學習習慣及學習方法。
好運來4586074649547
看課外書沒有錯，但是你要清楚課外書內容是否健康？是正能量嗎？問問孩子將來的目標是什麼？為什麼要讀書？一步步引導，急不得，你可以帶著孩子在網上搜電影《了凡四訓》，告訴孩子，好好學習，將來有選擇工作的權利，否則就去工地搬磚很辛苦的。也可以誦文殊菩薩心咒迴向孩子來智慧，好好學習，你作為家長可以通過積德行善來給孩子積攢福報！
南無楞言會上佛菩薩
看課外書是一個好事情，語文就需要積累。但是看課外書得分時間，跟孩子好好溝通，告訴孩子，父母不反對你看課外書，現在你學習應該是主要的，看課外書是次要的，你如果每天在課堂上認真聽課，下來按時完成作業和溫習功課。做完這些父母支持你看課外書，想看什麼課外書，父母給你買或者借。
令狐青雲89088282
書像大海里的燈塔，能樹立孩子正確的人生觀
燦爛星貓
看課外書可以增長知識，開闊視野，只要不是言情的就好。看看他喜歡哪類型的書，和他一起探討，鼓勵他學以致用，獲得他的好感。同時告訴他文化課的重要性，如果可能，可以和他一起去實踐課外書裡的知識，比如地理，歷史，旅遊，文化之類的，慢慢培養他的各方面興趣，孩子會更願意接受你的建議，然後再督促他好好學習。
