“讀書日”感賦
蔣國峰
古有《勸學文》，今有“讀書日”。為讀書設節，乃書籍之幸，亦或讀書人之幸？曰，此乃書籍之悲，讀書人之悲。何故？書籍已少人問津，須設節重視，讀書人已惰於讀書，需設節提醒，此非悲哀乎？
溯源上古結繩，伏羲畫卦，人文始興焉。蒼頡造字，刻殼著帛，事務可記矣。蒙恬制筆，蔡倫落紙，文明方傳也。社會經驗，聚而集之，人類成果，得而不滅。
《三墳》《五典》，《八索》《九丘》，得鎮上下，教法所宜。《詩》《書》《儀禮》，《樂》《易》《春秋》，惟德動天，好善助人。信忠知恥，勇毅慎獨，皆夫子之所為，仁義禮智，溫良恭儉，實學子之所修。孔門三千弟子，鬼谷五百門生，無不以問聖為樂，以求學為榮，進德修業，精技通藝，此讀書之旨義也。
“萬般皆下品，惟有讀書高”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可惠及家族，達至人生巔峰。劉向誦經觀象，匡衡鑿壁偷光，成千古佳話。董遇採薪挾書，車胤聚螢映雪，為歷代楷模。孫敬閉戶懸樑，倪寬傭耕帶冊，是學子榜樣。古人好學如是，社會尊師重道，可見一斑矣。
可嘆今朝，“讀書無用論”充斥坊間，“不讀書照樣賺大錢”大行其道，更加生活節奏變快，壓力山大，哪有時間捧書，誰有興致讀書？詩和遠方只是隨口一說，千萬家財不及藏書一櫃更是自欺欺人。由是書店羅雀，圖書滯銷，報刊倒閉，出書倒貼。由是沈魏口吐幾句金語，被奉為“大師”。快遞小哥雷海為，被驚為“天人”。上至殿堂，下到搬磚，無不推崇歎服，此為正常乎？沈巍一句“非吾知識淵博，實爾讀書少”，打了多少臉？附庸風雅之書櫃，多久未添書？多久未翻書？誰之過誰之錯？
孰不知，腹有詩書氣自華，最美不過書香氣，讀書之女人，更加光彩照人，芳華四射，讀書之男人，必然氣質高雅，容光煥發。顏容稍遜，但才華增值，家境雖貧，但才氣卓絕。一笑一顰，動人心絃，一言一語，錦繡文章。若言談得體，舉止高雅，哪怕流浪街頭，別人眼神也多一分尊敬！倘若不學無術，滿口髒話，再居廟堂之高，亦叫人鄙視！
孰不知，讀書破萬卷，下筆如有神。書是師友亦是食糧，書籍未必能換真金白銀，卻能讓人充實，不致用時方恨少，出口成章下筆成文。詠事題景，信手拈來，辨論說理，無懈可擊。表情達意，文采斐然，談古論今，酣暢淋漓，指點江山，捨我其誰。
孰不知，讀書使人明事理知進退，辨善惡曉人情，既是處世智慧，也是閱歷沉澱。不會嘲笑“天生我材必有用”，不會深陷“亂花漸欲迷人眼”，不會糾結“一蓑煙雨任平生”，更不會諂媚於權勢禍害於百姓，最終漸入佳境，返璞歸真。
孰不知，讀書可充滿力量，獲得成就，能提高本領，實現理想。嶄露頭角，大顯身手。運籌帷幄，決勝千里，解決難題，結交朋友。小可像奔馳女，維護自身權益，大可如華春瑩，捍衛國家尊嚴。可明何可為何不可為，可為粉身碎骨亦義不容辭，不可為即使飛黃騰達亦拒而遠之。
當今社會，科技日新月異，中華更處復興之際，尤需各行各業之英才，出類拔萃之棟樑，而人才獲得，唯讀書一途。九天攬月五洋捉鱉，引領潮流佔領高地，非讀書不可達。於公於私，讀書應為國人所推崇。若此，乃國之幸國之福！
讀書不應因節而重視，書本不應因節而拾起，讀書應成為自覺行動。無關高官鉅富，販夫走卒，任何人任何時候，都可捧書來讀，有空就讀，十分鐘二十分鐘無妨，一二頁三五頁也可，日積月累，學問自然長進，本領自然增強。即使不能報效祖國，服務大眾，也能提高修養，體會快樂。
讀書好處多多，人生因讀書完善，德行因讀書得來，名利因讀書易得，事業因讀書成功，社會因讀書和諧，國家因讀書富強。讓我們一起讀書吧。
2019、4、19
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