言勸
學習金字塔理論：
如果單從記憶的角度來看的話。
想要記住書的內容需要以下幾個因素。
一是目的。
是打發時間，還是應付考試。
很顯然應付考試會記得更多，因為在中國考試的書大家才會投入更多時間和精力。
二是方式。
讀書是信息的輸入，如果只是停留在這個層面，能記住的就很少。
如果讀書是為了給別人講，比如老師，備課讀書是為了給學生講課，那記住的知識就會更多。
有個學習金字塔理論，只是單純的讀書只會記住10％的內容，如果是講給別人聽，演示給別人看會掌握90％的內容。
三是書的內容
書中你最感興趣，最想要讀的部分，最能記住。
另外對書的內容進行整理，比如用思維導圖做筆記，更有利於記憶。
叢冬旭鼓勵教育
這個就要看自己的了。覺得自己是默讀記的比較快的話呢，那就是默讀比較好，如果說是朗讀更好的話呢，那就是朗讀。上學的時候，我覺得我是默讀不行的，然後默讀我是記不住的我必須要朗讀起來才能記住。如果默讀讓我看十遍我都記不住，但是要是朗讀起來的話，我兩三遍就能記住了。其實讀書不在於默讀或者是朗讀，只在於用心。如果你用心了，那麼不管是默讀還是朗讀都可以記憶的，記得上學時最愛學的就是文言文，嗯，讀著很繞嘴，但是呢，特別喜歡學。然後我每天。就在自習課的時候大聲的朗讀課文加強了我的記憶力，讓我很快的就能記住這篇文章。印象最深的應該就是鄒忌諷齊王納諫這篇文章了。所以說只要是用心，沒有什麼事是辦不到的，無論你是默讀還是朗讀，都可以達到你想要的效果。
雪下的風
我記得上高中的時候，我們的語文老師吳竹天先生，他是十分投入講學的人。只要是課本里的，他講解時，會全身心地投入，他說我要你們背誦的我自己必須背出來。他喜歡高聲地郞誦，搖頭晃腦的，全是一副學究氣。我想一個人看書可默看不大聲讀。我看書更多的是做筆記，以前我的筆記有卡片式，有筆記本的，現在我有時有筆記，只是片言隻字的，沒有心思作長篇摘落了。我的體會，你要想背誦某篇章節，你還得大聲的讀，讀了才能背出來。
劉聲90883005
默讀和朗讀那個記憶裡更高？我的理解是默讀，為什麼呢？下面小編來就兩者的區別做一下分析和解答：
默讀的特點：速度快，便於更好的理解。
默讀是不出聲的閱讀，視覺看到的東西直接傳輸給大腦，大腦在第一時間接收到信息，能立即對其進行分析和理解，所以默讀對於記憶的效率更高。大家知道，我們要去記住一個事物的時候，首先要理解這個事物的本質及構成，然後再有針對性的去記憶，而不是死記硬背。
而且默讀由於不出聲，環境安靜，這樣更便於集中精力去思考、理解所讀的內容，所以現在通常所說的閱讀能力就是指的默讀。
再來說一下朗讀。
朗讀是憑藉聲音語調，領會作者思想情感的閱讀方法，是把無聲的文字變成有聲的語言，把單純的視覺作用轉化成聽覺作用，從而加強對書面語言的理解和掌握。
朗讀是運動記憶的一種形式，而默讀，只啟用了身體感官的一種功能。朗讀的主要目的只是為了鍛鍊語言表達能力和口語交際能力，無論是語文閱讀還是英語朗讀，目的都是一樣的。
踏雪無痕7654381
朗讀和默讀都便於記憶，且各自具有各自的特點。
朗讀：1.朗讀加深理解。“書讀百遍，其意自現”。2.朗讀充分調動身體各個器官，使大腦處於興奮狀態。而且不容易犯困。3.朗讀有助於語感的形成，提高語言素養。4.朗讀有助於培養學生身心健康。朗讀需要大聲讀，對於學生來說，也是一種情感的表達。5.朗讀提高寫作能力。在讀的過程中，聲音傳遞大腦思考。而大腦又通過傳遞把指令，輸送到眼，手，耳及身體各個器官，有多重器官參與的多種動作更容易記憶。
默讀：1.默讀首先能快速提取語言信息。因省去了聲音的干擾。2.默讀能夠更用心去體會和揣摩。3.默讀如果邊記邊思考，更加深記憶。
通常中小學生朗讀較多，而成人默讀較多。
中小學生對事物的理解不如成人深刻，通常識記記憶為主。所以朗讀能夠更利於他們學習。再者成人由於受外界環境的影響多默讀。
把默讀和朗讀一同利用，同時保持複習，記憶效果會更好。
深圳寶媽生活
讀書時什麼方法最有利記憶？"瞎子摸象"各說各理。
從實踐檢驗看。兩個方面一起用最好。首先背讀，稍後朗讀。休息十分鐘，再重複幾次，腦力和聽力共同發揮作用效果顯著。
當然，方法多樣，因人而異。嘗試用兩種方法各檢驗一次，選出適合自己的最佳方法更好。
有人利用牽連法記憶，對加強記憶有好處。比如利用頭腦中記憶深刻的詞彙，類比難記的詞彙，由此得到彼意識提示，也有利於記憶。
另外多動筆也能強化記憶。
畔青
朗讀更便於記憶，朗讀全身心投入到文章中，記憶更深刻。尤其是英語，就是要多讀。默讀，可以平時看看書。
會跳舞的花兔子
應該是朗讀更便於記憶
記憶是多種感官參與的過程，默讀無聲，只是形狀（視覺）及嘴巴（只動不發音）上進行記憶，而朗讀是有聲音（聽覺）+（視覺）一起同步加強記憶。參加的感官越多，記憶效力就強，人們常說：好記性不如爛筆頭，其實是加了手動，更多的感官參與記憶的過程。
念咫尺天涯
默讀和朗讀產生的結果不一樣。
默讀只為記憶。
朗讀。讀書中的感情用自己的語言讀出感情。即把書中的情感讀出來，又緞練了自己聲調，口語的氣質。在小學結段語文老師對學生的要求，朗讀這個過程，語文老師非常重視。
馬現軍123
看看你是聽覺類型的人還是視覺類型的人，如果你是聽覺類型的那就讀出來。如果你是視覺類型的人那默讀就是你最好的方式。
