教书书生
北大“学神”吴谢宇弑母！这一消息震惊全国！这比去年湖南两例未成年的叛逆少年弑母情况不同，留守儿童13或14岁未成年，可能是因为心智不全、玩游戏走火入魔弑母，可是这是一个大学将要毕业学业优秀的北大才子弑母！“学神”与“弑母”反差太大，让国人无法接受，无法理解，与常识相悖！
其实，你仔细想想，高智商或高学历的人谋杀犯罪与其他人谋杀犯罪一样，都是有目的犯罪——想通过谋杀来冲破某种束缚，解决矛盾，获得自由！
但是，通过谋杀来达到目的的行为，注定是行不通的，绝非高明行为，无论你设计多巧妙，手段多高明，一定过不了“关卡”，这种“关卡”不一定是法律的关卡，却可能是心里上的“关卡”——学神吴谢宇发信息提醒舅舅，引舅舅去他家并最终报警。也许他不想继续隐瞒真相，因为隐瞒真相一天，他心理负担就增加一天，可能他也想解脱。
我们还是来讨论一下，学神吴谢宇弑母的可能原因。因为原因可解开世人疑惑，让人们趋利避害！
1.网传学神吴谢宇的母亲是一位中学老师，从小对其要求极度严格，对小孩期望很高，无论是学习还是其他，都期望做到最好，甚至是完美！这种完美主义思想可能是导致悲剧的原因，从小过度要求小孩，一定要达到平常人难于企及的高度，让小孩的心里累积了一些怨恨，留下了心理“伤疤”。打个比方，现在很多体育达人的肌肉、肌腱、韧带或关节很可能是有伤的，经常听到篮球、足球、田径运动员假期要养伤。“飞人”刘翔就是有旧伤的原因无法完成2008年在“家门口”北京奥运会的110米栏比赛的。可知留下了创伤，后果是多么的严重。
2.世俗的婚姻观与爱情自由的矛盾导致悲剧发生。网传学神吴谢宇与某“性工作者”交往，也许在吴谢宇看来这就是爱情，对方漂亮迷人，风情万种，不管在我们大家看来这也许就是一个“笑话”，涉世未深的吴谢宇觉得这就是爱情，这就是他想要的爱情与自由，母亲知道后极力反对，一个学业优秀的北大才子怎么可以找性工作者做伴侣呢？这不就是天大的笑话吗？保守的母亲从小对期望儿子赛过别人，绝对不允许这种事情的发生。有一次，同事调侃她“以后你就可以跟随你的宝贝儿子周游世界、吃香喝辣了”，你猜吴谢宇母亲如何回答？“吃香喝辣？我儿子巴不得我死！”旁人听了一怔，不知如何回答。这些对话细节至少可以说明这个时候的母亲与儿子有矛盾了。极有可能，吴谢宇弑母的目的就是扫除他通向“爱情自由”的障碍！在他眼里，母亲就是障碍！他本身就是争强好胜的本性，可这个优点在这件事情上已经变成了“缺点”！
3.家族有精神病史。据说其父亲一方除父亲外，姑姑们都患有不向程度的精神病，但还不知道得到是什么性质的精神病。如果是一般的精神病，就应该不是杀母的主要原因。因为吴谢宇在弑母前在网上买了“活性炭、小刀、手套”等等作案工具，一看就是有预谋的，为作案精心准备过的。这是谋杀，不像是精神病人作案的特征。但也不能绝对排除。有没有精神病引起心理病的可能性呢？如果有，那就复杂了。
真相，等网友们来揭晓。如果你觉得还有别的原因，请在评论区留言，谢谢！
师范生活
也许很多人对吴谢宇的印象，是在三年前，福州警方发出的通缉令。
我就比较滞后，这两天才知道，“北大学生”，“学神”，涉嫌弑母。
从相关新闻知道。
潜逃1300多天。现在，天才少年弑母的动机仍然是个谜团。（很多人猜测，他患有精神疾病）曾经向同学表露，“大学生活有些压抑”。
在潜逃的三年里，辗转福州，上海，河南等地，最终在重庆机场落网。
天才少年，弑母的悲剧发生在福州教育学院第二附属中学。母亲是该学校的职工。
通过自主招生考入北大经管系，获得过奖学金，大学期间，每晚保持和母亲通电话的习惯。
父亲家族有精神病史。只有吴谢宇父亲，身心正常。
据说吴谢宇，因不想母亲在房间里呆太久（隐藏尸体的房间），曾给舅舅发短信提示。
教书书生
首先，第一，高学历不一定代表高智商，高学历是可以通过努力争取到的。用所谓北大光环就用高智商标题去引起反差效果会误导群众。这起案件里没有任何是高智商罪犯的痕迹。里面所谓的活性炭掩盖异味，或者摄像头的后续犯罪行为是任何预谋犯罪者都做得到的，甚至做的比他更好。这里犯罪后续行为里就可以看出犯人是用努力去假装自己高智商，因为无论是活性炭或者摄像头的藏尸行为是没有意义的。高智商犯罪者不会做没有意义的事情。再深层想这些行为是有满足心理虚荣的层次，既然没有意义还做出来只是想满足自己让别人觉得自己高智商的心理，这就是以上行为背后的真正意义。1.尸体没有真正的消失。那活性炭藏尸的实际意义就消失，用活性炭藏尸唯一的动机就不是实际需求，只能从心理需求去推出背后的需求。2.知道自己就连把母亲杀了还想着有什么能让人看起来自己做的很聪明的方式。就是用活性炭包起来这种没有意义的行为。综上所诉，犯罪者很有可能是很怕别人看不起，虚荣心很强的人。所以拼接起周围人对他的评价犯罪逻辑就出来了。运动好，学习好，一个智商不高的人用尽一切努力去营造自己完美形象，就是怕人看不起。这里有来自母亲的压力，母亲当时拒绝丈夫死后的援助的行为就是怕别人看不起，有强烈的自尊心。在这种原生家庭成长的孩子会拼命去维护这种来自母亲灌输的自尊心。长期下来过度的努力带来的压力无法化解，所以把压力的源头解决，就是把母亲杀了。第二，通过现有案情细节对案件分析，这是犯罪者个人情商低下所导致的有预谋弑母案件。几个环节能推理出犯罪者的情商低下。1.几个月买了几十万彩票，这是连正常智商的人也不会做的行为，既然有这么多钱买彩票还要去做陪酒的工作。这些看起来都是没有意义的行为，还是从心理需求去分析。买彩票不是为了中奖是为了发泄，因为杀完母亲逃逸后知道自己总是大概率被抓的。去买这么多彩票从某种意义来说是希望小概率事情发生。就是希望这一切没有发生过，如果买中一次彩票。可能有机会没有发生过这件事了吧。犯罪者情商低下，无法消化任何负面情绪。这是发泄体现。2.犯罪者逃逸后很大程度是过上了没有压力的生活，可以自由发泄，做所有自己想做的事情。这三年的生活里所有生活的环境离开不了酒精与性的场所。这都是根本没有因为杀了母亲而懊悔的人所出入的场所。犯罪者生活的和正常人一样，没有任何人发现不正常。这里面说明了犯罪者很会隐藏自己的真实情绪，但是隐藏完后，如果遇到负面情绪必须发泄出来。酒精和性，也是发泄，犯罪者在弑母后生活在他可以随时发泄的生活圈里，这是以前生活圈里不可能存在的。也更说明了她对母亲完全没有感情。在犯罪者心里，发泄情绪是他的首要需求。3.犯罪后主动联系舅舅。原因有以下，是和舅舅关系比较近，打电话告诉舅舅接自己和母亲。这件事情和犯罪者处理尸体的行为一样，是没有实际意义的。因为犯罪者知道不可能实现，那从心理需求方面就很好解释了。犯罪者无法处理弑母后的心理压力，通过舅舅比较熟悉的人，并不会过度责怪自己的人联系，把这情绪发泄出来。这在后面舅舅竟然觉得杀自己姐姐的孩子得到原谅早点自首就还能获得原谅可以看出。另一方面希望自己能被抓到，解脱这一切的矛盾心理。最后，综合所有思路，犯罪者是个无法消化负面情绪的情商低下者，也可以说是有精神或心理缺陷的人，而自尊心强烈的母亲的教育放大了这些缺陷。犯罪者的任何负面情绪一定要找到渠道发泄出来，否则自己无法消化，就会变成极端情绪。打这么多算是也帮自己整理下逻辑。
魏什么67376995
从吴谢宇母亲来讲，她是个知识分子，对孩子教育抓得很严，但是这个严，遗憾的是她犯了现在家长普遍易犯的误区，也就是缺少跟孩子的沟通，重分数不重道德教育。现在大家一看孩子犯了错误就怪罪老师，其实家长比老师重要，孩子从出生到成长，接触最多的是家长，所以说父母是孩子第一老师。家长在关注孩子学习成绩的同时，更应该关注孩子思想道德教育，因为做人比考分更重要。
家长对孩子要能够引导到正确的思想、价值观，我认为应该学习传统文化，深入经典，建立起自己的思想价值观，这方面传统文化是最重要的基础。
用户心中的莲花
都崇拜的学神竟然把亲身母亲杀了！你说这人你能弄懂吗？
现在人都希望自己孩子有出息，特别是强调学习，觉的只要学习好，将来人生就会有保障。学校抓家长抓，让教育有了缺陷！只懂学习，不懂做人。想想念这么多书，又是一个成年人，啥事不懂啊！能做出如此凶杀的事，实在让人费解。
学历学历！人们都在想着自己的孩子怎么能学习好，出力拔萃，尖子生，越是学习好，要求越严，有的父母已经让孩子活的喘不过气了！特别是单亲的母亲受过的苦又没人理解，没人心疼，她会把一切的希望都赋予在孩子身上，要求孩子严格，导致孩子情趣失控，压力大。觉得自己不被理解，一切都是为母亲单方的活着。压抑的性格一旦爆发，会造成负面影响。
这些弑母案已经给社会和家长敲响了警钟！希望社会和家长在教育孩子方面一定要引起重视。
观雪儿354
这件事情应该多角度分析。
一、读书的确可以使人明智，但我们应该全方位读书，阅读各类书籍，明白书中真正的道理，不可以偏概全。
二，北大“学神”读书较多在于应试相关书籍，没有真正明白读书的意义；加之其母亲太过注重学校学习，对其子心理方面关注过少。
三、应该是其本人从本质上热爱读书，培养其读书兴趣，避免填鸭式读书，使其真正明白读书的含义。
四，读书应该即专且广，多角度考虑问题，先明白道理，在认真读书。
读书可使人明智，但需辩证的阅读，真正读懂书中的道理。
随游笔记
读书使人明智，这是一条颠扑不破的真理，无数事实已经证实。而象北大"学神"吴谢宇这种读书人弒母，只是个案，是读书人中的败类。
它的读书，急功近利，把进入北大，作为读书的终极目标，没有真正理解与思考读书对人生的真正意义。
它一旦目标实现后，就感到迷茫，丧失奋斗方向，而时时感到闷闷不乐。恰这时吴谢宇又处于青春期。
为此，心里感到十分烦燥，而母亲可能仍然时常唠叨，使孩子感到更加烦恼，这样就可能导致了吴谢宇的弑母事件。
从这个事件可以看出，还是可能家庭教育自身出了问题。在中学学习期间，可能是家长关注孩子的成绩的多，而对道德品质、个人修养，感恩教育关注的少，从而使得德育教育的薄弱造成的。
我们现在的学生家长，要前车之鉴！
综上，个人看法。
吉星高照130484261
我认为：
世界太玄，人心难揣，亲情扭态，期望过高，惯宠失范，招致祸害!
找对策：
苦与累要摊，饥与寒不减，爱和恨均在，需和求限宽，出手要掂量，得到要置难!
手机用户桂承银
极端利己主义，越来越突出了。教育应该要反思了。
云山林风
孟子云：“尽信书不如无书！”中国式的教育也有缺陷，注重书本知识的传授，忽视人格品质的培养，尤其是心理健康教育更是空白。
