1、老師：小明，你來說說看為什麼狗在坐車時會把頭探出窗外？
小明：SB麼你，把你放一車狗裡你也會把頭探出窗外！
老師：滾出去！
2、老婆回孃家好幾天了，我實在覺得寂寞難耐去找小姐，看著小姐竟然非常眼熟，仔細想了又想，終於腦海中如同有一道閃電劃過：對了，是她！是她！就是她！她就是“我初中時的語文老師”。。。
老師看完小明的作文就把他叫到辦公室怒吼：小明！！你給我滾蛋！！！我再也不想看見你！！！
3、老師出一個對聯，薑還是老的辣。
小明回到：胸還是女的大。
全班笑噴。。。
4、老師：小明，你長大後有什麼理想嗎？
小明：我想擁有一架客機！別人都要買票，老師你不用！
老師：嗯！有志氣！也謝謝你！
小明：然後等飛半空的時候查票，沒票的？滾出去！
5、老師：關於這次考試寫作文，很多同學跑題很嚴重！
小明：老師我想上廁所！
老師：說話請記得要舉手！
小明：你看，跑題了吧！
老師：滾出去……
6、老師：“在我的課上不許玩手機，實在不想聽的可以睡覺。”
小明：“老師我想在睡覺前玩會兒手機。”
老師：“滾出去！”
7、老師上課拿來11個蘋果問：“我們12個人，這11個蘋果怎麼分呢？”
小剛說：“熬著吃。”
小紅說：“一人吃一口。”
小明站起來說：“想讓我滾出去明著說，不要和我玩陰的。。。”
老師：“不打自招，滾出去！”
8、老師：同學們都很愛看動畫片，那麼大家覺得國內最感人的動畫片是什麼？
小紅：葫蘆娃，他們為了救爺爺不懼艱險，智鬥蛇妖。
老師：嗯嗯，不錯
小明：應該是大頭兒子和小頭爸爸。
老師：為什麼？
小明：爸爸腦萎縮，兒子腦積水，他們還堅強的生活著。
老師：滾出去！！！
9、老師講到修辭手法，舉例，我是一個好老師，這句話用了哪些修辭手法？
眾說紛紜，比喻，諷刺，誇張，反語。。。
最後小明大聲道：擬人！！！
10、老師：你們怎麼老是考不過隔壁班？
小明：因為隔壁班不是你教的！
老師：滾出去！！！！
11、老師：請同學們用“從小”造句。
小明：我從小便的姿勢可以判斷是男生還是女生。
老師：就你能，那你再用“小便”造個句子。
小明：我一看老師胸部的大小便知道您是什麼罩杯。
老師：你給我滾出去
12、小明：“如果一個東西是我主動給別人的，那麼給多少我都不心疼。可如果對方硬管我要，我就會很反感，寧可扔了也不想給了。”
老師：“這TM就是你不交作業的理由？滾出去！”
13.、老師：“不以物喜、不以己悲，小明，你解釋一下是什麼意思。。。”
小明：“就是不要以為物理考好了就高興，幾何考差了就悲傷。。。”
老師：“滾出去！”
14、上課了英語老師：“問動詞後面是什麼詞？”
小明火速回答：“打詞，動詞打詞，動磁大磁。。。動磁大磁。。。蒼茫的天涯是我的愛。。。。。。”
老師：給我滾出去，馬上，速度。。。
笑話
15、老師：“我們每天吸粉筆末、喊到嗓子啞、累得身心疲憊，你們以為老師站在講臺上容易嗎？”
小明：“不容易！總結起來就是：吸粉、拉客、站臺。真心不容易！
老師：滾出去
16、老師：請解釋下雞蛋碰石頭的意思
小林：不自量力
老師：小林說的很對，小明你來回答下。
小明： ……
老師：滾出去
17、老師：三角形是最穩定的，比如三角架。。。
小明：三角戀、三角褲
老師：滾出去
18、語文課上，老師出題，請把“‘老師為我們操碎了心’改成被動句。”
小明回答：“老師的心被我們操碎了！”
老師：“你給我滾出去!”
19
、老師：知道為什麼要上地理課嗎？
小明：老師，那為什麼體育課那麼少？
老師：……
小明：為什麼一節課四十五分鐘？下課只有十分鐘？
老師：請正面回答！
小明：因為世道不公，沒有天理。
老師：滾……
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