雨林里的骆驼
高中生不愿意和父母交流，是很正常的事情，普遍来说，没有几个高中生回到家能和父母有说不完的话，如果真有，也必有异常（也许是好也许是不好）。
高中生这个阶段正是青少年个性形成独立的时期，他们的人际关系在初中开始，渐渐地从家庭越来越多地转移到了同龄人之间。
这主要有几个原因：
1，他们心智的渐趋成熟。
他们对家庭和父母开始有了重新的认知，因为他们有了成长，而父母和家庭的相对稳定，以及孩子多年在家庭中的生活，决定了孩子的成长更渴求向外发展，毕竟年轻人对新鲜事物有较大的好奇心。
在这个阶段，年轻人思维变得更加抽象和负责，他们意识到了各种关系、社交、异性交往等的复杂性，这些内容他们只能和朋友倾诉或者分享，朋友不会说教，更不会嘲笑他们，同时他们还很有可能产生共振。
这些话他们是一般不会和父母说的，一是父母不会理解他们，二是父母可能会说教，三是可能父母会把事情想得太过于严重，给孩子带来更多的压力。
2，高中生住校的话，每天在学校里就是学习，每天用于学习的时间真的很多，回家家里，就想放松自己，不想谈学习的事情。
而父母关心的大多是孩子的学习和学校里的事情，这对父母来说很正常，毕竟父母想了解儿女的一切，又没有更多的渠道能详细了解，而儿女则不想谈这些事情，这就会出现儿女不愿和父母聊太多的一个原因。
但是如果父母能和儿女多聊一些他们关心的话题，或者父母用幽默风趣的轻松方式没准能吸引住孩子多聊一些东西。
3，我们可以总结一下。一个人喜欢和什么样的人聊天：
有共同兴趣、爱好、共同关心的话题内容，和自己很多方面能产生共鸣，能理解自己的感受并且愿意听自己倾诉也不会嘲笑自己，同时更多地是可以玩在一起，有一种平等的感觉。
对高中生来说，有几个父母能做到这些呢？
恐怕很难的！
我在努力让自己成为这样的人，可还是不可能和孩子之间产生同龄人之间的共振，毕竟我们是两代人，这是事实。
高中生不愿意和父母交流，这是这个阶段的特点之一。不过一般高中生在学业和发展方向、为了就业方面还是很愿意和父母沟通的（前提是父母比较开明，懂得和孩子聊天）。所以做为高中生的父母，也只好接受这个事实，好好运用自己的眼睛去观察儿女，用自己的头脑思考如何和儿女沟通，想好该怎么和儿女聊天。并把学习到的一些知识用于实际中去。
快乐庭院
我个人认为高中生不愿和父母交流的主要原因还是出在父母身上。我身边就有不少这样的例子，就拿我堂妹来说吧，今年高三了，学习压力特别大，每次见她都感觉她整个人瘦了一圈。为了考个好大学，没日没夜的学习，非常努力！我叔叔和婶婶非常重视我堂妹的学习成绩，我堂妹只要一回家，叔叔就会询问她的学习情况，又考试了没有？考了多少分？在全校占多少名？我堂妹只要一听询问学习成绩情况，脸色立马就变，特别无可奈何，稍微敷衍几句就趁机逃脱。出现这种情况，我觉得家长负有很大责任，首先家长根本不会沟通，完全站在自己的立场上去想问题，好像孩子回家就是给他回报学习成绩的。作为家长难道你就只关心孩子的学习吗？上来就问学习成绩，你越问孩子压力越大，孩子好不容易回家一趟，就会能让他喘口气吗？就不能关心关心她的生活和其他问题吗？特别是高三学生，压力真的好大，家长如果真是对孩子好就不要老是问她学习成绩。
聪明的家长都会站在孩子的立场上去想问题，孩子想的是什么，真正需要的是什么，要经过倾听才会知道，并不是你所认为的需要什么给她准备什么，她已经是高中生了，已经有了自己的独立意识。要想解决孩子不愿和自己说话的问题，唯一的办法还是沟通，试着和孩子沟通，放下家长的架子，多倾听，慢慢了解孩子的需要，多谈孩子感兴趣的话题，把自己变成孩子的朋友，就会拉进自己和孩子之间的距离，走进孩子的内心世界。
开心学语文
你好我是清华大学在读博士，有6年家教经验，我实名反对楼下的观点！
我并不觉得高中生不愿意和父母交流，大部分的原因都在父母，而是大部分父母没有搞清楚孩子为什么不愿意和自己交流，然后采用错误的方法对待，才导致您的孩子在你面前“一言不发”。
1、生理上：
高中这个年龄段的孩子，处于脱离父母的“心理断乳期”，随着身体的发育和年龄增长，孩子的自我意识也会增强。很多时候希望自己可以独立面对和处理一些事，甚至很多人强烈的想脱离父母。
2、外界上：
高中的学习难度对比初中，上了好几个台阶，尤其是英语和数学，物理等等科目，让一些孩子无从下手，很多学生都是上课能听懂，下课也按时完成作业，但是就是考试考不好。
针对初高中的学生，我整理了一本《中等生冲刺学习笔记》，如果有需要的家长或者孩子，可以私信我：“笔记”免费领取。
其实大部分的孩子到了高中，都会意识到自己要高考，也能明白高考的重要性，有的孩子就是自控力太差，或者成绩已经落下其他同学，干脆破罐子破摔，这个时候孩子的成绩问题不能拖，越拖越严重，积少成多有的时候也可以指的是贬义。
3、恋爱现象：
这个你不能否认，这个确实大量的存在限制的学生当中，很多小学生东都开始“恋爱”起来，更别说高中生了，孩子早恋的原因特别多，有的是因为欣赏，有的是因为无聊，有的是因为炫耀，等等等。。
不过家长要在这个时候对孩子进行正确的疏导。
清华博士说高考
李勇8194
不用强求。
孩子成长是个渐渐飞离父母手心的过程。孩子多学本领，逐渐长大，不正是父母所期待的么？
高中生，青春期，正是他以为他自己长大了而实际上他的思想和行动依然会幼稚的典型时期。父母在这个阶段，建议给孩子更多的尊重和包容，他们要叽叽咕咕回家说个不停，我们就听着；他们要“成熟深沉”，我们就配合。
父母希望他们回来多交流，不妨转换一下自己的角度，从父母守护孩子的角度向父母平视孩子转换一下。比如身为母亲的，适当示弱，有找机会就孩子帮助你保护你；身为父亲的，适当放手，他做点事情做的好不好都给他肯定和鼓励。 家庭里的决定和事务，也放手让孩子去参与去处理，就算他搞糟糕了，暗地里帮他收拾摊子就是啦。
总之，不要过度担心，他认为他长大了成熟了，你就按照他长大了成熟了对待他。给他尊重和平等，叛逆自然会减少，交流也会增多起来。放心，他真正遇到坎的时候，最依赖的还是亲爹和亲妈。
高中是青春期撞上更年期的时期，不要强迫孩子必须按照你说的来，别把他逼到你的对立面上。
实在是对孩子控制欲强烈的父母，可以考虑给家里增加个宠物狗，分散自己的精力。一条泰迪解决不了的，可以来一只二哈么😄。
绵羊围着星星转
一味的埋怨，是很多爸妈的共性。而真正对提升有效的，却是对孩子的鼓励和行动。
体会一下，在工作中，Leader交给一个任务，我们为了将这个任务完成得更好，为了证明自己能行，熬了好几个加班加点才完成，豁然开朗，成就感满满，兴冲冲地拿着结果去汇报。
得到了Leader这样的回答：
方式一：“好的，你先放着，或者，根据你之前的糟糕表现，你先再检查检查，我有空的时候再看。”
方式二：“怎么还像上次一样，我一眼就看出好几个格式都不规范，自己找原因，赶紧改，这么简单个事情都做不好。”
方式三：“为什么会出现这些情况，你之前的东西白学了？小王都比你做得好，再给你一天的时间，做不好就别干了！”
方式四：“做好了？这么快，给我看看。嗯，有几个格式标准问题，你去改下，然后马上给我。”
方式五：“不错不错，除了几个格式标准问题，比上次有进步，赶紧改下尽快给我，下次注意。”
对于前面三种回答方式，基于人的情感本性，言语中对我们的反馈是，漠不关心的，埋怨轻视的，呵斥粗暴的。
听了这些谁都不会有好心情，久而久之，言语自然能少就少，甚至某次被主动问起，都有一定的“心理阴影”。
家长和孩子之间也是一样，人都是希望别人对自己成果表示赞扬，没有赞扬，得到肯定也是好的。
我们都是读书过来的，分数和名次每次都显著提升是不可能的。但是，家长和老师对孩子，要明白，提升都要鼓励，都要表扬，提升无大小，哪怕孩子一次考试只是进步了一两个名次一两分，也不例外。
提升本不易，不要再拿着“差不多”“还那样”“我也没办法，不管你”这样的言语“敷衍”孩子，甚至是埋怨和呵斥。
当然，鼓励和表扬不是目的，目的是和孩子一起，心平气和的，客观的，分析每个题目和知识点，为什么会进步，为什么会退步，下次要怎么样行动才能更好。
有很多家长有个疑问，为什么孩子总是不愿意和家长多交流，甚至躲避和爸妈谈起学习和成绩上的事情，反而比较听老师的话，和同学能扎堆。
其实原因很简单，很多爸妈对孩子学习上的事情来说更多的是扮演着催促、不关心、埋怨、甚至呵斥的角色，而老师和同学恰恰是扮演着和孩子一起相互鼓励、挑战和行动的人。
我是周庭，物理老师一枚，我把我的原创讲义公开给大家，希望能够给更多的同学更高效的帮助。觉得文章有用，记得分享给大家。
桔子物理周庭
我觉的所有的问题积压到最后都会爆发！高中才发现问题，孩子不愿意跟家长沟通，是之前家长的所有作为让孩子没有理解和认可！当他愿意跟家长说的时候，你是什么样子的反馈的呢？那么已经高中了，如果不能摆正自己的心态和位置，不能去以平等的姿态去理解和尊重孩子，问题是不可能解决的，他宁愿跟别人说也不会跟父母说。我们庆幸孩子长大了，也要学会退出舞台！彼此关心尊重但不干涉，可能是最恰当的距离！
Qqesd
这个没必要强求！如果真的觉得孩子和你们不交流接受不了，就先从自身找原因，看以前和孩子互动的时候，你们是站在什么角度上来的，是高高在上的权威的家长，还是平起平坐交心的朋友呢，自己找下原因。
西瑾凉笙
还是你对孩子的关心不够，怎么关心？不仅仅是学习，日常生活，个人思维都要关心，心想孩子所想，做孩子想做，要和孩子步调一致。说明家长陪孩子的时间太少，只问学习不关心别的，孩子也学不好。问问有没有人欺负你，你欺负别人没有？一件小事开始与孩子拉近距离。你信任孩子能考上，孩子信任你有上进心。
舒鹏447
父母是原版，孩子是复印件。父母问题在先，孩子对父母还是有感情的，选一个孩子感兴趣的事情，父母用心去试着喜欢，然后从这个点打开孩子的内心。
