劉成武17
第一，初中雖然和小學銜接緊密，但是接觸的知識相對於小學來說更加抽象，所以，在初中階段，作為老師，不僅要交給學生基礎知識，還要培養孩子的抽象思維能力。
第二，這一階段，孩子們正邁向青春期，若是引導不好，以後很難管教，所以，不管是老師還是家長，都要培養好孩子的學習習慣。
第三，興趣是最好的老師，孩子想要學好數學，最好先培養起對數學的興趣。
家長和老師也可以給孩子找榜樣，多鼓勵，讓孩子在學習數學的過程中有目標，有動力。
英萃思聽
我不清楚您孩子使用的哪個的版本的數學教材。我就以我現在使用的湘教版教材來談談。湘教版初中一年級第一學期的數學主要是有理數的認識，以及代數式的認識與學習，還有一元一次方程的求解與應用，簡單的幾何圖形，再就是簡單的統計。其中重難點就是代數式的理解以及一元一次方程的應用。因為代數式是由小學的數抽象到式了，對於式的理解可以說這是整個初中代數部分的最基礎的內容，因為以後的代數的學習很多時候就是對式的學習，比如多項式，單項式，整式，分式等等。而有一部分的孩子在這裡就開始迷糊了，他們不能抽象的理解式這個概念，所以在學習這個部分時，家長一定需要注意孩子是否能理解。而一元一次方程的應用就是大家所說的應用題。但初中應用題的思考過程可以說與小學的應用題的思考解題過程完全不同，可以說小學應用題過關了的孩子在初中不一定能過關，因為它們是2種完全不同的解題思想。小學的應用題是從結果出發思考逆推過程。而初中是直接從條件出發尋找等量關係建立方程。所以在應用題這裡對孩子來說又是一道坎。
初一第二學期是學習的二元一次方程組及其應用，整式的運算，因式分解，相交線與平行線，圖形的旋轉與軸對稱，還有數據分析。這一期的重難點相對於上期就多了不少。二元一次方程組的求解與應用又是關於方程的，消元思想的建立是解二元方程組的核心，如果理解了消元的思想和目的，就掌握了所有多元方程組的求解。而因式分解的掌握直接關係到後面學習分式的化簡，分式方程的求解，以及一元二次方程的求解。可以說是初中代數運算的核心內容，而相交線與平行線是初中幾何研究的基石。
說了這麼多，不管是哪個版本的教材，大體的安排應該都差不多。總而言之，初中一年級的學習更多的是關於式的研究與運算，所以對於這塊我個人認為孩子每天不妨可以堅持做3—4道計算。而對於幾何的學習尤其是那些定理，公理切忌死記硬背。我是非常反對對定理公理的死記硬背，我的課堂上從來沒要學生齊讀齊背定理公理的。我一直提倡學生一定要自己畫出圖形然後照著圖形自己複述圖形中涉及到的定理公理，用自己的語言就可以，不需要和課本上的一模一樣。也許有人覺得用自己的語言沒有書上嚴謹。的確是這樣，但我覺得我們學定理是為了用定理解決問題，重點是會用，知道在什麼地方可以用。用的多了，用的熟練了自然而然就會注意定理的嚴謹性了。
這些僅是我的一點拙見，希望能對您有所幫助。如果希望能多探討初中數學方面的問題，歡迎各位關注我，也可以私信。謝謝
小蛐蛐老師
首先不清楚你目前的具體情況如何，如果你現在學起來特別輕鬆，那麼恭喜你扎到了對的方法，不過還是要進一步進行思考，推理總結，為高中學習培養習慣；如果有點吃力也不要氣餒，其實初中數學還是蠻簡單的，學習初中數學主要還是要多看多想多練。
首先初一的數學有幾何，估計你是在幾何上遇到了問題，如何解決呢，首先要對所有的概念進行理解性記憶，不管是幾何還是代數都是如此，做到第一步以後，接下來就是要慢慢做題了，不要急，看清題目比做對更重要，切記切記。
最後就是由於初中題型比較少，所以我們只要找到了做題方法就可以對這一類題目進行解答，多和同學進行交流，發現新的解題方法，然後成績就可以像火箭一樣向上了。
最後總結下，一，理解性記憶概念，二，按照概念對題目進行解答，多練，三，發現規律，總結規律。
以上是我的答案，希望對你有所幫助，如果還有什麼其他問題的話，可以留言給我，或者有什麼不懂不會的題目也可以圖片發給我，幫你進行解答。祝你成績芝麻開花節節高，謝謝。
天霸教育院
學好初一數學比較初步，如果引導好，初中三年數學道路便便回很順利！
（1）小升初銜接很重要，如果幼兒園升一年級一樣，必須提前銜接。
（2）講解從單一例題開始，每一個知識點弄透，大量練習題型。逐步轉換綜合題型！
（3）孩子學習興趣尤其重要，有意引導，靈活舉一反三方法，逐步認可孩子解題正確率，提升學習興趣！
炎熱的蓮
“如何學好初一數學”必須要清楚學習困難的可能性，並針對性的去克服：
1、現階段是從小學過渡到初中，對小學的知識有“依賴性”，即是遇到能解決或是不能解決的數學問題，都會條件反射似的在大腦裡搜索小學數學知識。針對這樣的情況，則要有意識地告訴自己，初中數學的學習是承接於小學，但是又是區別於小學，要有意識地去掌握新的知識和解決問題的技能。
2、在初一一開始的很長一段時間裡，學生有可能會產生一種無力感，覺得數學學習不像以前那麼容易了，但實際上，這種感覺只是由於對新概念和新名詞的陌生造成的。對此，我建議多讀！就是簡單的讀新接觸到的數學新概念新名詞，熟悉數學課本中的新知識，才能最快的適應初一數學的學習。
3、克服畏難情緒，正因為初一是銜接小學，又為了今後更高年級的學習做鋪墊，所以初一數學必是由淺入深，由易到難，相信自己，你一定是可以掌握的。
4、當時，多練習是學習數學的不二法門，勤能補拙，勤更能促人奮進。加油！！
正心學教育
其實很簡單，初一的內容還是屬於初小銜接的內容，所以並不會特別難。只要上課認真聽，獨立做會例題和書後習題，成績肯定會進步的！
初數小金雲課堂
從小學到中學，是躍升一個層次。初一數學開始多樣化，更需抽象思維能力。課下需要家長多關心一點。有餘力可每天多做一兩課外題。
