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如何幫助自閉症幼兒的情緒發育？我想這個問題對於很多的家長來說都是一個比較重要的一個問題。因為對於自閉症兒童來說，他們的情緒，往往的時候比較不穩定，所以有些時候家長也其實也是比較煩惱的。
情緒方面的問題的時候，也會影響到孩子的一個學習的一個狀態。因為我是一個自閉症的老師，我會發現如果一個孩子的話，他的狀態整個情緒比較好的時候，他上課的狀態也就比較好，反之他如果他整個情緒不太好的時候那個狀態也就不是很好了。
那麼接下來我會說說，如何幫助自閉症的和情緒正常發育的這個問題。下面我會給出一些建議。
1.不要太順從孩子，家長要有原則。
為什麼我會這樣說呢？因為很多的家長都是比較疼愛自己的孩子，但是有一句話我想告訴大家的事，溺愛不是愛。當我們太過於愛自己的孩子的時候，我們就喪失了原則，這個時候孩子就成為了主人。因為我們都是滿足他的，然後一旦他碰到一點困難或者障礙，整個人的情緒就出來了，所以很容易情緒波動。所以，家長有原則會幫助自閉症孩子情緒的發展。
2.當孩子有情緒的時候，請找到他的需求。
孩子的情緒這種東西是無法避免的，但是我們能夠介入影響他。改變一個人是很難的，但是我們能夠影響一個人。所以發生情緒的時候，第一反應不要馬上安撫孩子，而且趕緊找到原因，然後讓孩子的情緒穩定下來，才有利於孩子情緒正常發育。
3.關注孩子的情緒，提前可以預防情緒發洩。
對於孩子來說，一定是受到了某種刺激，所以他整個人才會有情緒出來。所以，我們有些時候看到孩子的情緒只是表面，而且當孩子的情緒快到出來的時候，應該提前預防孩子的情緒。安慰好孩子的情緒，讓他不要太激動就好了！
以上就是我對情緒問題正常發育的建議，其實孩子的情緒問題不在於他們本身，而在於我們大人，更重要的是我們要想好如何介入影響孩子。
以上就是我對這個問題的分析，如果有什麼問題或者想法的，歡迎在下方評論區評論與交流。
星孩守護者
如何幫助自閉症的幼兒，首先我們要弄清楚自閉症幼兒的情緒是如何產生的，自閉症幼兒的情緒通常分這幾種情況：
1、身體不舒服所引起的情緒波動
自閉症孩子語言發育一般比較遲緩，所以他們對自己的需求往往不能表達出來，只能用哭鬧來表達，咱們家長要注意觀察孩子是不是在毫無外界環境刺激下突然鬧情緒，如果是那多半與孩子不舒服有關。我們就要及時處理或就醫，（尤其可見日常訓練孩子口語表達有多重要）
2、目的性所引起的情緒波動（需求性）
需求性：
想得到或滿足一些事物時孩子由於自身條件受限就會用其他方式表達，比如去超市買東西孩子想要糖果，可自己沒有錢，父母又不同意時，就會以哭鬧的形式傳達，而往往哭鬧會促使家長妥協，所以孩子的潛意識就會認為這招管用，以後每每有想達到而別人反對的事物時孩子就會使出哭鬧這招，而且自閉症孩子本身語言能力發育就比較遲緩，多次表達不清或表達無果後就會出現鬧情況的情況。
解決辦法：
咱們家長朋友在遇到這樣的情況時，應該反覆明確並引導的告訴孩子什麼情況和時間應該怎麼做才能達到目的，如果鬧情緒目的一定不會被完成，並在孩子鬧情緒時不予理會，直到孩子情緒徹底平穩後再進行正確引導。
3、目的性所引起的情緒波動（排斥性）：
孩子再不想做某件事或抗拒一些事物時也會產生情緒波動，比如孩子不喜歡自己睡覺，也會用哭鬧來試圖達到目的，家長也需要進行正確引導。並在孩子鬧情緒時不予理會，直到孩子情緒徹底平穩後再進行正確引導。
五分鐘育兒
一、提供良好環境
1、給自閉症患者提供溫馨的環境。自閉症患者容易情緒緊張或失控，安靜的環境有助於安撫他們的情緒。
當自閉症患者想要找地方坐下時，你可以建議他們坐在遠離干擾的位置，如避開嘈雜的廚房。
到安靜的場所進行交談。
指定一處位置，讓自閉症患者在情緒緊張時可以藏身，並放一些有助於平靜情緒的物品。
2、制定時間計劃。自閉症患者難以適應日常生活中突如其來的變化。有規律的生活能給他們帶來安定的感覺。如果突如其來的變化打破了規律，那麼這一整天就會很混亂，讓自閉症患者感覺困惑、害怕、生氣甚至崩潰。以下幾點建議有助於幫他們保持穩定：
幫他們制定計劃。利用空當時間安排每天什麼時候要做什麼事情。
在顯眼的位置放一個行事曆。行事曆應放在顯眼易拿的位置，如客廳牆上。
行事曆上可使用一些插圖，如剪貼畫或圖畫，這樣看起來更親切、更有吸引力。
3、如計劃有變，應提前發出預警，這樣他們就可以及時調整。為了能讓自閉症親人做好充分的準備，你應當事先和他一起制定計劃，這樣他心裡就有數了。
舉例說，看牙醫可能會影響到計劃安排。那就把看牙醫這個事項寫在日曆上，提前和他們溝通好。雖然他們可能不希望看到計劃有變，但至少他們會有所準備。
儘量在特定的時間段安排一些活動。如果週二、週四下午三點都安排了數學，那沒有安排數學的下午三點就安排其它活動，比如全家一起出去走走。這樣每到下午三點，他們總會有事可做。
4、忙碌而又緊張的活動過後，要適當地安排一些休息時間。忙完學校的功課、社交活動、約會或遠足後，自閉症患者極易感到疲勞。適當地安排一些安靜的活動，如閱讀、玩耍、興趣愛好等，有助於他們恢復體力，保持身心平衡。
你認為放鬆的事情對他們而言不一定起到放鬆的作用。
如果日程出現變動，忙完後要安排一些正面的活動。如看過醫生後，晚飯前給孩子一點自由時間。
5、明確是什麼原因讓自閉症患者感到不安。自閉症患者常遭受感官處理失調症的折磨。這是一種神經障礙，常人認為十分正常的感覺對自閉症患者而言卻是讓人分心、極度不適甚至痛苦的。你要明白自閉症患者無法忽視或用意志力來克服這種敏感的感覺，而且這種敏感的感覺也讓自閉症患者痛苦不已。
和自閉症親人溝通原因。觀察究竟是什麼原因導致他們內心焦慮不安，或者你也可以直接問他們。他們可能會說出自己的不安或者給你提供一些線索。找準原因所在，然後再想辦法預防。
如果你的自閉症妹妹無法適應刺激的牙膏味，你可以幫她買一款味道溫和的牙膏，如兒童口香糖牙膏。
6、一定要採用安全而非強迫性的方式治療自閉症。一些治療方法，特別是ABA（行為訓練法）等矯正行為的方法，如操作不當，可導致患者出現創傷後應激障礙。還有一些治療方法旨在破壞患者的意志力或強迫他們表現“正常”。這種治療方法容易導致極大的心理創傷。
自閉症患者要能有拒絕和提出休息的機會。
治療過程中不應出現哭泣、尖叫、暴力或求救的情況。
如果你覺得治療方式過激、讓人感覺恐怖或痛苦，請立即停止治療。如果你是未成年人，請把相關情況告知成年人，或向當地有關部門舉報。
7、日常生活中應安排適當的運動。如果他們總是需要自我刺激，運動可以給他們提供一個發洩能量的出口，讓他們以安全和可控的方式進行感官刺激，同時也可以改善情緒，提高安全感。找一項他們喜愛的運動，並讓他們堅持下去。
自閉症患者在單人運動項目或非競賽的環境中可能會有更好的表現。即使是有規律地散散步，也會對自閉症患者大有裨益。
8、鼓勵特殊的興趣愛好。特殊的興趣愛好能給自閉症患者帶來安全感，有助於培養重要的技巧（比如年輕的作家學會接受批評指正），很可能會發展成相當不錯的興趣或職業。同時也是在鼓勵自閉症患者做回自己。
根據自閉症患者的興趣為他們挑選玩具。
尋找合適的時機與他們交流興趣愛好，比如一起乘車的時候。以提問的方式展開相互溝通。
幫助他們通過書籍學到更多知識。
推薦他們參加感興趣的俱樂部或活動，如果他們對交談的話題感興趣，那麼社交就沒那麼恐怖了。
二、應對精神崩潰
1、發現崩潰背後的規律。搞清楚自閉症親人出現崩潰的原因，有助於你辨別哪些場合可能不利，在問題爆發前及時化解問題。你可以把引發崩潰的原因記錄下來，有助於今後預防它們發生。
2、清楚崩潰來臨前的信號。精神崩潰是自閉症患者內心壓力不斷蓄積的結果，最好的處理方式就是積極預防。以下幾點有助於你及時判斷崩潰的到來：
挫折
一次性接收過多的口頭指示
看到不公正的現象
痛苦或極大的刺激
計劃發生改變
無法理解或有效溝通
3、迅速幫助自閉症患者採取干預措施。自閉症患者本人可能無法意識到壓力過度地累積，也可能無法將壓力錶達出來。及時消除可能導致壓力的因素，並詢問是什麼讓他們不安。
帶他們出去放鬆一會兒。
帶他們遠離人群或其它可能導致壓力的因素。
不要對他們提要求。如果有人對他們提要求，就勞駕那人別來干擾他們。
4、立即滿足他們的要求。自閉症患者已習慣別人抱怨他們的需求多得煩人，如果他們主動要求改變，很可能內心早已經痛苦不堪或非常憂慮。
不要故意拿他們的要求來要挾他們。即使他們不善言語或說話沒禮貌，也請你儘快滿足他們的需求。現在他們急得眼淚都快流出來了，你不妨等事後再教導他們應該如何正確地表達自己的需求。
5、帶他們到安靜的地方。你可以帶他們到戶外或安靜的角落。讓他們到沒有人和刺激的環境中放鬆自己。
6、你要冷靜、有耐心、善解人意。不要因為他們精神崩潰就衝著他們大喊大叫或責怪他們。他們對自己的情緒失控已經十分愧疚和難堪，糟糕的心情只會讓他們更難以平復情緒。
避開人群或者那些喜歡盯著人看的人。制止他們的注目禮，或者不要帶自閉症患者去過於公開的場合。
7、鼓勵安全的應激性重複行為。應激性重複行為（又稱自我刺激行為）是刺激感官的方式，能讓自閉症患者平靜情緒，包括搖擺、拍手、跳躍和擺弄小物品。你可以鼓勵自閉症患者採用以下幾種方式進行自我刺激：
提供一個搖椅（如有）；
提供最愛的玩具或厚重的毛毯進行自我刺激；
詢問他們希望用哪種方式來自我刺激，以放鬆自己，如“你想要拍拍胳膊嗎？”；
來個熱情的擁抱；
不要因為他們看上去不正常就對他們說三道四，如果有人反對自閉症患者進行自我平靜，就告訴他們或者瞪著他們看，讓他們知道他們的做法是不可取的。
8、一旦自閉症親人平靜下來，就要及時地和他溝通，查明是什麼原因導致他精神崩潰。鼓勵真誠、有益的溝通。交談的重點圍繞崩潰的原因，以及今後雙方應採取何種預防措施，避免類似情況再次發生。
如果擁擠的商店讓你的自閉症女兒哭鬧起來，就選擇在人少的時間進店，同時帶上耳塞和用於自我刺激的玩具，或者讓她呆在家裡。
如果暴力襲擊新聞讓你的自閉症弟弟情緒失控，你可以建議父母晚上不要播放新聞，並幫弟弟進行一些放鬆運動。
三、有效的溝通
1、你要意識到自閉症患者的溝通可能存在很大的障礙。自閉症患者的肢體語言有異於常人，他們不一定能意識到表情或手勢的含義。
不要指望用眼神進行交流。自閉症患者在不看別人眼睛時，注意力反而會更集中。
做好準備面對他們一些不正常的舉止和時不時擺弄小物品。
瞭解自閉症親人的底線，以及他們特殊的肢體語言想要表達的含義。
2、不要過分在意語氣和肢體語言。由於自閉症患者對肢體語言困惑，他們很可能無法表達符合自身感受的肢體語言。說話的語氣也一樣。因此，你一定要提醒自己，如果自閉症患者向你說粗話或做出粗魯的肢體動作，你千萬不要太在意或動怒。
舉個例子，有時候他們說話的語氣可能有些唐突和粗魯，但實際上他們的心情卻很好。
觀察他們的自我刺激行為，你可能會找到線索。舉個例子說，如果自閉症男孩一開心就拍手，那麼可以肯定應該沒什麼問題。
即使他們不開心，那也不一定是你的過錯。有時候碰到一隻狗衝他們狂叫，他們可能一整天都會感到惶恐不安。
3、自閉症患者對聽覺的處理可能存在問題。這意味著儘管自閉症患者完全可以聽懂語言，但他們的大腦很難和我們的一樣迅速地瞭解所聽到的語言有什麼含義。你可以測試一下他們對口頭指示和一連串話的反應。他們可能需要書面指示，或者需要更多時間來處理語言信息，才能反應過來。
他們可能無法記住別人說出的一大堆東西，需要文字或圖示內容來輔助記憶。
給他們時間思考和消化。他們可能比別人慢半拍。
他們的閱讀和書寫能力可能勝過口頭交談能力。
4、提供一個輕鬆的交談環境。自閉症患者可能很難在嘈雜的空間進行溝通。人員嘈雜的地方會讓自閉症患者感到緊張和不知所措。你可以和他們在比較安靜的環境中交流。
如果房間十分擁擠，就換個地方。
如果換不了地方，可以嘗試AAC（輔助溝通系統），如手語、圖畫或打字。
5、通過注意力訓練來改善社交能力。注意力訓練是幫助自閉症患者培養與他人互動能力的培訓課程，主要傳授如何理解他人的想法與感情。注意力訓練通常在群體背景下開展，也可以單獨進行。治療過程中，自閉症患者可以培養控制情緒、與人交談、解決問題和增進友誼的能力。
注意力訓練常採用人際關係發展干預療法（RDI）。
並非所有的社交技巧群體都能傳授有用的技巧。就像如果同性戀青少年社交技巧小組注重的是異性戀社交技巧，那就是無用的。
四、傳授重要的技能
1、平靜情緒的技能。根據自閉症“緊張世界”的理論，對自閉症患者而言，這個世界會突然變得十分恐怖或讓人無法承受，他們可能需要幫助才能學會如何應對這個世界。訓練方法包括:
深呼吸練習
通過數數來平靜情緒
玩最愛的玩具等物品，直至情緒好轉
自我刺激
瑜伽、冥想或伸展練習
聽音樂或唱歌放鬆
2、教自閉症親人通過求助來防止精神崩潰。教他們說“我想要休息一會”、“我想要到角落裡”等句子會很有用。一旦他們自己能辨認出負面情緒的導火索，並及時採取行動尋求幫助，就可以避免崩潰。
通過及時表揚來鼓勵他們的求助行為。
如果他們剛學會求助，就對他們表示感謝，比如“感謝你讓我知道噪音高會傷耳朵。現在我來幫你找耳塞，你可以先和哥哥在外面等一會兒。”
3、通過卡片、書籍和電影教自閉症兒童認識情緒。虛構的例子可以幫助自閉症患者理解他人的感情，以及他人產生這種感情的原因，讓自閉症患者能在安全的界限內分析感情。
如果孩子無法理解基本的表情，就用卡片教他們。
看書或看電影時問問他們：“你覺得這個人現在有什麼感覺？”如果他不確定，你可以提供一些建議。
你也可以趁熱打鐵，試探一下社交技能：“你覺得他這樣做對嗎？不對？那你覺得怎麼做才比較好呢？”
選擇一些寓教於樂的節目，如《彩虹小馬》。
4、制定切實可行的社交目標。你要意識到，自閉症親人可能永遠都無法成為社交場合的活躍人物，其實這也沒什麼。關注他們想要做什麼就行了，也許他們只想交兩三個知心好友，或者休息時有人能陪他們玩。你要根據他們的需求來向他們傳授社交技能，而不是按你自己的需求行事。
5、教自閉症兒童與他人溝通特別的興趣愛好。自閉症兒童可能會對自己的興趣愛好十分痴迷，在交談中他不一定能意識到只有自己一個人講得滔滔不絕，或者也意識不到同伴想要轉移話題。你可以教自閉症兒童：
通過提問讓其他人參與交談（比如“媽媽，今天上班累嗎？”）；
辨別對方是否忙碌；
辨別對方是否感興趣；
有條理地轉移交談話題；
傾聽；
知道什麼時候可以滔滔不絕地講話，如果有人想了解他們感興趣的話題，他們就可以打開話匣子了。
6、樹立社交的榜樣。記住，自閉症患者在不停地學習和成長，而你就是他們學習的榜樣。如果你想他們變成什麼樣子，你首先就要以身作則，他們會模仿你。
真誠地傾聽自閉症患者，並向他們提問。
當你感到沮喪或疲憊時，你想他們怎麼做，你自己就怎麼做。如有需要，你可以休息一會，這完全沒問題！
展現你的同情心。如果某件事情你不會對正常人做，就千萬不要對自閉症患者做。
不要忽視或無視他們的感情。
7、多加表揚。自閉症患者很容易出現焦慮和沮喪的情緒，有自卑傾向。認可他們的優秀品質，表揚他們為成長付出的努力，可以提升他們的自信心。一定要讓他們知道你為他們感到自豪。
可以通過友善的言語、擁抱、陪伴或增加自由時間來表揚他們。
雖然表揚是好事，但表揚不是最終目的。一旦對錶揚形成依賴，他們很容易成為“好好先生”，沒有原則底線。
8、教他們如何維護自己的權益。自閉症患者需要學會保護自己， 維護自己的權益，在不願意的時候要學會說“不”。這一點很重要，因為他們很容易成為被虐待的對象。
允許他們拒絕。（“我不想穿那件毛衣，太扎人了！”）
當他們表達自己的需求時，應給予表揚。（“感謝你讓我知道音樂聲太吵，我馬上就把聲音調低。”）
給他們選擇的餘地，並鼓勵他們思考。
避免依從性療法，這種療法可能會影響他們說不的能力。
當你的自閉症親人說“不”的時候，你要傾聽。哪裡出問題了？如果是不可避免的問題，你可以解決不好的方面，或者想個辦法讓他們滿意。只有在關乎健康或安全的問題上才能無視他們的拒絕。
你可以讓自閉症親人通過自我維權群體或自閉症群體網站學習一些技巧。不過，要是他們比較敏感，介紹進群時一定要謹慎，因為憎恨、暴力治療和折磨等話題可能會讓他們徹夜難眠。
五、認識自閉症
你要認識到自閉症是一個棘手的難題，因為自閉症十分複雜，每個患者都有不同的表現。
1、自閉症是一類複雜的疾病。不僅症狀範圍廣，患者表現也各有差異。由於自閉症是發育性殘障，在溝通和社交方面往往會出現很大的問題，而具體症狀也因人而異。
自閉症病情的發展並非由輕到重呈直線趨勢。它會影響諸多方面。你的自閉症朋友可能很幽默，也很善於鼓舞他人，但他在自理和感官處理方面有嚴重的障礙。自閉症患者可以在某方面非常擅長，但在其它方面卻十分差勁。
2、想想你的自閉症親人擁有哪些優勢，又存在哪些問題。理解他的症狀表現很重要。如果你能抓準問題所在，就能集中火力解決問題。搞清楚他的優點和麵臨的困難。這對選擇處理方式和應對策略都很重要。
3、多瞭解自閉症。全面瞭解自閉症的常見症狀，以及自閉症患者對自閉症的看法會很有幫助。自閉症患者自發組織的群體和博客就是比較好的渠道。以下是自閉症的部分症狀：
運動技能遲緩
難以理解他人、與他人溝通
難以理解抽象語言，如別人的諷刺挖苦和指桑罵槐
特別的興趣愛好，極高的專注度與激情
對多種刺激過度敏感或沒有感覺，如聲音、情景、氣味等
生活自理困難
重複性動作，特別是自我刺激行為
4、要理解每個自閉症患者的目標都是不一樣的。有的自閉症患者可能重視培養自理能力，以實現個人的自力更生，有的可能想要交更多的朋友。還有的可能十分滿足當前有人幫助的生活，感覺交的朋友也足夠了。你要認識到你對理想生活的認識可能與他們的想法相差甚遠，歸根結底，讓他們感到快樂才是最重要的。
5、接受他們原本的樣子。自閉症患者不是令人尷尬、不完整或無用的群體，他們只是與眾不同而已。不要再抱怨“要是我的某某某能怎麼樣就好了”，學會現在就活得開心一點，和他們一起踏上未來的旅程吧！為他們付出無私的愛，這樣他們才能學會愛自己。
小提示
自閉症患者在日常安排中可能會有特定的生活癖好，如一週每天都穿同樣的外套。
關於對自閉症患者的稱呼用語是要“以人為本”，還是“身份優先”呢？這個問題備受爭議，換句話說，自閉症群體是希望被稱為“自閉症患者”或“自閉症個體”，還是“患自閉症的人”或“患自閉症的個體”。本文使用了身份優先的稱呼用語，即“自閉症患者”，因為自閉症群體傾向於使用該稱呼。自閉症兒童還被稱為“星星的孩子”。問問你的自閉症親人喜歡哪種稱呼，尊重他們的選擇。
如果你也是自閉症患者，告訴他們你是否和他們一樣也有特殊的行為或問題。
如果你也是自閉症患者，如果你覺得這樣做能促進你們之間的關係，不妨告訴他們你與他們都患有自閉症。
警告
記住，不善言語的自閉症患者並不傻，無論他們的智商高低，我們都應當尊重身患殘疾或異於常人的人。
別對自閉症患者擺出一副高人一等的姿態。你對他們好不好，他們能感覺出來。
別以為自閉症患者沒作出反應就是沒聽到你說的話。不信你找個機會驗證一下。
當自閉症患者專心致志地從事興趣愛好或工作時，請不要隨便打攪他們，除非你認為這樣做肯定對他們有好處。在你看來，他們不過只是在目不轉睛地看電視機，而實際上對他們來說，你更像是在硬生生打斷別人的冥想、駕駛或手術，或者像是在電影最精彩片段上演時插嘴，你打斷的是對他們來說很重要的事情。
要有一顆善良的心。無論自閉症患者有多粗魯或不友好，他們都需要你的幫助。不要衝他們大聲喊叫或對他們耿耿於懷；給他們豎立一個好榜樣。做一個親切而有愛心的人。
記住自閉症患者有各式各樣的人，他們來自社會的各個階層。不要再根據老套的看法判斷自閉症患者的社會或種族背景。
向心存疑慮的自閉症患者說清楚你的身份和閱歷，這樣你們相互就不會有誤解。
不要盲目揣測自閉症患者的私人生活，如他們是否有伴侶或空閒時他們會幹什麼。
不要根據十分誇張、不真實或者容易產生曲解的電影場景來判斷社會現象。電影裡浪漫場景如果真的出現在現實生活中，可能會詭異得讓人起雞皮疙瘩；電影特技如果真的出現在現實生活中，危險性會大得多；現實生活即使再好，也會有黑暗的一面，怎麼也比不上好萊塢或迪士尼電影裡的劇情完美。
千萬不要制止自閉症患者的自我刺激行為，或強迫他們進行眼神溝通。這樣做會讓他們不知如何是好，還會影響他們集中注意力。
選擇治療師時一定要謹慎。有的治療師採用依從性療法，可能會傷害兒童，甚至導致創傷後應激障礙。
小銘亮
個人認為
第一，自閉症幼兒的內心是很複雜的，要對他們有耐心，給他們比普通幼兒更多更多的關愛。
第二，分散他的注意力，問問他喜歡什麼，給他買他喜歡的東西，讓他開心，
第三，一定要注意穩定好他的情緒，不要讓壞情緒充斥他的思想。發現不對了，一定要把他引導到平靜的事情上去。
滴滴嘟噠
自閉症兒童，很多孩子一不如他意，就各種情緒出來，他們是想作為主導，主導身邊的每個人，但是生活中學習中不可能處處讓她如意，所以我認為不要過多關注他的情緒。該做什麼的時間段就讓他去做什麼事，忽略他這些情緒，他反而能夠控制住自己的情緒，因為他不控制也沒有辦法，沒人理他。家人教育一貫性是非常重要的。希望能幫到你。有問題可以一起探討。
自閉症隨筆
規律地制定運動，，精力消除自己快樂地，，游泳幾好，，感統太乏味些。。
