此女无ID
不太大，有很多成绩一般的同学上了高中之后成绩都非常优秀。
你好，我是一名清华在读博士，当过6年高中生家教。从13年进入大学起我就开始接触高中生这个群体，我发现一件很神奇的事情，许多初中学习不错的学生高中生成绩出现下滑趋势，反而那些成绩一般的同学经过努力考取到了优异的成绩。
我通过对这种现象的分析，写了一本《中等生高考冲刺笔记》，书中不仅结合历年高考要点及高中考试大纲，明确指出了学生在复习过程中存在的漏洞，也梳理出了各科目考试要点，可以帮助中等阶段的学生突破学习瓶颈，提升成绩。
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为什么说初中基础与高中成绩不太大？
首先，杜绝高中生给自己找学习无法跟上的借口。心理因素是影响学生成绩的重要原因，有信心学习的学生，就会不惧困难，想办法去提升成绩；信心不足的学生，就会提前给自己设置各种障碍，还没开始学就想着退缩。无论初中成绩怎么样，高中都是一个新的起点，每位学生都需要不断努力，才能考取好成绩。
其次，初中知识较为基础，知识点比较浅。高中生只要认真想学很快就会把初中基础薄弱的部分弥补过来，而且高中之后再看初中的考点，往往容易很多。
所以家长不要对孩子的成绩过于担心，如果孩子高中学习时遇到问题，那就根据具体情况进行解决，可以与孩子一起分析解决，也可以去请教老师，或者给孩子找一个辅导班。总之关于孩子的学习问题要“稳”不要“慌”！
以上是我的解答，希望能够帮助到你。
我梳理了高中各科目的学习结构图，有需要的家长或同学，私信：方法，就可以免费领取。
清华博士说高考
初中成绩对高中有一定的影响，不过影响并不是很大。
举个我自己和我身边同学的例子吧。
我初中成绩挺好的，中考以全县八十名的成绩考入县重点中学重点班，但是后来我沉迷于手机网络，晚上熬夜上网，白天上课就特别困，老师讲的课也听不进去，成绩一落千丈，又因为班上几乎都是学霸，我的信心也就一点一点地消失了，以至于现在我只是就读于一所普通的大学。
而我初中的一个同学，他初中时特别贪玩，成绩不怎么样，还是花了一万块买进那所高中的，可是人家高中一旦努力起来就很厉害，高中化学市质检还考了全市第一，最后考上了厦门大学，羡煞了多少人。
因此初中的基础只是历史，只要从现在开始补缺补漏，一切就都来得及。
影零乱
很多人都问这个问题，几乎所有家长都是因为孩子初中成绩不好，担心孩子上高中成绩仍然不好。
对于这个问题我想从两个方面来分析。
第一学习内容的连贯性，看看高中和初中学习内容有无关联性。以初中数学和高中数学为例。初中数学比如有平面几何的三角形，四边形和圆，方程，一次二次函数，三角函数。而在高中我们有集合，二次函数（性质更复杂），初等函数，空间几何包括柱体，椎体，以及直线与平面的关系，直线与方程，圆与方程等等，所以单从知识结构上来说，高中的数学一定是以初中数学为基础，换句话来说，如果初中没学好，肯定会影响高中学习的。
那高中和初中又有什么区别呢，这是我想说的第二个方面，也即高中更强调主动学习。这是很多人初中成绩不好但是高中成绩比较好的一个重要原因。高中知识点相对较难，注重与实际相结合，要求学习积极思考，主动探索，需要努力。所以高中阶段通过自己的努力将初中阶段的一部分基础知识弥补起来是完全可以取得较好的成绩的。而且能上到同一个高中的基础一般差不太多，谁努力刻苦必然取得更好的成绩。
所以就你这个情况来说，既然即将上高中，那就多鼓励孩子，从头开始，努力学习，过去的就让他过去，面向未来，他会取得不错的成绩的。
数学科学派
个人观点，其实初中的基础对于高中来说有一定影响，但是却没有大家认为的那么大。
就各个学科来说，数学其实初中所学的一些定理公式什么的，高中基本都会重学，不学的高中也不会怎么考，主要就是一些理解和积累。
语文就更不用说了，高中和初中基本没有什么交集，重要的是文学涵养和对文章的理解，古诗词都是些死记硬背的东西，而语文的目的也不是为了让大家记住多少文章诗词，而是提高文学素养
英语的话，其实初中基础挺重要的，但是就算初中成绩差，也能补起来，这玩意儿靠的是勤奋和天赋，缺一不可，当然还有兴趣。
至于文理综，初中学的要么高中会重学，要么没什么用，要么有的东西生活中也有接触。
至于别的选修学科大概就是兴趣，天赋和条件了。
所以综合来说初中基础好或许有一定优势，但是却并不是最重要的，高中的话，学习模式，自身压力以及对学生的影响来说都十分重要，所以基础不好也不要太过于担心，最重要的还是自身的努力。
另外祝福天下学子：学业有成，梦想成真
昆明原谅帽公司总经理
初中的基础对高中，说实话，并不是很大，以过来人的经验。
不知道现在的孩子初中升高中是怎么算的，在我们当年的时候，是算5A生的，就是语数外文综和理综，五门均达到A的称为5A生，一般5A生是基本上全市的高中任你选，当然，要进重点班的话还是的通过学校自行组织的选拔考试。
拿我身边的很多例子而言，我们的高中时全市有名的高中，基本上全市5A生，当然，总还是会有一些别的途径进来的学生，并且不在少数，他们可能是3A2B,也可能是5B，因为，每所初中还是有一定的保送的名额，只要没有C就可以进我们高中，所以，一个同学虽然是5B，但还是进入了我们高中。
而且，你会发现，在全是优等生的学校里，变得优秀不再那么容易。而且，直到最后的高考，你会发现，那些初中比你差的不知道哪里去的同学高考比你高出不知道多少分。
所以，真的，不要太纠结过去的辉煌，踏踏实实走好每一步，听好高一高二的每一堂课，这样，你到高三，会无比感激高一高二时认真的自己。真的！
初中的成绩的好只能说明你比较懂事，比较成熟，能够比较早的认识到学习的重要性，当然，可能聪明也有一定的影响，但是，到了高中，真的，一定要相信勤能补拙，一定要从高一做起，良好的基础都是从高一打下的，切记！
林狗崽子
关于初中基础对高中影响的问题，作为一名专注于学法的老师来说，我的回答是肯定的。下面我将从以下方面来分析。
首先、高中和初中学习的内容是有一定的连贯性的。
从小学到初中，再到高中，整个的知识从大类上分，都属于基础知识，而这些知识都是连贯的、连续的，也是递进的、渐深的，如果学生在小学对某些知识点有遗漏、有脱节，势必影响到初中，而学生在初中阶段，对某些知识点有脱节或有遗漏，也会影响到高中阶段的学习。
以学习数学为例，圆、二次方程在初中我们都已有所接触，但学习的只是一些简单的定义及公式之类的，高中数学随着学习的深入会变得灵活而且计算过程复杂。一般是难的大题，小题也有难的。初中学的是基础，高中在这基础上学更多东西，所以基础的东西经常要用到。
其次、高中和初中两者学法方面的转变。
高中和初中二者之间的区别又是什么呢？这是老师想说的第二个方面。我之前带的很多同学他们初中学习成绩一般，到了高中后掌握了合理的学习方法及他们的努力，成绩突飞猛进，甚至高考一举考入了重点大学。
不得不说初中基础对高中学习影响很大，但高中学习方面的主动性及学习方法的转变才是促进一个人学习成绩的主要方面。初中学的大多都是一些简单的理论性的知识，同学们只需要记忆即可；而高中知识点相对较难，注重理论与实际相结合，要求学习积极思考，主动探索，需要努力。
最后、勤能补拙，心态很重要。
对于孩子马上升高中，家长可以多鼓励孩子，让孩子从高一开始就要打好基础，高一刚开始大家都在同一起跑线上，也许初中学习会有影响，但勤能补拙，高中阶段通过自己的努力将初中的一部分基础知识弥补起来是完全可以取得不错的成绩的，况且能考入同一高中说明同学之间的学习基础还是差不多的。所以要相信孩子，心态放松，这一点也很重要。
初中基础固然影响，高中过程和结果才是王道。努力可以创造一切奇迹！如果你还有哪些关于学习方面的问题，欢迎和我联系，联系方式如下。
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可怜天下父母心，为孩子的学业操心，真是尽职尽责的好父母。赞一个。我们知道，小学初中是基础教育，是义务教育，初中基础好的孩子到了高中必定有优势。但是，高中成绩的好坏又不完全取决于初中成绩。为什么这样说呢？
首先：初中课程与高中课程有一定的联系。到了高中，课程难度加大，特别是数理化，很多学生一下子适应不了高中的学习生活，成绩出现滑坡现象，不过这也正常。只要孩子态度端正，学习方法，学习习惯得力，一个学期下来，基本上就赶上去了。当然，如果初中成绩太差，到了高中想轻而易举地跟上，也不是容易的事。所以扎实学好初中课程是必须的。如果孩子在某个学科上有欠缺，也不用担心，利用假期好好补习补习，为时不晚。
其次：初中课程与高中课程又有不同。初中重基础知识的学习，记忆性的内容比较多，学生通过强化记忆、强化训练、熟能生巧，成绩一般不会差。到了高中重理性分析、题目的灵活度加大，思维的深度增强，单靠机械的记忆已不能适应高中的学习。所以培养孩子的理性思维能力很重要。不过，高中实行3+3的考试模式，这样孩子选择的余地就大多了。对于自己不擅长的学科，可以不选。这样学习起来也会相对轻松些。
第三：到了高中，学生有了更多的选择，更多的机会。高考改革后，英语可以三年两考，以最好成绩计入中考。我觉得对于外语成绩不好的学生，多了一次选择的机会。其他科目按照等级计入高考成绩，相对于初中升高中的一分定胜负，又有了很大的自由空间。语文的学习是一个循序渐进的过程。初中毕业的学生参加高考，有的语文分数也能考到120多分，如果初中语文好，再经过高中三年的努力，考个好分数应该不是问题。数学的学习紧跟老师思路，把知识点学懂学透，也不难。再者高中考大学，可以复读。如果第一年没有考上心仪的大学还有复读的机会，可初中不行。我个人认为考大学比考高中容易。
所以现在首要的任务是告诉孩子，珍惜时光，努力学习，打赢中考这一仗！加油！！！
静等花开2579
初中高中有一定的连贯性，影响一定会有
学习本身是渐近式的，初中高中各科知识的安排都有一定的连续性，学习新知识必定有旧知识作为前提，这么说的话，初中的基础一定会影响高中的学习．
我就拿最熟悉的数学来说吧，有些学生在初中阶段连最基础的有理数计算、一元二次方程、完全平方式的展开都有困难，到高中学习时一定会受影响；例如，一道高中数学题的解答是这样的，首先解一元二次方程，再利用方程的根求距离，如果方程有问题，计算有问题，那这样的题目是没法做出来的．同时，高中数学的难度有一个很大的提升，初中基础不好，高中数学很难学好．
初中不好，高中也可以学好
高中与初中最大的区别在于，老师不怎么管你了，初中老师天天督促你写作业，你不写作业叫家长等，一般都不存在了，也就是对学生们学习的自主性有很高的要求；高中数学知识量巨大，需要三年时间积累，需要学生们勤奋；初中基础再好，到高中不听课不做作业也是同样会学不好；初中基础再不好，到了高中勤奋努力，补齐初中知识点的漏洞，高中阶段自觉学习，长时间积累，高中也可以学得很好；
我是学霸数学，专注于数学，欢迎关注！
学霸数学
还是习惯性地没被邀请，但是想要说几句！
说句实话，初中和高中的只是在衔接上并不是一个递进式的，而是一个纵向深入的。也就是说，初中的知识，并不是为了高中知识打基础，初中知识体系已经基本完成，但所讲述的内容都还比较浅，也就是停留在“是什么，怎么样”这样的一个阶段。但到了高中之后，还是这样的体系，但是所讲述的内容就要更深，要往“为什么”这个深度上去深挖。所以，一个学生初中时的知识学的不太好，但只要到高中能够认真学习，同样是可以去的优异成绩的，这个毋庸置疑！
那是不是初中就可以完全啥都不学，到了高中再去努力呢？答案肯定是否定的。
尽管在知识上没太大联系，但是学习的思维方式、学习习惯等等方面是从小学就开始学习和锻炼的。中国有句古话叫做“由俭入奢易，由奢入俭难”，意思是从勤俭的生活往奢华上好适应，反过来，从奢华返回到节俭的生活往往比较困难。所以，在学习上，要一直保持一个积极勤奋和上进的学习习惯，比你掌握多少现阶段知识考试考多少高分其实更重要！
李说九道
很多家长都有这种担心，我的孩子马上就要升高中了，可是初中成绩不是很好，升到高中以后会不会影响很大，孩子学习很吃力呢。我想说的是，初中跟高中完全是两个分水岭，对于孩子的影响不是很大。影响孩子的是高中的学习环境，如果孩子去到一个不是很好的高中，没有很好的学习环境，那么影响是很大的。
初中跟高中是两个知识的分层，初中学习的一些很基础的东西，到了高中以后就是跟系统化的知识了，是一个新的开始。如果说有什么联系的话，那就是英语这门科目了。语言类的东西需要从小培养语感，不可能一蹴而就。只有初中打好基础，到了高中以后，可以更加如鱼得水。
影响孩子高中学习的因素
- 刚开始也说了，影响孩子高中学习最重要的是学习环境。孩子升到高中，进入一个好的学校，好的班级，对于他的影响是很大的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”说的就是这个道理了。一个人在一个环境里面待久了，会很自然的融入到那个环境中去。这就是为什么会出现学区房了的缘故了，有些家长会花费大量的金钱，人力把孩子送到好的高中去里，就是因为环境好，对孩子有帮助。在一个学习氛围浓重的环境下，孩子会很自然的跟随这个环境去学习，对孩子会产生一种紧迫性。周围的人都在拼命的学习，孩子也会产生动力推动着一起学。如果孩子处于一个学习氛围很差的环境下，周围都没有人在学习，他也会自然而然的不想学习。就算他想要学习，周围的人也会把他拉下水，一起做一个差生。
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- 孩子的学习习惯也是影响的因素。好的习惯是从小培养的，这需要家长的努力配合，督促。孩子从小就养成了爱学习，自觉学习的习惯后，升到了高中会对他有很大的影响。可能别的孩子还没完全适应高中的学习生活，你的孩子早就适应了。习惯是可以培养的，如果孩子没有这种习惯，有一个“二十一天法则”可以帮助孩子把学习习惯培养出来。说的是如果一个人连续二十一天内做同一件事，那么二十一天后他就会养成一种习惯，他自己都不知道的习惯。到时候就算没有人去督促他，他会很自觉的去做那件事。这就需要家长或者老师的帮助了。
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- 是否拥有坚强的意志力。高中生活可不像初中那么轻松。到了高中以后，学习压力会骤然变大，而且需要学习的科目也比初中要多，如果没有坚强的意志力，很容易产生厌学的情绪，严重影响孩子的学习成绩。
- 家长的理解与关心。千万不是把孩子丢给老师丢给学校就不管不顾了。青春期的孩子容易产生叛逆心理，家长的理解与关心是十分重要的。要时刻注意孩子的心理动向，但也要给孩子一个自由的空间，不要过多的去干涉他，要不然会适得其反，更容易让孩子产生反感的情绪，跟家长对着干。孩子成绩下滑了，不要就知道责骂孩子。孩子成绩下滑也有可能是因为家长的原因，家长需要与孩子沟通，与老师沟通。找出孩子成绩下滑的原因，一起的解决它。
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