桃子老師愛吃桃

現在距離中考還有不到50天的時間，中考對於孩子來說是一個人生的轉折分水嶺，它的重要性毋庸置疑！在這僅剩的40多天中，如何能夠最大效率的利用剩下的時間，提升孩子的成績，確實是一個值得深思的問題，不過不同的孩子有不同的方法，不同的學科也有不同的複習方法。因此還要區別對待。

下面我分幾種情況逐一進行說明，希望對題主，能夠有所幫助！

第一，首先來說一說中考的試題設置難易程度比例。

中考的目的是為了讓大部分的孩子進入高中進行繼續學習。因此，中考具有普適性和選拔性雙重標準。因此中考試題的設置，也要體現兩層標準。因此中考試卷一般提現三個原則，重視基礎進行分層，極少拔高。所以中考試卷的難度比例一般為8:1:1！其中80%的為基礎題型，10%為提高題，10%為較難題！

因此，從試卷的難易分佈來看，我們主要抓住考試中的這80%基礎題型！這才是最主要的，在此基礎上考慮剩下的10%的提高題和最後10%的較難題。

第二，每個孩子的學習程度不一樣，對於試卷的掌握程度和複習側重點也就不一樣。

有的孩子成績好，有的孩子成績差。這兩類孩子在中考當中，主要針對的拿分目標也是不一樣的。成績好的孩子，除了那80%的基礎題型之外，還要考慮剩下20%的提升題較難題，成績差的孩子，則要將主要目標放在80%的基礎題型之上。因此，明白自己的學習狀況，才能有針對性的制定相應的複習計劃，在中考當中考出自己滿意的分數。

第三，下面來說一說在這僅剩的40多天當中，如何來選擇適合自己的學習方法。

01 成績比較好的孩子

成績比較好的孩子在中考當中，80%的基礎題基本上是可以能夠掌握的。並且基礎也不錯。複習課本就沒有多大的必要了。在這僅剩的40多天當中，個人認為刷套卷比較合適，通過多做模擬卷，提升答題技巧，多接觸不同的題型，對於不懂的問題可以及時向老師求解。因此也沒有必要去再額外請家教老師進行輔導。

02 成績一般的孩子。

成績一般的孩子在考試的時候，重點要抓80%的基礎題型，另外再額外挑戰10%的提升題。因此，基礎非常重要，首先要對課本上的相關概念特別熟悉，其次，要配合練習，多做基礎題型，熟練掌握基本題型的解法。如果有必要，可以在訓練套卷的時候適當請教課外輔導老師，幫助提升答題技巧，並對基礎題型進行有針對性的訓練提升。

03 成績比較差的孩子。

成績比較差的孩子是長期學習習慣積累的結果。在這僅剩的40多天當中，想要提升。成績應該是很難了。但是臨陣磨刀，不快也光。可以考慮請輔導老師，以課本為主，對基礎題型進行訓練，提升。堅持訓練，應該還是有一點效果的。

第四，最後的階段，無論成績好壞，套卷的訓練不容忽視。

模擬試卷的訓練對於每一個學生來說都非常重要。在這僅剩的40多天當中，無論孩子的成績好還是差。都要通過做一定數量的套捲來提升自己的數學成績，明白在中考當中哪些題是自己可以拿上分的，哪些題自己是很難拿到分的，這些都需要通過套卷的訓練來逐步提升。在訓練的過程當中，結合老師的指導和專項的訓練，才能比較好的，有效的提升自己的成績。

最後，距離中考，時間不多，如何複習，關鍵要分清，看清自己的缺點在哪裡？自己的學習處於一個什麼樣的位置？清楚了自己的定位，才能知道自己在中考中需要完成哪些任務和目標，才能比較清晰地制定出適合自己的學習計劃，在這僅剩的40多天當中，再能夠有所提升。

希望我的回答能夠對題主有所幫助。也希望題主中考成功！

中學教之道

現在離中考只剩下兩個月不到的時間，根據我多年帶畢業班的經驗，個人認為這個時間點補課作用已經不大，越臨近中考我們越應該回歸課本，題目要非精不做。

一、不主張補課的原因

補課屬於另起爐灶，會打亂學生的正常複習計劃，勢必也會和他授課老師的複習相互干擾，而且補習班老師為了追求補習效果，必然會使出渾身解數來提高學生成績，他們佈置的作業量往往很大，無疑會影響到其他學科複習。

這次二模，我們班有個女生英語成績直線下降，調查之後我才知道她去參加了語文補習班，學習重心一下子轉移到了補習學科上去了，這樣一來，雖然這個學科有點提高，但是其他學科成績掉了一大截，這不是得不償失嗎？

二、迴歸課本的原因

現在任何版本的教材都是按照課程標準編寫的，質量自然沒有問題，知識體系很好地覆蓋了中考考綱，也就是說無論中考題怎麼出，都是萬變不離其宗。所以，我認為越臨近中考越應該回歸課本，結合考試綱要和課堂筆記複習教材內容，並整理錯題。這裡特別強調一下，政史兩科尤其需要對教材進行系統梳理並重在理解，比如人教版八上歷史第4課《洋務運動》的開頭段，具體內容見下圖:

三、如何刷題

刷題對於畢業班複習重不重要呢？當然重要，但是我們必須要正確刷題。作為老師來講，複習必須做到精講精練，有些老師特別喜歡用模擬試卷讓學生刷題，還自以為效果不錯，個人認為這是極不負責任的行為，殊不知對於初三學生來說他們最缺的就是時間，而你的一套模擬試卷要花去他們多少的寶貴時間，再者說，一套試卷不可能題題都有訓練價值，所以我們老師刷題必須要有針對性，要選精題刷。

作為學生，我們更應該懂得“精練”這個道理，在漫天飛舞的中考試題裡我們要根據自己的情況，選擇最有價值的題目來做。

寫在最後:

初中的最後一個學期事情確實很多，有模擬考、體育加試、理化生實驗考試和中職招生等等。所以，不管老師還是學生我們都要有強大的定力，排除一切干擾，不忘初心，一步一個腳印地朝著中考目標去努力，無論最後結果怎樣，你都是最棒的！

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本文是我一家之言，不喜勿噴，如果你喜歡這篇回答，就隨手關注我吧，你的支持必將讓我加倍努力。對此你有什麼好的建議嗎？請來評論區留言吧！

青青子衿悠悠我心2017

中考臨近，不知道是讓孩子做題，複習課本還是補課？非常理解這位家長的心情。我去年也是在這樣的情況中度過的。

家長應該先要了解一下學校老師的複習方法和思路，在家裡配合就行了。

一、溫故知新！

現在初三階段正在進行一模考試和體育考試。學校的第一輪大複習已經結束。一模過後就要進入第二輪大複習。

在複習的過程中，會結合課本的基礎知識。當然，學校的速度比較快。所以，自己在家裡，就要提前進行課本複習，這樣可以保證複習得仔細一點。這樣，老師在課堂上進行復習的時候，孩子能夠更好地理解，做到溫故知新。

二、查漏補缺！

如果做完學校佈置的複習題之後，還有空餘時間，可以刷刷題，進行查漏補缺。什麼科目比較弱就做什麼。語文閱讀比較弱，就多刷刷閱讀理解。數學二元一次方程經常出錯，就多練練二元一次方程。

三、孩子考前心理疏導。

我一直把考前補課歸入考前心理疏導來理解。這個時候的補課不管有沒有用，家長需要徹底尊重孩子的意願，孩子想補那就補，孩子不想補，那就別勉強，就當是考前心理輔導。孩子覺得補了會有用，家長就別省這個錢。就當給孩子增加考前信心了。

需要把握的原則是，要有重點，切忌眉毛鬍子一把抓。這個時候時間精力有限，只能補有可能提高的科目。

綠衣黃裳99

我一直要求孩子一定要有“硬核”競爭力，在學習上下笨功夫，堅持到最後一刻，不到最後決不放棄。每次考試的時候，當別的班的孩子都在進行貌似的調整和休養的時候，我會依然要求學生像往常一樣進行復習，因為我相信：你在考場上的氣定神閒和神情淡然，皆來自於實力！

我教初中的時候，我的學生考過中考狀元。在我帶過的學生中，高考上清華北大的有之。

小時候，我是別人眼中妥妥的學霸。

我小升初的時候，我是刷題刷到考試的前一刻，感覺根本就沒有難住我的題了，考試的結果下來，我考了全縣的第一名。

中考的時候，要到大市裡面考，住到賓館裡，連續考三天，別的同學拿著考試文具和墊本就去了，我用提包將我的筆記和書都提了去，考試間隙一直在看書，複習。雖然沒有考中考的狀元，也是輕鬆考上了重點高中，並且進了尖子班。

根據我上學時的經驗和工作後讓學生們的考試準備，我提如下的建議，以供參考：

1.夯實雙基，牢固基礎知識和基本技能。首先要狠抓課本，將課本上基本的知識點捋一遍，記錄下來，做成思維導圖的形式最好。典型的例題，一定要搞清楚。開始會需要較長的時間，當重難點整理完畢以後，這一部分的學習也就過去了，有時間的時候就拿出來看一看，臨睡前，在腦海中過一過電影。這樣基礎會越來越牢固。

2.深耕試題，重點突破。有一條需要記住，刷題是很重要的，是真正提高分數的關鍵，題海戰術歷來就被人們詬病，但人們自始至終都沒有離開過題海戰術，那些成績優秀者都是刷題刷出來的。曾和一位高考考生交談，他兒子在重點中學裡成績很好，二模已經過了，臨近高考還有幾十天的時間，我說，這段時間還得刷十套題吧。他說十套打不住，起碼一天兩套題的量。高考結束，那個孩子整整比一本線高出一百多分！

當然也不排除有特別聰慧者，他們會刷少量的題。也考出了優秀的成績，但這種說法必須抱有一種懷疑的態度，根據我的觀察，沒有人會承認自己的刻苦而否定自己的聰明。說刷題少的自己在家裡偷著狂刷的情況還是大量存在的，人們總是在別人面前表現的滿不在乎，其實內心裡是緊張的一匹。

做題時，一定要深耕幾套題，將題目和課本的內容相聯繫，藉助試題反芻課本，融會貫通。將重要的知識點在複習幾遍。精做精煉，舉一反三。建立錯題本，將錯題記錄下來，時常複習一下。

然後大量的刷題，每一次都將錯題記錄，堅持下去必有收穫。曾經有一位中考生詢問一位很有經驗的中學老師，臨近考試階段怎樣複習，那位老師的話很簡短：做題就行，做那種帶答案的題。每次做完題都對照一下，看看自己有那些收穫。中考結束，考生金榜題名。這是真事！

沒有信心怎麼辦，很簡單，刷題刷到自己有信心！

3.勤奮刻苦，堅定信心。任何的方法都是以勤奮為起點的，沒有勤奮什麼也談不上，不知道學習的孩子，你給他講再多都沒有用，方法就擺在那裡，課本就擺在那裡，試題就擺在眼前，那上面就有考試的內容，就有考試的試題。只要拿起來看一看，做一做，考試的時候就有可能撞上。但很多孩子就不知道拿起書看，這是最大的問題！

所以，孩子的情商是最關鍵的，有一個懂事，知道努力的好孩子，考試根本就不是個事。前天，上街的時候，碰到我原來的一個家長，我教過她孩子六年，說起來那孩子真不是聰慧的孩子，一篇課文，別人背10分鐘就能背過，他得背一個小時。但他刻苦努力，知道學習。別人學的時候他也學，別人玩的時候他依然在學，就這樣憑著一股子勁，考上了重點中學。相信他會繼續前進，因為沒有人能夠撼動他的意志！

以上觀點，僅做參考！

一名教育的苦行者，歡迎關注，我們一起共同努力！

寐語小築

根據我所經歷的中考，說說我的感受和建議。

距離中考還有一個月零幾天的時間，應該說已經進入了中考衝刺階段。這個時候，忙、累、緊張都是正常的，無論老師、家長，還是孩子，都在做最後的努力。

我查閱了過去的資料，看到在最後的一個月，孩子經歷了兩次模擬考試，也就是說半個月一模擬。

每次考試各科成績排名都非常清晰明瞭，學生可以對照著找差距，找目標，確定努力的方向。

正常來說，在這個階段，每個學生都應該已經形成了自己的學習計劃和節奏，只會針對某個欠缺的方面進行微調， 不會再有大的調整。

你現在感覺忙亂，無從下手，不知道該幹啥好，說明你們前期複習迎考沒有計劃和條理，沒有形成自己的適合的學習方法和套路。

說實話，這一點很不好，也是複習迎考的大忌。

沒有規矩，不成方圓。有計劃，有步驟的去複習迎考，才能忙而不亂，一步一個腳印地走得更踏實，孩子的心中也會更自信。

綜上所述，給出如下建議：

1.緊跟學校的進度

學校和老師，經歷了許多次中考，無論是經驗還是方式方法，都比別人更有發言權，也更適合學生。

這個時候，每個學校，每位老師，都有自己的複習計劃，學生需要做的就是緊跟步伐，不掉隊。首先在完成學校老師佈置的任務時，才可以去忙自己的計劃。

千萬不要做丟棄學校，以自我為中心的事。這樣做往往會取得適得其反的效果。

我認識的一個孩子，在中考的最後階段，厭煩了學校的複習模式，認為自己有更好的複習方式，就開始敷衍甚至是不做老師佈置的作業，自己去找題做，按照自己所以為的正確方式去複習，結果中考成績並不理想。

2.自己有個小計劃

在完成學校的任務基礎上，每天自己該做什麼，怎麼做，做多少，都要有一個明確的規劃。

有條不紊地走過這最後的一個月，要比沒有計劃，東打一下，西打一下，效果好得多。

越忙越有緊迫感，越要沉住氣，做到忙而不亂，穩步向前。家長要首先做到這一點，進而去影響孩子保持一個好心態。

3.如何複習

• 關於課本：

• 關於做題

時間已很緊，可以只做近幾年的真題，關鍵是要把不會的弄明白，多問幾個為什麼。

• 關於補課

如果要補，建議從短期內容易提分的科目入手。我個人覺得政治，相對來說提分容易一些。

我們這邊政治是開卷考，有些孩子之所以得分不高，是因為沒有掌握答題方法和技巧，像這種就可以補一補，而且不需要太長時間。我一同事的孩子，就屬於這種情況，上了幾次課，明白了怎樣答題，中考時取得了不錯的成績。

別的科目，我不建議在最後的一個月再去補習了，（當然，如果能遇到高水平的老師，有能力，有方法，那另當別論）。因為中考臨近，孩子沒那麼多時間和精力。

總之，在迎考的最後一個月，總的原則是按照既定方針去做，不要出現大的調整，以免引起波動，影響孩子的情緒。

W果果豐

中考越來越臨近，不知道是讓孩子做題，還是複習課本，還是補課？孩子們無所適從。需要有經驗的老師指導一下。

我是十指點中考的穆晶晶老師，有二十年的帶中考畢業班的經驗。接受邀請來回答這個問題。

只和大家聊關於中考的問題，只做大家的中考軍師，只解決中考前學生和家長遇到的問題。家有初中生，歡迎關注我。

先回答關於中考前補課的問題。 我是一個不會說任何光面堂皇的面子話的老師，我只想實實在在的告訴各位家長，孩子到了初中，如果你想讓孩子升入非常理想的重點高中，沒有參加過任何補習班的初中生幾乎是沒有的。不管大家是迫於攀比的壓力，還是出於必須性的考慮，補習班是要從初一一直陪伴到初三畢業的私人家教。說的直白一些，就等於家長掏錢僱了一個私家教練，可以滿足家長耐煩心消逝之後的所有困擾。跟市面上的學習機相比，似乎更多了一些人性化的考慮，畢竟機器是不和孩子溝通情感的，補課的老師不僅關注學生成績，哪怕簡單的跟孩子在補課之後聊幾句，鼓勵鼓勵，也比得上爸爸媽媽的100句嘮叨了。所以，不管是否你是初一剛入學，還是初三馬上畢業，都建議孩子補課，而且一定要選最優秀的補課教師，他會隨著距離中考的時間差而調整補課進度。

比如，去年（剛上初三）我女兒的數學補習老師帶女兒複習課本，在本子上背寫所有的概念公式；前一段時間（距離中考100天）帶著女兒做5年的中考試題，大概做了5遍；而這一段時間（距離中考 50天）帶著女兒開始看錯題，專項突破。據我瞭解，臨近中考20天的時候，老師還要調整策略……優秀的補課老師，是學生弱項的私人管理老師。我從不否定讓孩子補課，是因為團隊的了力量絕對大於個人的力量，而且多一個人多一個思路，多一個人多一份關懷，不是嗎？

接下來回答，中考臨近是做題還是複習課本的問題。 做題和課本其實並不矛盾，我們在做題的同時遇到自己不會的問題，是絕對要翻開課本查閱的。如果在中考前你1個月不做新題，只認真的迴歸課本，我覺得這也是不現實的。所以做題和複習課本要並行。

只不過我有一個稍微創新性的做法： 遇到不會的問題不是隻查閱課本中的這一點，而是以這一點為圓心，輻射這一類問題或者一整篇文，在專業一些就是要橫向延展或者縱向延展。

舉個例子吧，如果《山坡羊·潼關懷古》的主旨你忘記了，那麼你要打開課本《山坡山·潼關懷古》把這個題目背誦好。接下來要進行延展，你可以把這一課的所有題都藉助主旨題背誦一遍，這叫做“橫向複習”；你還可以把中考40首古詩的主旨全部複習一遍，這叫“縱向複習”。

我這樣說清楚了吧。 如果我們在做題中篩選自己不會的題目，然後迴歸課本；再由課本的一點為圓心，進行發散輻射；

再加上專業的私家教練對考生的指導，相信孩子一定會取得很滿意的中考成績。我是十指點中考，穆晶晶老師，歡迎關注。

十指點中考

現在已經到了五月，距離中考還有不到兩個月的時間了，已經進入了中考複習衝刺的關鍵期，在這個階段，將會進行一次次的模考，有無數的卷子要去完成，面臨著非常繁重的學習任務。

在目前階段雖然說學習任務異常繁重，但是依然需要有計劃和側重帶，千萬不可自亂陣腳。在目前的學習中需要注意以下幾方面的事項：首先要鞏固基礎知識，基礎永遠是最重要的，不可忽視，將基礎知識點，尤其是考點，需要再整體過一遍，尤其是自己不太熟悉的知識點和考點必須要強化。其次，不斷強化訓練，提升綜合解題能力，在平時的練習和模考中，在解題的準確性、規範性和速度方面都要下功夫，達到考試的要求和水準。再次，在這個階段面臨著一次次的模考，需要發揮好模考的價值和意義，也就需要做好考試後的總結和反思，模考題基本上都是按照中考考題的要求和標準來命定的，對中考的複習備考具有很大的參考價值和意義，因此要重視錯題，做好整理和改正的工作，在正式的中考前暴露自己存在的問題不是一件壞事，如果能通過模考發現問題並改正問題，讓類似的錯誤在之後的模考和正式中考中不再出現。

在這個階段的複習備考中一定要調整好心態，心態決定狀態，狀態決定效果，效果決定結果。在進行了一模、二模之後，對於很多未能找到突破口或進步甚微的同學來說，很容易認為大局已定，無力改變了，產生鬆勁的現象，高效的努力永遠是有價值的，不到最後一刻，誰也無法決定結果。到了這個階段，很多同學容易產生焦慮，進而浮躁，靜不下心來，無法安心的投入最後的複習，為了解決這個問題，最好的方法就是行動，讓自己忙起來，忙綠可以解決一切的矯情，你只管努力，上天不會辜負任何一個努力付出的人的。還有一部分學生感到身心疲憊，缺乏耐力，希望考試早日來到，考試日期既定，就在那裡，不會早到，也不會缺席，現在踏踏實實的複習備考才能在考試真正來臨的時候從容應對。現階段很多同學肯定會勉勵很大的壓力，一定要學會給自己減壓，壓力會影響複習效率和考試發揮。

在現階段的複習中必須要做好規劃和安排，對自己目前的學習情況和狀態必須要有一個清晰而客觀的認識，經歷了幾次模考之後，基本上對自己目前的水平有了瞭解，那麼在答題時就要安排好策略，特別是對基礎一般的學生，不可一心只想刷最後的大題，大題 的1分和小題的1分的價值是相對的，但解決大題所耗費的時間好精力是答小題的好多倍，而且分數還不一定能拿到，在考試時，可以提前給自己定好大題策略，做好安排，哪些題目必須要完成，哪些題目可依情況而定，最起碼有一個保底的分數。在前幾天看到一位學生的試卷分值分析的一張表格還不錯，每次模考後對每個題目的所得的分析都做一簡單統計，然後通過分析表格就可以看到那些知識點和題目掌握的比較好，哪些還比較欠缺，需要在後期繼續努力，能更容易找到問題及複習的方向和目標。表格如下：

這是某位同學模考後對數學試卷分值的統計，其中選擇題統一統計分值，選擇題共10道，滿分30分，填空題統一統計，共4道，滿分12分，解答題11道，按照各個小題統計。針對具體情況，做了以下分析和建議：從分值統計來看，這位學生的成績很一般，滿分120分的試卷，只能拿到一半的分數，建議在選擇題上可以主要去攻克前8題，保證在24分以上，填空題在幾次模考中都不理想，可以先放在前兩個上，保證在6分以上；在解答題的作圖題上一直有兩次都一分未得，需要多下功夫；在統計圖表的分析中，有兩次都被扣2分，很可惜，需要多去鞏固，這屬於基礎題，必須要得滿分；在相似或三角函數求高的題目中，只有第二次完成不錯，需要在之後多去鞏固，爭取每天完成兩三道相關練習題；一次函數與不等式的應用題上，三次都沒有得到滿分，需要在第二問上多下功夫；圓的綜合題上，目前只能做一問，可以在之後的複習中強化訓練第二問的解答；二次函數的題目目前只能做一問，針對第二問可以先放棄；最後一題三次都是掛零，可以改變策略，爭取能完成前兩問，保底完成第一問。

目前的複習中，個人認為必須要做好以下四件事情：

首先，每天都要有自己的重點複習計劃，可以跟著老師走，也可以有自己的複習安排，比如是自己模考中出現的問題，可以做專題強化訓練，給自己定個計劃，每天完成幾道專題相關練習題。

其次，每天列出常考易錯的知識清單，進行復習鞏固，可以來自聽課，練習。模考，都可以羅列，易錯點必須要多去複習。

再次，不要忽視基礎題，通過練習基礎題一方面來鞏固基礎知識點，另一方面來提升做題的速度，爭取每天落實一次基礎題的練習。

最後，每週保證有一次套題的訓練，按照考試的要求和標準來完成，然後對照答案進行批改和分析，分析得失，做好改錯。

胡老師數學教育

還有五十天就要中考了，孩子應該怎樣做才能取得好成績呢？

第一，心裡不要慌亂和焦慮，要有計劃的複習。

題目中，感覺家長很慌亂，似乎家長在指導孩子，沒了陣腳。家長的這種焦慮會傳染給孩子，所以，家長要穩坐泰山，不要焦慮和慌亂。

如何做到不慌亂呢？唯一的好辦法，就是有計劃的進行復習。

1. 家長可以與孩子溝通交流，根據孩子在學習上的優勢和弱點，安排一個詳細的複習計劃。有了這樣一個學習計劃，每天按照計劃去做，無論是孩子還是家長，心裡就有了底。
   
   
   
2. 在制定計劃的過程中要實事求是，不要好高騖遠。家長與孩子商定的學習目標，既要高於孩子的現狀，有又要切實可行，也就是讓孩子努努力是可以實現的，而不是一個高不可攀的學習目標。
   
   
3. 同時，在制定學習計劃的過程中，要考慮到老師教學的進度安排，最好與老的課堂複習計劃進度相一致。這樣才能做到自己的複習與老師的複習相輔相成，互相促進的。
   
   
   

第二，在複習過程中，我始終主張學生以看書為主，做題為輔。

• 中考的試題，所有的考點都來源於教材，教師在出題的時候，身邊只有教材，而沒有其他教輔書，所以在複習的過程中，最簡單的方法就是看透教材中的知識點。為了讓教材清晰明瞭，學生在複習教材知識的過程中，可以畫出思維導圖，以這種方式幫助自己，捋清教材知識點，同時找到重難點和常考點。
  
  
• 同時可以以做題為輔，因為通過做題，學生才可以知道教師在考核知識的過程中有哪些方式方法。因此，學生做題的目的是為了多見世面，瞭解老師的出題方式而已。所以考生千萬不要陷入題海戰術之中，那樣會迷失自己，也給自己帶來了永遠做不完題的困惑，永遠不能回到教材上。
  
  
  

任何一次做題的過程都是對教材知識點的一個整理的過程，因此，做完題之後必須要回到教材上，讓學生思考一下，這道題考點來源於教材中哪一個考點？帶給你的啟示是什麼？也就是每次做完題之後，都要去鏈接教材知識點，迴歸教材，只有這樣才能找到規律，提升自己，達到事半功倍的效果。

第三，是否補課要根據學生的自身狀況決定。

中考不是哪一學科的較量，而是學生各學科的綜合實力的較量，如果學生在學習中有哪一科目存在短板現象，必將影響中考成績。因此必須補齊短板。至於是通過補課的方式，還是通過孩子自己努力的方式提升，這就取決於家庭和孩子的現狀，以及家庭的經濟情況。如果有經濟條件允許，最好找有經驗的老師輔導，這樣提高的更快一些，畢竟有經驗的教師能夠更好的掌握考點，以及各種出題方式。如果家庭條件不允許，那麼就可以按照孩子的複習計劃，在課堂上，認真聽課，不懂的地方課後多問問老師。

第四，在備考中突出重點，主次分明，這樣的學習才會更加科學有效。

到底什麼是備考的重點呢？

考試的重點主要有兩方面：一是考試科目的重點和學習知識的重點，例如，語數外科分值比較高，所以這三科在考試中分值比例比較大，一定是重點科目；同時，在語數外三科目中，還要去分出哪些章節是考試重點。第二，就是根據考生的情況，要補齊的短板也是重點。例如，在分值較高的科目中，如果孩子處於弱勢狀態，在複習中，可以多安排時間和精力進行復習，此時，這一科目就成為孩子學習的重點。

以上我對中考的孩子複習提出一些小的建議，希望能夠為中考的孩子及家長提供一些幫助，最後祝孩子考試成功！

我多年輔導中考，在中考方面還是有一些經驗的，如果家長有這方面的困惑可以留言，我會幫您解答。

中考政治劉老師

臨近中考，家長跟著添什麼亂呢？如果孩子到了初三了，還沒有掌握自己考前的學習計劃節奏，說明以前家長對孩子的自主學習掌控太多了。只要家長參與過多，就會讓孩子沒有主見，家長如果不是一個明白人，抓不到點上，反而會害了孩子。下面我給你幾點建議供參考。

第一，明確告訴孩子，中考前爸爸和媽媽不會參與你學習之事，只做好後勤保障。

你們這樣做，是給孩子減壓，讓孩子自己去想辦法學習。不要認為孩子離開你們的掌控，他就什麼也做不好。在中考前的一段時間裡，學校老師都會有正常的上課安排，也會有中考前應該主要抓哪些方面學習的講解。所以說，家長不要忽略你的本職，給孩子做一個職稱的後勤部長，能做好這些，就算是讓孩子心不受干擾了。

第二，補課要慎重，在中考前的一段時間裡，能不補最好不補，而是讓孩子自主安排。

我見過很多臨近中考還在外面補課的學生，這些學生大部分都是缺乏自主學習的代表。補課班不可能針對每一個孩子的特點給你制定學習計劃，因此，在這個階段裡，家長還是要鼓勵孩子和學校各科老師多交流，因為老師對自己的學生的實際學習能力最瞭解，老師給的建議相對要客觀一些。

第三，可以建議孩子把本市近幾年中考題和模擬試卷做一做，熟悉中考題型。

在中考前的一段時間裡，如果還想全面都抓，時間也不允許，同時還會讓孩子感覺非常迷茫，與其這樣，倒不如建議孩子把本市近幾年中考題想辦法找一找，或者中考模擬題試卷也可以找一找。這些試卷向學校老師去要，一般也能找得到，或者自己從網上下載也行。通過做中考試卷，去熟悉中考題型，體驗中考的題目，做一個心理適應吧。

第四，化繁為簡，不要什麼都抓，重點要抓生活節奏，確保孩子有充沛的精力。

我見過很多家長，在孩子中考前的一段時間裡，仍然讓孩子在過度學習。每天照舊學的很晚，起的很早，結果孩子始終處於體力透支狀態。家長必須要清楚一點，沒有充沛的體力在中考時很容易讓孩子發揮失常。與其這樣，倒不如從現在開始，和孩子一起重新建立生活節奏，家長重點抓孩子睡眠時間和飲食保障，再抽點時間和孩子一起鍛鍊活動。

結束語：請家長不要把中考當成多可怕的事，只要孩子平時把功夫放在學習上面，到了中考前這一階段，應該特別自信才對。考前突擊學習是大忌，家長必須要謹記這點。因為良好的學習思維和學習方法是初中這三年系統學習建立起來的，靠短期突擊學習無法提升成績，只能越亂越焦慮，心理壓力越大。

寒石冷月

臨近中考，在繁雜的複習迎考過程中，我們需要分清主次，切忌眉毛鬍子一把抓

中考是人生的第一次重要的分水嶺，從學校到家庭，從老師到學生，都非常關注。現在，離中考還有不到一個半月的時間，大多數家長和學生，都會有千頭萬緒不知從何做起的感覺。那麼，在這最後的一個多月時間裡，是做題、複習課本、補課還是怎麼做呢？

作為長期在初中從事學科教學、班級管理以及教學管理的教育人，我給你如下一些建議：

第一，破除中考前的焦慮，才是第一要務

越是到臨近考試前，學生也好、家長也好，甚至包括一些年輕教師也好，都會陷入到焦慮之中（不要問我為什麼知道，因為我親身經歷過）。這種焦慮，在心理學上，一般叫做“考前焦慮症”。由於現在中考的關注程度越來越高，這個考前焦慮症，學生家長甚至老師，都有可能成為患者。

而作為家長，在這個相對比較關鍵的時刻，一定要記住一點，輕裝上陣，心態平和上陣，信心滿滿的上陣，可能會事半功倍。破解考前焦慮症，需要家長做一些積極的心理暗示，讓孩子信心滿滿；同時，越是複習應考的關鍵時刻，越需要適量的運動，因為運動，既可以幫助睡眠，還能夠在一定時間內轉移注意力。

所以，在這個時候，家長不要施加太大的壓力，適度減壓，給孩子更加寬鬆一些的環境。其實，換個角度來思考，中考雖然重要，但並非人生的全部——即使失敗了，人生大廈也不會因此坍塌。

有些事情，咱們不妨先做一些最壞的打算！

第二，以本為本，建立知識框架至關重要

在實際的教學中，我們會發現，不少的學生，考試成績是好是壞，其根本原因何在呢？我以為，是因為沒有依據課本，建立起知識框架。

個人認為，作為家長，一定要引導學生，將所有的中考科目進行梳理，建立起相對完整的知識和能力框架。思維導圖和知識樹，是一種比較好的建立知識和能力體系的方式。

舉個例子，語文的閱讀，不外乎幾種文體，每一種文體都有閱讀的基本知識，將這些知識梳理出來，就形成了思維導圖，把這張思維導圖固化在腦海裡，上了考場，就可以按圖索驥了。

寫作歷來是語文的大頭，寫作，不也就是那麼幾種文體嗎？現在一般都是話題作文，這種作文的寫作都是由基本套路的，把握套路（有點八股文的意思），至少保障底線嘛。

第三，刷題很重要，但務必加強針對性

在只有一個多月的時間裡，要想系統的複習，難度實在是很大，廢寢忘食、懸樑刺股，也不一定會起到作用。這個時候，刷題，成了通行的複習應考方式。個人建議，可以將當地和鄰近地區近些年來的中考試題，完整的做上幾套，從中瞭解中考試題的出題思路。

在刷題的時候，有一個非常重要的點，就是如何站在出題者的角度來思考問題——這個問題，要考什麼，為什麼這樣考，還可以怎麼樣來考——你連出題人的心思都摸透了，何談考不好呢？

自然，大規模做題的時間逐漸過去了，越到最後，越需要加強針對性的練習。特別是錯題，要建立錯題本，梳理錯題，可以在儘可能短的時間裡，達到掌握知識、形成能力的目的。

到了最後1-2周的時間，千萬不要再面面俱到，把那些錯題，啃清楚、啃明白，你就將在考場上縱橫馳騁、所向披靡了。

第四，整體觀照學科基本情況，補短揚長

中考的科目，各地有所差別，一般是5-7個學科。因為最終比較的是總分，所以，就需要對所有中考學科，進行整體觀照，找到自己的優勢科目和薄弱科目。

針對優勢科目，就要在揚長和保持上面花一些功夫，有些幾乎已經到了頂點的，就沒有必要過多糾纏。舉例來說，數學，考上140分，你要花多少時間和精力，才能達到145分？這種學科，保持一定的優勢即可，沒有必要太過於執著。

而針對薄弱學科，就需要找到有潛力的薄弱學科。舉個例子來說，物理，100分，只能考上60分，提高30分的可能性有多大？

還有就是一些沒有多少潛力的薄弱學科，有的時候，就只有乾脆暫時選擇戰略性放棄。三水三心高考的時候，就直接放棄了英語——學和不學一個樣，還不如把時間和精力放到其他能夠提高的學科上呢？

事實證明，我的戰略性放棄是正確的，英語雖然分數極低，但其他學科都發揮正常水平，還有的學科超過一般水平。

總之，面臨大考，越到後期，作為家長，越需要關注的心理問題，越需要採取適當的戰略，引導孩子建立知識體系，加強針對性，找準突破口。

希望所有參加中考的孩子，都能取得好成績！

關鍵字: 孩子 不同 不完美媽媽