想窮遊的老高
孩子在中小學當然是越少接觸越好，而家長要做的就是嚴格控制和疏導，否則弊大於利，深受其害的估計也不在少數。
一、有句流行語，想要毀了一個孩子，那麼，就給他一部手機，我想這是有一定道理的。
別說孩子了，就是大人，都會經不起手機的誘惑，走路、吃飯、睡覺都會機不離手，連大爺大媽都會這個現象，所以說，你怎麼可能讓一個自控能力很差的孩子去很好的控制住玩手機的慾望呢，而且一旦上癮，那是絕對會影響孩子學習的。
1、小學裡如果一旦手機上癮，那麼，孩子不會有多大心思放在學習上，而且孩子會非常任性，撒潑，哭鬧等手段都會用上，脾氣會變的不好，由於小學知識簡單，作業量小，短期內可能看不出成績好壞。但是，沉迷手機遊戲等的，成績真正好的，也沒幾個的，多多少少會有影響。
2、初中生玩手機，學習精力絕對會跟不上。哪怕孩子智商再高，也會有影響，而且一旦上癮了，家長很難直接斷掉孩子玩手機的習慣，如果過頭了，孩子會叛逆，可能會以直接放棄學習來要挾父母，我孩子同學就是這樣的，初一成績還能年級20名，手機家長管不住，不給手機玩遊戲還要跟父母打架，目前初三，直接掉60名開外去了，重點高中無望，估計普通高中了，好大學基本沒戲了，自己毀了自己。
3、如果高中，玩手機，那麼真的是會毀了成績的，不是你玩手機，而是手機玩你了。
二、控制和疏導
1、最基本的一點就是家長以身作則。
不要在孩子面前一天到晚舉個手機，不是抖音就是遊戲啥的。
自己不負責任，你怎麼有資格去管理自己的孩子，其身不正，雖令不從啊！一個好的榜樣，才是孩子的標杆！可以說，很多家長都做不到。
2、對於小學生，要嚴格控制手機使用。孩子小的時候還能管教，但是也不要強迫式的去杜絕，當今網絡時代，全部杜絕也不現實，而且孩子也會玩其他的。
怎麼控制法呢？可以約法三章，每天作業完成了可以玩多久；放假了可以安排哪個時間玩；如果作業達不到要求不允許玩；考試成績不理想不允許玩等，給他一粒糖，給他一個希望和動力，但是必須在圈圈內，我想孩子是會樂意接受的。
3、到了初中和高中，就必須疏導了，在延續小學使用控制方法的同時，就要鍛鍊孩子的自律能力了。
因為這個時候的孩子是叛逆的，強制起來可能適得其反，最好的方式就是疏導，如果在小學時期就管控的不錯，那麼初高中問題也不會太大。
現在就怕的是小學沒管好，直接要初中開始管控手機問題。
疏導的辦法實際也不多，就是培養看書的習慣，家長也可以陪讀，家裡都買些書，各方面的都可以，在沒有手機的地方，到處可以摸到書，讓孩子主動或被動的去學習，養成習慣。
也可以報各種輔導班、興趣班，讓孩子能夠轉移興趣愛好。
另外一個就是在沒有效果的情況下，找準機會，強制控制了，不給任何妥協的條件，壯士斷腕，一刀砍，譬如約法三章的要求達不到，成績下滑等因素，其實渡過一個過程就會好了，哪怕孩子再叛逆，都不要輕易妥協，不求孩子現在理解，等他長大後自然會明白。
總之，家長以身作則，對孩子疏導和控制手機的使用，是必須的，不要存在任何僥倖心理，學習是不等人的。
個人就是從小深受此類思想的迫害。
從小到大父母都不讓我玩手機，無論上學還是放假。
所以我只能在他們睡下之後偷偷玩手機。高中三年打了兩年半的王者榮耀。
高一上半年沒打是因為王者還沒出現。
現在在港科大讀書，依然會玩手機。
我想說的是，手機對於孩子來說，是這個時代主流的娛樂方式。時代在變化，大人們小時候也肯定會有很多用來消遣的物事，不過隨著時間推移，手機漸漸主導。
很多家長因為害怕孩子玩手機而影響學習，所以直接禁止孩子玩手機。
我想問三個問題
這樣做，孩子就能學習好了嗎？
你確定你禁止得住孩子玩手機？
你怎麼知道讓他玩手機一定會影響學習？
是因為人云亦云嗎？是因為隔壁老趙家就這麼管孩子然後孩子考上了北大嗎？是因為你認為手機裡都是惡魔嗎？還是說你覺得自己小時候沒玩過這麼有趣的東西，孩子也不能多玩？
每個人成長的方式都不一樣，為什麼一定要都用一個模子刻出來呢？
對於玩手機，最好的方式，不是限制，是疏導。
建立合理的獎懲制度，同時多帶孩子去體驗一下事情，讓他知道，生活中有比手機更有趣的事物。
這才是好的家長應該做的。
HKUSTang
初中孩子玩手機上癮的現象越來越嚴重，長此以往，對孩子影響是極其嚴重的，作為家長又該如何應對自己的孩子的玩手機呢？
第一，嚴格控制時間。面對還自己玩手機，很多家長採取的都過於簡單粗暴，比如：沒收手機，砸了手機，甚至還打孩子。這樣的做法都是不可取的。其實我們可以和孩子約法三章，通俗的說就是：手機使用守則，守則中必須清晰的支出孩子需要改進的行為。比如完成了作業可以獎勵給你玩二十分鐘，做一項家務可以玩五分鐘。
第二、適當的轉移孩子的注意力。手機不定時更換密碼，這樣可以防止孩子在你不注意的時候，偷偷玩手機，以此你可以跟孩子講條件，讓他完成作業，或者是做了幾件家務，每天如此。慢慢的孩子就不那麼依賴手機了，一舉兩得何樂而不為呢？
第三，以身作則。這個也是最重要的一點，很多情況下，造成孩子依賴手機，家長才是‘罪魁禍首’。每天下班回家就知道玩手機，孩子看見你也在玩，心裡面肯定會不平衡，心裡就想：憑什麼你能玩我就不能玩？所以家長要想管好自己的孩子，就要學會以身作則，在家中建立一種公平公正的氛圍。這樣還能有更多的時間來陪伴孩子，孩子其實也需要家長的陪伴的！
做到以上三點，就可以有效的解決孩子玩手機的問題了！
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教育新流派
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關於玩手機的問題，大部分家長都是持反對意見。網上流行這樣的觀點——如果要毀掉一個孩子，給他一部手機就夠了。
我個人的觀點是：堵不如疏，凡事都要立規矩，適度就好！
先說說玩手機的危害：
一、影響學習。很多小孩本來成績不錯，後來由於沉迷於手機之中，心思完全放在手機遊戲上、qq聊天中、網絡直播中，根本無心學習，成績一天天下降。
二、影響身體。很多小孩玩手機時間很長，眼睛長時間盯著手機，眼睛經常處於疲勞狀態，容易近視。身體長時間不運動，導致體質下降。之前曾有報道，一個初中生連續幾天幾夜玩網絡遊戲，身體終於支撐不住而死亡。
三、引發犯罪。中小學生身心都還沒有發育完全，很難抵制網絡誘惑，有的看了網絡色情文字、圖片、視頻、遊戲等，從而模仿而走上犯罪道路。
玩手機儘管有這麼多負面影響，但手機也不是一無是處。手機也確確實實給人們帶來了很多方便，它已經深深地滲入到人們學習、工作、生活的方方面面，人們確實也離不開手機。
因此，讓中小學生完完全全不接觸手機也是不現實的。那樣會讓小孩與時代脫節，跟不上時代的發展。作為大人，還是要正確地引導才好。
這就需要家長和孩子立規矩，規定玩手機時間和範圍。
一、周內不能玩手機，週末規定一兩個時間段讓他痛快玩一下。我家孩子就是這樣子的，周內除非是要完成手機上的作業，否則是不能碰手機的。
二、只能玩一些益智遊戲，那些暴力血腥色情遊戲是絕對不能碰的。家長要經常檢查孩子的手機，給孩子約法三章，如果含有不健康遊戲，立馬刪除並警告。屢教不改者，收回手機。
三、家長以身作則。作為家長不能只許州官放火，不許百姓點燈。不許孩子玩，那麼自己也不能玩遊戲，不能一整天就捧著手機在那裡按來按去的，在家要營造一個積極健康的環境。
三味品書
為了方便聯繫我，爸媽在我高中時候就給我配了一部小手機，在此談談我自己的看法吧！
中小學生帶手機雖然方便了父母聯繫孩子，但是也給孩子帶去了很多負面影響，具體如下：
1、作為孩子，他的自控能力自然不好，帶了手機會忍不住去玩，從簡單的繪畫課就能看出大多數孩子沉迷遊戲，不自覺的在圖畫本上畫出遊戲中的形象，由此不難看出，孩子回家沒少玩家長手機，到學校還念念不忘，張口閉口就是“吃雞”“農藥”什麼的，可想而知，如果手機掌控在孩子自己手上玩遊戲的頻率有多高！
2、孩子有了手機自然就會跟同學聯繫，有什麼話忍不住趕緊通過短消息說說，耽誤學習時間。
3、現在孩子受網絡影響，思想成熟早，連有的小學生就知道什麼男朋友，女朋友，增加早戀概率，加之網絡混亂，總是會通過各種途徑引導大家打開不健康網頁，如果孩子不小心看到，身心受到影響，不利於健康成長！
4、孩子帶手機去學校如果不交給老師容易丟失，浪費錢財，而且容易在休息時間偷偷拿出來玩，影響睡眠質量。如果強行交給老師，又會讓學生對老師不滿，產生怨恨心理，我們當初就是這樣的😁
5、會讓孩子產生攀比心理，讓其他沒有手機的孩子也競相效仿，不管經濟條件問父母要手機，不僅影響學習還增加經濟負擔。
6、不難看到現在馬路上到處都是低頭一族，因此引起的交通事故數不勝數，孩子放假路上，就去脫籠的小鳥，趕緊拿起手機邊有邊玩，會有交通隱患！
因此，綜上所述，不建議家長給中小學生帶手機，如果非要方便聯繫，可以考慮配一個由父母控制的電話手錶，約好固定的聯繫時間，只有父母可以聯繫，其他人不經過家長允許不可添加，這樣既不影響聯繫孩子，也不耽誤孩子學習和生活，一舉兩得。當然，最好是不帶，通完電話難免孩子會思念父母，想要回家，徒增傷感。因此，陪伴才是最好的禮物！
果兒hong
個人認為，小學生和初中生不應該玩手機，尤其是在校學習期間，玩手機影響的不僅僅是他的學習成績，而是直接影響的是他以後的未來，小學生和初中生一般自控力都比較弱，此時正是培養他們養成良好學習習慣的時候，如果這個時候讓他陷在手機裡，那就是對他的不負責任，我覺得作為家長應該好好與孩子溝通，一味地批評也是不可取的，坐下來好好跟自己孩子講，如果孩子非要玩手機，那作為父母我們應該教會他學會剋制自己，玩的時間不能太久，培養孩子的自控力。相信如果我們站在他們的角度跟他們溝通，孩子是會理解的。
小小小胡桃夾子
小學生和初中生不能玩手機。現在小學和初中都嚴禁帶手機進入校園，看到會被沒收，最重要的是會影響學習！每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，都想要自己的兒女能夠成才。玩手機會影響孩子的學習，因為他們不會控制自己，容易讓孩子沉迷於手機無法自拔。不然真到這個時候，一切都為時已晚了！
作為家長，一定要控制好孩子，因為他們還小，不知道辨別對或者錯，只會感到平常玩手機打打遊戲感覺挺好，如果每天都是如此，都沒有精力去學習了，會導致成績嚴重下降。家長應該做好引導工作，平時休息的時候可以帶孩子去旅遊放鬆一下，不給孩子玩手機的時間。這樣孩子就能踏踏實實的學習。
我也是從學生過來的，我知道有手機孩子會無時無刻想著玩，老師不可能天天盯著看，所以呢，最好的辦法就是不給孩子買手機或者不要讓孩子碰手機，現在的孩子對於手機都很想要，作為家長，一定要控制好孩子，不要讓手機誤了孩子的一生！
勵志小丸子
這個問題普遍存在，屢禁不止！手機已成為孩子們“必不可少”的“學具”了。
遇到問題，我們首先應該做的是尋找原因，是什麼原因導致了孩子離不開手機？遊戲嗎？抖音嗎？我想都不是，是家長自己！為什麼這麼說？我們可以從馬斯洛五大需求理論中去分析：
生理和安全需求，我們不再討論，這是家長給予孩子最基本的保障：
第一，社交需求：對孩子而言，他們需要關懷！小胡小學四年級，上完一天課程，非常累，回到家後，媽媽說了一句：“趕緊做作業，等爸爸回來了，我們就吃飯。”這句話，孩子會怎麼理解？“我今天上課這麼累，現在很累了，為什麼不能休息一下”“等爸爸回來，我都餓扁了吧”
在這裡面，孩子沒有感受到任何來自媽媽的關懷，久而久之，他們會認為自己在家庭是沒有價值的，預期如此，不如在虛擬世界中去尋找安慰和快樂！
第二，尊重需求：小陸這次考差了，回到家，媽媽讓把卷子拿出來看，70幾分，頓時就火冒三丈，大聲批評：“你這麼笨的嗎？花了這麼多錢，這麼多時間讓你去補習，你還是隻考這點分數。”孩子此時會怎麼想：“你都說笨了，那就是笨所以才考不好”“我已經很努力了，這次題是真的太難了”
在這其中，孩子得不到家長的尊重，會認為自己沒用，就是笨，做什麼事情都做不好。於是就在虛擬遊戲中尋求安慰，在遊戲裡面，孩子可以暢所欲言，還能感受被讚美，被崇拜的成就感！感覺自己被所有人尊重！
對孩子而言，他們更多的是需要得到家長的認可和尊重，而現在很多家長都會因為工作，生活等等原因而忽略孩子的感受！內心“空虛”的孩子，也需要得到填補，而手機剛好出來解決了這一問題！
那孩子該不該玩手機，個人認為，應該玩手機，但不能無限制玩手機！
（1）堵不如疏：家長可以強制命令孩子不準玩手機，但能阻止孩子偷偷玩兒嗎？畢竟不可能隨時監督孩子！與其如此，不如和孩子商量好，在規定的時間內，可以任意玩手機，但前提是保證把每天的學習任務完成好！
至於玩手機的時間，建議家長和孩子商量好，制定一個時間表，把這個時間表打印出來，掛在家裡顯眼的地方，提醒自己的同時，也提醒孩子！
（2）花時間培養孩子的其他興趣：孩子玩手機，也是因為沒有其他的興趣愛好！家長可以根據孩子的喜好，幫助孩子挖掘其他特長，加以培養！
我接觸過一個孩子，她特別喜歡畫畫，所以家長也讓她去參加了繪畫培訓班，她也樂此不疲，在家裡除了學習外，就會花時間畫畫！對遊戲和手機並沒有太大的興趣。
（3）每週陪孩子“玩耍”：週末的時間比較長，孩子作業完成後，一般都會沒什麼事情，如果不給孩子找點事情，他們會“很無聊”。我建議，每週都花一天的時間，陪著孩子去釣魚，個人非常喜歡釣魚，因為釣魚能培養耐性，同時也能讓孩子感受掉到魚的成就感！
手機現在已經很普遍了，要完全禁止孩子玩手機是不可能的！但如果家長能花更多的時間陪著孩子玩耍，那孩子也不至於沉浸於手機無法自拔！當然，在現在，家長要做到這點的確很難，己所不欲勿施於人，孩子的情感也需要得到釋放！
通過上述方法，保證孩子不會手機成癮，不影響孩子正常學習，足以！
很榮幸回答此問題，但願對您有所觸動！
秋陽生活中的教育
作為一個教育者，從經驗來看的話，禁止小學生和初中生玩手機是行不通的。所以引導孩子正確的對待手機才是最好的解決辦法。
一、現在的家庭，幾乎人手一部手機。孩子從小在手機的浸泡下長大。孩子看到的是爸爸整天抱著手機，媽媽睜開眼的第一件事就是找手機。父母都如此痴迷手機，作為父母的您們又能用什麼理由去說服孩子對手機不聞不問呢？
如果您覺得您的理由合理，您先和您的手機分開三天試試，除了必要的人情聯繫外，您不可以多看手機一眼。如果您做不到，您的所有說服理由都是無效的。
二 、手機也是孩子接觸外界知識的一個窗口，如果您的孩子在同齡人中總是表現的一無所知，別人說的他都不懂。久而久之，他就會被身邊的同學排斥。
三、物極必反，您如果完全抵制孩子玩手機，他就會想盡一切辦法去接觸手機。我之前的一個學生就是這樣的，因為他總是考年級第一，父母為了不影響他成績就阻止他觸碰手機，所以他就開始偷同學的手機偷親戚的手機。有的時候為了玩同學的手機都躲在外面不回家。
四、阻止孩子玩手機是不可行的，但防止孩子沉迷手機是每個家長必須執行的。
首先，從小我們就要和孩子之間建立原則。引導孩子有時間觀念。每次玩手機的時間要有限制，可以玩手機，但玩手機的時間每天不能超過1小時。規定好之後必須執行，如果孩子到點不交手機，那就罰他一個周不許玩。
其次，父母儘量在回家後少玩手機，可以看看報紙，讀讀書，散散步，健健身，溜溜狗給孩子一個好的環境，幫孩子忘掉手機。
再次，孩子必須把自己的事情做完了才能玩手機。自己的事情搞不定就不用操心玩手機的事了。這樣孩子在做自己的事情的時候也會更積極。如果孩子為了玩手機，馬馬虎虎做作業的話。一經發現，嚴懲不貸，一個月不給他玩手機，讓他知道父母的原則是不阻止玩手機，但玩手機影響了學習是萬萬不行的。
另外，要帶孩子出去玩，如果孩子因為要玩手機整天宅在家裡，那就不給他玩手機了，因為他對手機的態度不對，就要及時糾正。
最後，要跟孩子講正確的手機觀。讓孩子正確的認識手機，也正確的認識自己的價值，不能讓手機影響了自己的未來。
糖堂學糖
首先我說一下我的觀點：玩手機肯定是可以的，但是要適度。
下面我說一說原因和應對方法：
第一、隨著社會和科技的發展，我們的生活、工作已經越來越依賴互聯網，可以預見，在未來，我們是離不開互聯網的，而手機作為我們接觸和運營互聯網最多的載體，已經和我們的生活密不可分。有些家長認為小學和初中生及時可以用手機，也只能給他們功能手機，就是隻能打電話和發短信，不能上網，但是這種方式可能會限制孩子對這個世界的認識。但是如果孩子長時間玩手機，不僅會對眼睛產生傷害，也會讓他接觸到網絡上亂七八糟的信息，可能會讓孩子形成不健康的人生價值觀和世界觀。我給家長的建議是，每天限制孩子玩手機的時間，在超出規定時間後就沒收手機。
第二、如何防止孩子在手機上瀏覽到不健康的內容呢？只要玩手機，就肯定不能完全杜絕，但是家長可以合理引導孩子，既滿足孩子好奇心的同事，又可以預防不良信息的侵入，家長可以和孩子一起玩，為孩子推薦一些既有趣又能滿足孩子學習內容的網站，正確引導，健康上網。
第三、為預防孩子在手機上耗費大量時間，可以為孩子報一些興趣班，多參加一些有趣的活動，出去旅遊等等，讓孩子知道有比手機更好玩 的事情，讓孩子主動少玩手機。
