蝴蝶戀花為那般
這個問題真的是困擾了我非常長的時間。我可以說，我們家的情況比這個嚴重100倍嗎？因為是婆婆和兒媳之間的教育理念不同。
我就來說說我是如何處理這樣的問題的。希望大家能從中獲取一點啟發。
我家孩子大概是四年前出生的。出生之後就被一些養育的問題所困擾。舉個簡單的例子。孩子應不應該用紙尿褲？是不是發燒了就要去醫院？此類問題真是層出不窮。而且一方面是自己的母親，一方面是自己的老婆。說起來真的是非常難辦。
所以我經過認真的思考，決定從兩個方面入手。
首先，對於老婆這方面，主要採用的是安撫的方法，主要灌輸思想是孩子畢竟今後和我們在一起生活的時間長，所以不用擔心奶奶的教育理念對孩子的影響；另外一方面，老人年紀大了，不瞭解現在的教育理念是很正常的，無關痛癢的問題就不要看的太重，省的自己也累。
其次，對於奶奶那邊採用一些積極的心理暗示，建立媳婦的“人設”。例如，在家中的顯眼的位置，放上幾本厚厚的育兒指南書。聊天兒的時候，和自己的母親說。你看你家兒媳婦兒還是不錯的。對孩子的教育非常上心。你看這兩天看了這麼厚的書。同時，告訴母親。對於孩子的教育問題，承擔更多的應該是孩子的母親和父親。老人在這個問題上，可以不用去做過多的關注，畢竟是到了享受天倫之樂的年齡。
最後，教育理念不同，是我們無法規避的問題。所以我們在解決此類問題的時候，不能就著問題去解決問題，此類問題討論的越多，最後的結果就是父母會認為，你覺得她們已經老了，過時了，看不上他們了。從父母的身體角度作為出發點，讓他們對孩子的教育問題不要過多的操心，而是享受兒孫滿堂帶來的快樂的晚年時光，才是解決此類問題的核心關鍵。
然爸靠點譜
我是一個寶媽，我家寶寶快滿一週歲了。我們家在帶孩子這件事上出現了很大的分歧，主要體現在我和婆婆身上，寶爸和公公畢竟是男人，話少。
懷孕的時候我是打算生完孩子給婆婆帶的，我出去上班。但是懷孕期間跟婆婆相處下來發現她的很多觀念是不對的，如果她帶孩子，孩子以後的性格肯定會有很多方面像她，這是我不能接受的。於是我決定做一位全職媽媽。
懷孕的時候婆婆就擔心我不愛喝湯，產後會沒奶水。預產期都快到了，婆婆除了被子和用以前的舊衣服剪出來的尿布外，其他都沒準備，對了，還有別人給的舊的包被。我自己準備待產包和寶寶的用品，婆婆對我買的東西也不怎麼滿意。
孩子出生後，矛盾就來了，她有她的經驗論，我一直堅持科學育兒。比如婆婆要給寶寶睡扁頭、不讓用尿不溼、要把尿、給寶寶捂得一身的痱子、把寶寶睡著後的驚跳反應說成是膽小嚇到了，抱起來哄結果把寶寶吵醒等等這些都是矛盾的來源。我跟她說道理，她完全聽不進去。寶爸在外地上班，我在老家待得快產後抑鬱了，寶爸堅持說寶寶太小不讓我去他身邊自己帶孩子。到寶寶兩個月我堅持帶著她出來了，一直自己帶到現在。
一個人帶孩子是很累，是身體累，和婆婆一起帶，不僅身體累還心累。現在不在一起婆婆每天視頻還是會提很多意見，可能他們那個年代的人就這樣，總是覺得他們經驗很足，並且聽不進去勸。最近寶寶斷奶了在喝奶粉，不愛吃飯。她總是讓我們多給她喝奶粉，多放奶粉衝濃一點，次數也要加，跟她說了有比例的，她也不聽。還說喝奶粉要喝下火的。聽了頭都大
倩倩127793344
在孩子的教育中兩代人會因為各自的生長的環境不同，文化的層次不同，產生很多分歧，這是不可避免的，但是有一點是共同的就是為了孩子的健康成長。所以有一點我想說，對父母多一點寬容和理解。
但是問題總是要解決的，面對不同的教育方式，方法。請不要在某一方教育時制止，因為教育不是一蹴而就的事，可以在其他時候，比如吃完飯聊天時，一塊散步時等等，相對放鬆的時候一塊去探討。相信對於好的方法，大家是能夠相互理解的。
對於教育方法來說，現代有現代的長處，古人有古人的智慧，遵從孩子的成長規矩，祝您養出成才的寶寶。
教育充電寶
教育理念不同確實算是一個問題，但是從孩子的成長來講，不能缺乏父愛，也不能缺乏母愛，同樣不能缺老一輩的愛，舉例子，新中國剛成立的時候，並不知道適合什麼樣的社會制度，於是照搬蘇聯模式，結果如何。後來就提出姓資還是姓社的問題，人們一陣迷茫，後來鄧主席提出了時間是檢驗真理的唯一標準，引出了摸著石頭過河的思想路線。所以觀念是對是錯，需要時間來證明，孩子還小，有機會來嘗試的，畢竟作為家長，每個人教育孩子都是沒有經驗，慢慢來，慢慢看，遲早會找到適合孩子鄧教育方式。
規劃軍團
說說我的看法。
老人跟我們教育理念不一樣的情況非常普遍，也很正常，如果跟老人不在一起生活，這個問題可以不考慮。但是如果跟老人住一起，就必須明確，在孩子教育問題上，父母是孩子的監護人，是教育的第一責任人，因此，一定是父母說了算，其他誰也不好使。
父母管教孩子的時候，爺爺奶奶外公外婆靠邊站，這是原則性問題，沒啥好商量的。
千萬不要讓孩子有僥倖心理，父母一批評，就讓爺爺奶奶出來撐腰，久而久之，家長在孩子面前就沒有權威性了。這是大忌！
徐老師教育沙龍
1，開一次家庭會議，各自表達自己的想法。
2，然後明確共同的初心就是更有利於孩子有原則地成長、建立是非觀念，哪些行為可取，哪些不可取。最後達成共識，確定一致的教育理念。
3，當偶爾有超出原則的情況時，及時溝通，及時調整。
不過家庭組織或多或少都有些溺愛行為無法避免，只要不超大的原則，就適當包容。
正能量39819676
如果老人已經把他的孩子培養成人才，就不要懷疑老人的教育觀有問題。
1、你的教育方式好可以自己帶孩子，不要覺得老人的教育觀總是落後了。
2、任何一個人的成長不是靠觀念培養出來的，而是靠培養孩子的習慣。
3、如果老人之前工作或做人都受人尊重，就放心給老人帶，大人的行為習慣對孩子影響才是最重要的。
歡迎加我，非常樂意可以為孩子的成長提供一些借鑑。
Andy7112
1.首先聽取老人意見，看他是怎麼看對這個問題，畢竟是長輩
2.在次請老人來聽取我們建議，看一看處理這件事是否穩妥
3.老人和我們不和時，這個問題提出上面兩個方案，假如實在不行老人就跟小孩一樣，需要哄
最後把問題按照最好方向解決，身為我們年輕人缺乏與老人溝通交流，多去謙讓我們長輩下
俊峰視點
誰與孩子成長利益相關度高以誰為主
育鄰人
批判地接受，老人的觀點肯定有可取之處的
