Dreamcatcher
通常哭闹的原因有两种：1.告诉大人我自己来。2.自己的要求没有得到满足。
而父母要做的是：1.不是危险的事情，放手让孩子去做。如吃饭，穿衣等。
2.和孩子树立砖墙，哪些可以做，不可以做。
3.对于不合理要求，即使哭闹也不予理睬。等到他平静后像孩子解释她的行为是不对的。
4.转移注意力。对不合理请求，父母用别的行为来代替。
5.父母教育观念一致。文中妈妈爸爸的教育观念不同，所以孩子也更加肆无忌惮的哭闹。
所以对于孩子要突破自我的行为，我们鼓励去做，并给予支持。而不合理的哭闹消极行为不予理睬，让他知道父母的底线。同时事后告诉孩子怎么表达自己的需求。
深圳宝妈育儿经
我可以介绍一个很有用的经验，但你要看完文章以后才知道。
记得五年前，我在下乡回城的路上拦了一部小车。车后排坐着一位五十多岁的女人，怀里抱着一个大概两周岁的孩子，不停的大哭。哭声非常大，车上的人都被孩子的哭声震的心慌意乱了。
我坐在副驾驶位子上。此时最担心的就是驾驶员分散注意力。我想了想，怎么办呢？如此下去还了得？于是，我就告诉那个女人，你伸到小孩子的背上挠痒痒试试。果然不一会孩子就睡着了。车上突然就安静下来了。
你们说，这个办法好吗？
吴永坚3655
问题描述：
一岁4个月的孩子，脾气大的不得了。每天都有教她哪些事能做，哪些事不能做，可她就是不听，还要反着来。她爸不管就在旁边笑，还说孩子坏脾气都是我惯出来的。
孩子一哭起来什么都不要，也不让我们碰，就在那儿使劲的哭。白天还好，她哭就不理她。可有时晚上哭闹让人受不了，也睡不好觉。真的好想打她呀，又得忍住，真的要疯了。
1岁4个月的孩子，他（她）的能力发育具有以下这些基本特征：
1、以自我为中心，不在意他人：
1岁4个月的孩子，已经有了“自我意识”。会主动说“不”，在与小朋友一起玩耍和分享时，或者与父母相处时，宝宝能够清楚地意识到自己的存在，并自我认为这个东西是我的，你的东西也是我的，完全以“自我”为中心。
2、语言能力落后于听觉能力：
一岁4个月的小宝宝语言能力上，他（她）能够听懂很多话了，能使用比较多的单词，能执行一些简单的命令。比如说：当和爸爸妈妈或者爷爷奶奶说再见的时候宝宝会“挥手”，表达欢迎的时候宝宝会双手“鼓掌”等等。
但是这个阶段的宝宝，通常是听觉能力要比语言表达能力要强。因为宝宝语言发育规律就是这样的，先听懂然后再表达。所以当宝宝表达能力较弱时，在与家长沟通和对话不对等时，宝宝就会通过哭闹来表达自己的主张。
3、大动作和精细动作发展，探索范围扩大。
1岁多宝宝已经具备了独自站立和行走的能力，这就放宽了宝宝自我学习和探索的范围，宝宝对更多事物产生浓厚的兴趣。通过用手触摸、用嘴撕咬、用耳朵听摔东西的声音，用眼观察事物的颜色和运动轨迹，与小朋交流和玩耍等等。
面对这类型的宝宝，家长该怎么办？
1、宝宝哭闹时，家长不要不理不睬，应该及时给予回应。但是可以通过转移宝宝注意力的方式，引导宝宝停止哭闹或耍赖。
比如说：当宝宝要拿一件易碎的或者贵重的物品，家长如果不满足宝宝就会哭闹。这时家长可以拿一个更有趣的物品给宝宝玩，这样通过转移宝宝注意力的方式来满足宝宝，来到止哭的效果。
这个阶段的宝宝，家长千万不要寄希望于和宝宝讲道理。你说这个东西不能玩，宝宝根本就不能理解为什么不能玩，因为正在探索期的宝宝他（她）们没有这方面的体验。如果家长对宝宝的哭闹置之不理，宝宝的探索欲望将会下降，并且对宝宝建立安全感都有损害。
2、安排孩子喜欢的活动，布置一个适合孩子的空间环境，准备孩子喜欢的绘本和图书，提供适合宝宝敲打的玩具。
比如说：给宝宝一个相对宽敞的开放式空间，给他（她）们准备一些手撕书或绘本、给宝宝买一些敲鼓或者击打小乐器，可以供宝宝拆卸和摔打的玩具等，以充分满足宝宝的探索欲望。
另外，这个阶段的宝宝很到适合户外环境去玩耍，比如玩沙子或石子，捡起飘落地上的一片树叶，发现和抓起爬行的虫子或蚂蚁，等等这些，宝宝都能观察很长时间。
3、安排有弹性的生活起居，适当地放宽宝宝玩耍的时间，以充分满足贪玩的心理。
比如说：宝宝在户外玩得非常开心不想回家时，你强制宝宝回家他（她）们就会哭闹或者在地上打滚撒泼。
此时家长应该应该放宽宝宝玩耍的时间，因为这个阶段的宝宝并没有规则意识。哪怕你们提前有约定和规则，对于以“自我为中心”的宝宝来说，有利于自己的规则才叫规则，否则宝宝随时都会违约，并且不认为这是错的。
总之：家长带娃，要根据宝宝不同年龄段的心理发育规律，再制定相应的对策。不要用我们成人的思想来理解孩子，也不要试图给宝宝讲太多道理。因为孩子的语言能力和理解能力还不够，你讲的道理就没有任何意义。
希望以上我的回答能够帮助到你，如果还有疑问，可以在下方评论区给我留言。
爸爸不讲理
这位家长，你好！
首先，孩子哭闹一定是有原因的，我们要用心去感受，善于去发现孩子的心理，孩子哭闹，有以下几个原因:
1.宠出来的，一岁之前，孩子一哭，家长想着太吵了，就用手机或其它东西哄。
2.家长不当一回事，就像你说的，孩子哭的时候他爸爸在旁边笑，那在孩子的心里，他就会觉得这样做会让家人开心。
3.想做什么事情又不能做，比如孩子想玩玩具或者想看电视，而家长认为该吃饭了，该睡觉了。
4.想引起家里人的重视，为什么这样说呢！因为现在手机对人们的需求很大，差不多时刻离不开手机，所以有的时候可能因为你玩手机忽略了孩子。
5.想得到父母更多的爱（这个问题只针对家里还有比他更小的孩子)，比如几个月的孩子，一哭起来妈妈就去哄，从而忽略了老大，他觉得只要弟弟妹妹哭，妈妈就去抱他，那我也这样。
总结，家长无论多忙，都要抽出时间来陪伴孩子，每个孩子的发展都有一个阶段性，如果你现在不陪伴他，可能到你有时间陪伴他的时候，他又没有太多的时间了。还有父母给孩子讲道理，不要在他哭闹的时候，没有用，你可以在他玩得非常愉快，开心的时候给他讲。
希望能帮助到更多的家长。
33厚德载物
在宝宝出生的几个几个月里，解决哭闹最好的方法就是迅速回应。如果及时回应，宝宝就不会哭那么久。回应宝宝哭闹，首先要解决他的迫切需要，如果他又冷又饿，尿片又湿透了，应该先取暖哦，再换尿片，然后喂奶。例如哭声听起来有点尖利和惊恐，应考虑可能有衣物或其他东西让他感觉不舒服——或许有头发勒住了他的手指和脚趾。如果婴儿不冷，尿片干爽，肚子不饿还是哭个不停，可尝试下列安抚手段并找出宝宝最喜欢的一种。
1.抱起宝宝，安抚，袋鼠式护理，使宝宝感到安全。
2.轻轻抚摸宝宝的头或拍打他的后背，前胸。
3.打开襁褓（用宝宝毯将他抱起）
4.翻唱歌或和他说话。
5.放轻柔的音乐。
6.抱她到处走动。
7.发出有节奏的声音。
8.给他拍咯，排出肚里的空气。
9.洗热水澡。
假如这些方法都不管用，有时最好的方法就是让宝宝独处一会。很多宝宝不哭一下睡不着，让他哭一会儿就可以安然入睡。如果婴儿因为疲劳很想睡才哭，通常不会持续很久，假如不管怎么做，宝宝都无法安静下来，那他可能是病了。给他量体温，如果体温为38或者更高，应立刻就医。
杉德机
一岁四个月的孩子，这个时候会走了，第一次开始跟父母适当分离，想去探索世界。此阶段心理发育的主题是自主性 最大的问题就是自我探索与父母的控制直之间的矛盾，父母如果控制过多，孩子会向两个极端形成性格，一是过度服从、追求完美、意志薄弱，而是过度反抗、意志过分坚定。
所以孩子哭闹是正常的，因为她要自主，要达到自己的目的，而且语言表达还跟不上，哭闹是她的表达方式。
如果哭闹比同期孩子过多，代表父母控制是否过度，看起来，妈妈脾气比较急，爸爸是比较纵容的。父母教育需要一些调整，既不要控制太多也不应纵容过多，定出规则伤己伤人伤害财物的事情不能做（最好不是用说的方式，直接用行为制止她，因为她还听不懂那么大人繁琐的道理），应该给予孩子一定的空间去做她想做的事情。
这个时候不能以大人自己的决定，一味想让孩子听话，她的自我意识正在萌芽，很多你我他的概念和性别概念都没有，她是在探索中学习成长，只要后果可以承受，应该允许。
玲珑心理咨询
针对这个年龄的孩子的哭闹我觉得最有用的办法就是:转移注意力。屡试不爽！哄孩子，不能光平铺直叙，而且她爆发的时候你说啥她都听不进去，所以，转移注意力是最有用的办法。到了两岁半三岁以后这个方法就不一定有效了，她懂的更多了。这个时候家长就要分清孩子是真的情绪不好的哭还是耍无赖的哭，前者要耐心安抚，让情绪得到疏泄，后者就晾一晾，让孩子知道这种耍赖的方法是达不到其目的的。
净水无香7
反正我的女儿哭闹我是舍不得揍她，我每次都会很有耐心的哄到她不哭为止。我也奇怪没当妈妈以前我是个脾气特别暴躁的女汉子，但是现在我对我女儿没有一点脾气，或许这就是母爱吧。其实小孩哭闹基本都是因为想得到大人的关注，他们内心都是很脆弱的
萌哒妈妈
女儿小时候哭闹，咧着大嘴嚎，我就用手掌轻轻拍她的嘴，哭声就成连续的哇哇哇哇～这声音很搞笑，她自己就被逗得咯咯笑，脸上还挂着眼泪呢，屡试不爽，你也试试
yinsi
她想干啥就干啥，不要这个不行那个不行的，气顺了就不哭了！
