如何培養出一個愛讀書的孩子?讀書對於人們來說是非常好的一項的放鬆活動，這不僅僅體現在成年人身上，在孩子身上也同樣適用!在讀書中能發現自己的不足，豐富自己的知識，促進個人學識水平的提高。因此，作為家長，更應儘早培養孩子的讀書習慣!
家庭營造良好的讀書環境，家長熱愛讀書，並陪伴孩子共同讀書，促進孩子愛讀書的習慣，享受親子閱讀的樂趣。孩子的成長需要家長的陪伴與關愛，對於孩子的教育問題，要做出合理的培養計劃。在家中創造安靜的學習氛圍，選擇孩子感興趣的圖書來閱讀，堅持完成親子閱讀的計劃。久而久之，孩子讀書的主動性有所提高，在經過親子閱讀的階段後，更要營造良好的家庭環境，做孩子的好榜樣。
孩子在讀書時可能注意力不集中，或者對圖書的內容沒有興趣，家長應該耐心引導，不干涉孩子選擇的權利，幫助孩子選擇有益的書籍。孩子的心智不成熟，對新鮮事物的好奇心強，在讀書時容易開小差，無法堅持完成閱讀。這時家長要注意教育方式，理解孩子的行為，並引導孩子閱讀符合心智水平的書籍。閱讀時與孩子多交流，瞭解孩子的內心世界，為孩子創造讀書的條件。
家庭環境影響孩子的成長，在培養孩子讀書習慣時，要以身作則與孩子共同讀書，營造安靜和諧的讀書環境。家長要尊重孩子的興趣愛好，引導孩子閱讀感興趣的圖書。在家長的合理有效的督促之下，孩子會逐漸養成讀書的好習慣。
閱讀對於人們來說，是一種必須具備的能力，它的作用不僅僅體現在考試中，也體現在以後的交際，工作中想要培養孩子的閱讀能力，建議從小學就開始，閱讀是小學語文學習中的一個重要組成部分，可小學生的閱讀能力普遍不高，我認為可以從以下幾方面訓練：
1、閱讀時要學會圈圈畫畫
在初次讀課文時，要用符號在書上圈、點、勾、畫，邊讀邊想動筆，用符號標段落、生字、新詞、中心局等。
2、善於用工具書
對圈畫出的詞語、句子等，在文中找出，聯繫上下文，結合生活實際，在具體的語境中加以理解，對還不理解的應利用工具書來幫助解決，也可以問老師。
3、養成一邊讀一邊想的習慣
課文後面有練習題或“想一想”，這是對孩子進行思維能力訓練的形式，學生就要在讀書的過程中，採取勾畫、批註、思考等方式，把抽象的思維過程變為摸得著、看得見的具體操作。久而久之，孩子一旦養成了邊讀邊想的習慣，就會提高閱讀分析解決問題的能力。
4、善於大膽提問、質疑
孩子在閱讀時遇到必懂的詞語和句子，要大膽提問，大膽質疑。當然，提問得建立在多思的基礎上。有疑問自己不去想便問，即是得到正確的答案，其印象也未必深刻。
有時孩子提出疑問是由於沒理解詞、句的意思，或讀書時沒有認真思考，其實，只要看看詞語註釋或細讀幾遍，動腦想一想，一般就能弄了。
總之，閱讀能力的提高、需要經過一個長期的訓練過程。孩子多閱讀，多實踐，達到熟練程度，循序漸進地就能提高閱讀能力。
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