御姐爱清史
还是不要把没了解清楚的事情拿出来制造矛盾了吧！
坐标山东聊城，本人非教师但开过辅导班。文件禁止教师辅导以后，聊城的公立在编老师我一个没见过，暑期想请几个在编老师给代课都没人，即便是保密也没人敢。今年更严重线上的都停了（网络授课）。
在外辅导的在职教师，以私立学校老师为主，公立代课的老师也有。毕竟不是在学校上班的就是编制老师的。
宝宝gogoup
家长们是苦不堪言还是乐而不疲？看放学后奶奶，姥姥，背着书包！孙子们又坐车奔向补课班！我有时也问他们，为什么非得补课呢？他们的回答千遍一律！不补不行！人家都补咱们不补那行！就这样的话好像台词一遍又遍地理由！不去不行！昨天我去等车出门！两个家长正在联系一个初二的数学老师！说加一个人行不！多加二百！那边说太多了不行！看，苦不堪言！为什么有买就有卖？怎么办？不知道！我的朋友告诉我，她孙子找人补课已经花去了她一万了！高一！要是照这样计算还是得几万补课费才会考上大学！妈呀！怎么可以这样？无可奈何啊！没办法！补课大军浩浩荡荡地奔跑在争分路上……！
用户9585480775850
一方面，坚决取缔除了高考补习辅导之外的所有课外辅导班(允许富人聘请私家教师上门授课，减小课外辅导班对贫民学生的辐射性影响)，另一方面，制定详细的、可行的教学大钢，制定班级学生的学期及格率、升学完成率等指标，在提高教师待遇的情况下施行教师绩效考核，用数据说话，择优上岗，与教师的收入、评级等个人利益直接挂钩。(教师不是腐败份子，在收入偏低的情况下，在外兼职本无可厚非，但这样一旦与利益挂钩，形成一定的利益链，影响的不但但是补不起课的穷孩子，而是整个的教育事业，所以形成良好的机制，不仅仅是提高教师的待遇问题，制定教师专校专教制度，禁止教师作兼职也是重中之重)。
用户1967069058522
对于这个问题我想表达几个观点（先说明，我不是教师）。
一，不允许教师补课这一政策实质上是失败的。不允许补课其目的是为了减轻学生的负担和减轻家长的经济负担。但即使在职教师不补课，这一政策的两个目标都不可能实现。因为社会上形形色色的补习班四处都是，且收费很高。如果本班老师不补，家长都会把子女送到其他地方去补（相当级别的领导干部以及教育主管部门干部的子女都毫不例外）。也就是严禁教师补课并没有收到应有的效果。
二，不允许教师补课有政策不公之嫌。你想，不准教师补课而对社会上的补课行为则不加任何限制。也就等于学生补课这个钱只能让校外人挣而不准教师去挣。这样，校内教师又怎么去想呢，教师的积极性又如何调动呢？
三，既然补课无法杜绝，那就应让它合法化。来采取三个限定：限定时间（每天不超过两小时），限定地点（只准在学校内进行），限定费用（每生每期500一600元），除去水电等费用外，参加补课的教师每月可增加2000元左右的收入，这是皆大欢喜的事。
（现在教师都在校外补，学生安全也不可能有保障，因要租场地学生的实际费用要高得多，教师的收入并不会很高，反而教师和家长，学校领导，主管部门的关系不好协调）
学无止境0912
我看你是没事找事！小编你是课外机构代言人吧？亦或本来就是课外辅导机构老板？还在还在这里黑老师？现在哪个在职教师补课了，请你指名道姓！我可以负责任的说，我们这里没有老师再搞这一套！但是学生补课了吗，补了，但是是在哪补的，是课外辅导机构！效果怎么样？是钱花了，而学生成绩下降了！可怜各位家长同志们还在为课外辅导机构摇旗呐喊！哎，真可怜，被人卖了，还在帮人数钱！
那么是谁第一个骂老师“”课上不讲课外讲”的吗？请各位家长们去百度一下便知！醒醒吧，再成为课外辅导机构的帮凶喽！
茹河农夫
我非常反对教师补课或者利用节假日补课。其实学校提供的课时完全能够完成教育教学质量。现在学校打着打着提高学生成绩的幌子进行的。看来其实利用周末补不补课对于学生的成绩提高作用不大。但是这切合了大部分家长和的意愿。对于中下等的学生来说，学习自觉性不够好。放在家里面不爱学习，家长看着揪心。心烦意乱，放在学校里面。眼不见心不烦。另外一个原因就是，一个学校补课了，其他学校的家长就不干了，感觉到不平衡。这样就催生了学校补课屡禁不止。因为有补课费，所以一部分老师还是愿意补课的。但是另一部分老师也不愿意补课，因为牺牲了陪伴家人的时间，牺牲的休息的时间。上同样的课，其他老师补课某一老师不补也不行。学生来讲，大多数学生来参加补课。不参加进度就会不一样就会落下功课。让这些因素催生了补课屡禁不止。一些学校的补课也就是复习了一遍又一遍。学生的发展和成绩的提高到底起到了多少作用？没有一个科学的依据来进行统计和分析。
致君论教育
标题描述完全是人云亦云而杞人忧天，以至于先入为主还自以为是……。
有极少数老师利用寒暑假期，给学习成绩差的学生补课，这种现象自出现后即引发争议而褒贬不一。后来虽然有关部门有针对性地发布了相关规定，但社会的普遍反应却似乎并不太领情，以至于形成了叫好不叫座，甚至是无人喝彩的尴尬处境。缘何如此呢？究其原因，当下的应试教育机制，无疑是目前唯一能够彰显公平公正：由平时的学习成绩暨考试结果说了算的教育机制。既如此，但凡头脑清醒的家长都不愿意自己的子女居于人后，尤其是一些子女学习成绩差，且自己又无辅导能力的家长更是为子女的前途担忧。因为小学六年转瞬即逝，子女很快面临小升初这个人生重要时刻。我们知道，当今一些优质民办中学不仅费用较高，且对学生准入的门槛暨学生平时的学习成绩要求也较高。于是，不少关心子女前途的家长在孩子进入小学毕业班后，在社会上寻找师资力量雄厚的大型补习团队，不惜出高额费用助力孩子小升初的关键冲刺。
编造杜撰所谓‘’教师补课屡禁不止，学生家长苦不堪言‘’这类谎言的人赶紧清醒吧！为了你们子女的前途。
Mrttlzz99
学生家长苦不堪言不是老师补课，是中国式教育太畸形，把孩子们当成了教育部门考核的工具！升学率，一本率，重点率，减负越减越重，作业越做越多！越学越难！每晚12点睡觉，早晨六点多起来，不要说一个青少年，你一个成年人天天如此，你吃得消吗？
用户6133798726277
这与国家教育体制有关系，再就是与商品一样，有市场啊！人人都望子成龙，但学校的教学很难达到每个学生都优秀，这就滋生了这一行业。有很大市场啊，我身为爷爷辈的人了，但能看到孙子辈的辛苦，国家一直号召要减轻学生负担，可是越喊越多。正常学校发的课夲就很多了，但班主任及其他老师还给学生增加一些，学生夲身就吃力，而增加了这么些课程怎么能门门都学好？不然就得找私人加班的。地确听说私人加班很有效，要不学生们都找呢？怎么解决这一问题，这是国家教育机构认真研究的课题，怎么减轻学生负担？怎么改变学校与教师的教学方式？怎么促进老师们的积极性？出台一些关联政策和措施，使学生们受益。
用户玉带祥云1227
彻底遏制在职教师校外违规补课是不可能实现的，只能采取相应措施，将其限定在一定范围内，不要引起负面的社会反应。个人觉得有效的方法如下：
一、加大执法力度
1、发现在职教师违规辅导，立即开除。
2、发现机构招用在职教师，证明机构是主要责任的，吊销其营业执照或停业整顿。
3、对于执法人员执法不力或学校对教师监管缺位的，一律严肃处理。
二、提高教师待遇
1、教师工资不低于公务员的政策要严格执行。
2、提高福利水平，保障教师正常生活的各种需求。
三、对学生父母给予正确的引导
一些家长由于信任在职教师，主动找在职教师辅导，但是在方式方法上要给予正确引导。
我相信，只要是想管好，一定是有办法的。
就怕口号大于行动，利益高于服务。
