日本有个公园相当“危险”,家长为何抢着把孩子送去玩?

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让孩子从小懂得安全的边界,其实恰恰是应该鼓励孩子去探索,甚至做一些较为危险的事情。

日本有个公园相当“危险”,家长为何抢着把孩子送去玩?

日本东京有一个“危险”公园,不走寻常路的它,甚至公开声称自己“没有安全保障”,孩子在这里磕破头摔伤腿也不是什么稀奇事儿。

尽管如此,依然有源源不断的家长把孩子送来这里玩耍孩子更是在这里体会到了前所未有的快乐.

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羽根木游戏乐园

位于日本东京的羽根木公园里,是一个园中园。

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这个园中园不走寻常路,公开声称自己“没有安全保障”。孩子们可以在里面挖坑、锯木头

、敲钉子、点火、打水仗、爬树、上房顶,在泥地里打滚。

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公园的志愿者甚至会帮着孩子们“撒野”,实现他们疯狂的想法,当然,也会在必要时会告诉孩子如何使用工具,如何避免受伤。

锯木头
、敲钉子

这么“危险”的公园,还有不少父母会带孩子来“冒险”,这些家长并不介意孩子是否在玩耍中能得到100%的安全。

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他们认为,生活在大城市的孩子缺少在自由环境中玩耍的机会,规则太多不能随心所欲,适当让孩子接触一些“危险”的东西,反而对他们成长有好处。

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玩火

生活在公寓里的孩子们,从小就被教育要远离火和电,平时也许只能在生日时吹一根蜡烛,更不要说自己点篝火了。

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但在这里,孩子们可以学着自己搭篝火,生炉子做烧烤。

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爬高、飞檐走壁

没有楼梯,但是可以爬到屋顶的小房子,是孩子们最喜欢的冒险。

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时光就仿佛倒回了从前的夏天,玩具很粗糙,大家不怕脏兮兮,但都带着开心的笑脸。

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这是一个孩子们更愿意在围墙上酷跑的迷宫。

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家长能放心吗?

在这个乐园,除了地上的垫子和零星几个志愿者之外,就没有其他保护设施了。如果孩子切到手,磕到头,摔破腿可怎么办?

公园的工作人员承认,这里的确是存在危险的。

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市政府在40年前公园刚开始建立时就强烈反对这个项目的进行,也是考虑到安全因素。

在与消防部门的多次长谈后,园长解释了园方有完善的消防计划,最终才得到了批准。

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既然这个公园无法确保孩子的安全,那家长们为什么还把孩子往危险的地方送呢?

一个经常带孩子来的母亲这么解释:“孩子当然会受些小伤,但这通常都是他们学习技能和成长必经的道路。我们是知道这样潜在的后果才带孩子来的。”

乐园“自我介绍”

羽根木公园的确并不适合所有的孩子,也不是每个家长都愿意冒风险把孩子送过来,但看到羽根木门口悬挂的“自我介绍”,还是让人心头一暖:

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亲爱的小孩:

这里是羽根木游乐场,一个你可以玩乐的地方。我们想,你可以在这里通过点燃篝火,挖土坑,建堡垒,泼水,仰望太空,玩耍或只是看着别人玩耍获得一段快乐的时光。

让我们试着做自己想尝试的东西!

“看起来很好玩啊!”“看起来好吓人呀!”“我不确定自己能不能做这个”“我又想了一下,还是算了吧”

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一切由你来决定。如果有些事你很在行,那很棒。如果你还不会做,那你可以学到新的东西。

在这里,你可能会遇到问题,困惑甚至受伤。但放心,你旁边的人会帮你。男人和女人,爸爸和妈妈,男孩和女孩,大家都在这里,当然工作人员也在这里。

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这是一个大家共同创造的游乐场,你不孤单,来打个招呼吧!玩得开心呀!

童年,需要一点冒险

日本全国各地都有这样的“危险”游戏乐园,羽根木游戏公园的主办机构,在东京开有4家分园。年轻的父母越来越体会到让孩子一定程度面对风险和危险,并不是一件坏事。

日本有个公园相当“危险”,家长为何抢着把孩子送去玩?

相反,我们对孩子安全的严防死守,不让他们接触任何风险,看似是保护,实际上是剥夺,剥夺孩子成长过程中需要的真实环境。

美国心理学家玛丽·克罗斯曾说:“自信的孩子是最安全的孩子。”(并不是被保护的最好的孩子才安全,孩子总要长大,要一个人面对危机四伏的世界。)

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自信源于哪里?自信一定来源于“我能做什么”,而不是“我不能做什么”。若是以安全名义剥夺孩子学习独立应对危险的机会,就会非常束缚孩子的成长。

孩子独立自主的成长过程就是学习如何管理面临危险的“恐惧”过程。

日本有个公园相当“危险”,家长为何抢着把孩子送去玩?

通过参与有危险的游戏,孩子做那些自己害怕的事情,以克服自己的害怕,

从而战胜对“危险”的恐惧。如果孩子们从来没有这样的体验,这种恐惧就有可能成为心理学上的恐惧症。

比如很多父母担心摔伤会使孩子变得恐高。但研究结果恰恰相反,5岁至9岁时有从高空跌落受伤的孩子,18岁时比较少会怀有对高度的恐惧。

日本有个公园相当“危险”,家长为何抢着把孩子送去玩?

更可怕的是,如果孩子没有机会用社会可以接受的方式体验冒险,有些孩子就会转向更鲁莽、极端的行为,比如暴力、嗑药、酗酒。

另一个极端就是变得懦弱、胆小,这种属性的孩子更容易成为犯罪分子优先针对的目标,校园霸凌的对象。

所以,正确的方法就是在我们能掌控的范围 ,给孩子多一点冒险体验。

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