高職院校是我國高等教育的重要組成部分，每年有過半的高考生要進入高職院校就讀，而2019年高職新生擴招數量就高達百萬，很顯然，高職教育將越來越被大家所重視。

眾所周知，在本科高校的發展過程中，教育部定製了諸多高校發展計劃來支撐本科院校的發展，比如以往的985/211計劃，再到如今火熱的本科雙一流工程（扶持發展42所雙一流高校和95所一流學科高校，計劃投入317億），隨著這些計劃落地執行，我國的本科高校的綜合實力提升也是與目共睹的。

而在高職領域，除了2006年由教育部和財政部聯合實施的國家示範性和國家骨幹兩個高職發展計劃，共計200所高校入選，就再也沒有“大手筆”的高職發展計劃產生；這兩個計劃持續週期短，投入費用低，覆蓋高職少，但產生的效果卻是顯而易見的，很好的拉動了地方對當地高職院校的投入，顯著提升了高職的辦學能力和社會影響力。在這種情形下，新一輪的高職發展計劃呼之欲出，在“扶優扶強”的方針指引下，教育部便公示了“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃”，簡稱為“雙高計劃”，也就是相對高職中的“雙一流”。

本輪公示名單當中，共有197所高職院校入選，覆蓋了29個省市區，需要兼顧質量與均衡；本輪253個專業群覆蓋了19個專業大類中的18個，比如交通運輸類、機械製造類、電子信息類、工商財經類、農林牧漁類等，要兼顧全面發展，更要突出專業重點。

從入選高職的層次來看，第一類是A檔高水平高職10所，比如深圳職業技術學院、金華職業技術學院、天津職業大學等都是高職中的領頭羊；第二類是B檔高水平高職20所；第三類是C檔高水平高職26所、A檔高水平專業高職26所、B檔高水平專業高職59所；第四類是C檔高水平專業高職56所。

與本科雙一流不同的是，本輪的高職“雙高計劃”有三個顯著特點；第一個就是：持續週期長，5年一週期，綜合質量評估，能夠持續追蹤辦學質量和人才質量；第二個就是，考量階段性，近期目標設定的同時，中期和遠期目標也一併落地，持續到2035年，引導每一所入選高職樹立自身的長遠目標，而不是同以往一樣，過分看重眼前利益；第三個就是，投入費用高，雙一流本科計劃預計總投入是317億，而本輪高職雙高計劃則預估650億；教育部每年領投20億（相當於以往示範性及骨幹的總投入），帶動其他部委持續“跟投”，而地方更是配合持續投入。

很多網友看了以上的名單，已經發現自己所在的優秀母校並沒有出入在當中，而其他實力卻不大理想的高職卻入選當中；這個很好理解，在“扶優扶強”的政策引導下，產業佈局和區域均衡也不能忽視，畢竟高等教育的目標就是帶動各區域經濟的均衡發展，但總體來講，以上的197所高校，就業率高、畢業生水平高、社會影響高的“三好”高職。

雙高計劃除了高額的經費投入外，更需要每一所高職集中有限的資源，打造和強化自身的辦學特色；主動積極地打造產教融合型的行業/城市/企業，健全完善現代化的職業教育培養體系，一心一意地滿足國家和社會發展需要。