演尽了世间所有的繁华
评职称确实有当班主任这个条件的，那是不是不当班主任就不能评职称了呢？当然不是的。以我的经历来说。我是数学老师，评小教一级（现在的中小学二级教师）时，校长给我们一起评职称的三个人开了班主任工作证明，并加盖公章。评审顺利通过。评小学高级教师也是校长开的证明。就这么简单！
音体美老师参加活动多，获奖证书也多，评职称更容易一些了。
这是我的看法，不足之处，欢迎指正，谢谢。
肖老师聊教育
音体美老师不做班主任，现在基本上没办法评职称。
以前音乐老师带合唱队，体育老师带运动队，都可以算学生管理工作，可以用来评职称。但这些年以来，多数省份已经不承认了。
为了方便音体美老师评职称，有些比较人性化的学校，专门为音体美老师开设了副班主任的职位，和班主任一起共同管理学生，也可以算做学生管理工作。还有些学校会直接让音体美老师来做班主任。
其实让音体美老师来做班主任也未尝不可。班主任的工作最主要是管理班级的日常事务，由副科老师来做，由于这些老师的课程相对来说会轻松一些，可能会有更多的时间投入到班主任工作当中去。因有一些学校领导，还有一些家长观念陈旧，总觉得音体美老师做班主任对班级管理不好，其实是没道理的。我见过很多音体美老师做班主任，学生工作做的有声有色， 并不比其他老师做的差。
莫道生
拍马屁搞关系拿荣誉，这是最重要的，另外自己也要努力提高业务水平，参加教学比赛拿奖励，这也是重要发加分项目。此外，还可以多培养特长生，提高升学率，这是学校考核老师的重要指标，只要学校升学率提高了，学校不会无视你的贡献，荣誉奖励也就来了。还有，积极行动，多发表论文，也可以加分。世上无难事，只要肯登攀。需要发表论文可以找我。
一缕正义的光芒
我所在地区，音体美老师评职称不需要当班主任这个硬性要求。
所在学校的音体美老师是其它科目老师羡慕的对象。平时课少，轻松，教学质量不做评价，评职称还不需要当班主任。
音体美老师既然评职称不要当班主任，但也有其它要求。就是要多带学生参加活动参加比赛并且比赛要获奖。
比如，体育老师带学生参加市里的篮球比赛足球比赛跳绳比赛等各种单人或团体体育比赛。再比如，音乐老师带学生参加市里的文艺演出歌唱比赛舞蹈比赛等。
音体美指导学生训练并参加比赛获得了很好的名次，就可以拿这些成果去参加评职称了。
也不是很容易，比赛机会不是经常有。比赛获得好名次也不是那么容易。平时的训练经常是抽空加班加点。
以上是我所在地区音体美老师评职称的要求，全国各地老师评职称的方案各有不同。总之，老师评职称都是僧多粥少，都不会很容易，甚至有些地区老师为评职称争得不可开交。
化学姐话教育
说实话我也想了解这个问题。见过美、体老师进高级的，都是学校中层领导，副校长级人物。音乐老师就一个，课时多，几十年了，都快退休了，中二没变。
牧遥
音体美教师的职评！
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